句子成分知识讲解
余年寄山水
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2021年02月01日 04:21
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句子成分知识讲解
一、句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运
用单位。
二、句子成分
句子的组成部分
,
包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。
句子成分符号：主语
=
谓语－
宾语
～
定语
（
）
状语
[ ]
补语
< >
主语
句子中的陈述对象，说明是谁或什么。经常由名词、代词、名词性短语充
当
＝（双横线）
我们是一列树。
今年的春天来得太迟。
谓语
对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。经常由
动词、
形容词充当。
—（单横线）
他是一个高而瘦的老人。妈妈突然问我。我们家的台阶低！
宾语
谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所 、工具等。经常
由名词、代词、名词性短语充当～（波浪线）
敌人监视着苇塘。
我们家盖了新房子。
补语
谓语 动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数
量等。一般补语与中心词之间有“得 ”字连接
<>
水 涨
<
起来
>
了。
叶子绿得
<
发亮
>
。
妈妈走
<
在前面
>.
他在衣袋里摸了
<
半天
>
。
定语
句子里名词中心语前面的修饰成分，
说明事物的性质、
状态，
或限定事物
的领属、质地、数量等。一般定语与中心词之间有“的”字连接。
(
)
（圆括号）
(
我们家的
)
台阶有三级。
(
眼前的
)
环境好像是
(
一个
)
梦。
(
我国的
)
石桥有
(
悠
久的
)
历史。< br>
状语
句子里动词或形容词中心语前面的修 饰成分，
表示动作行为的方式、
状态、
时间、处所或程度等。一般状语与中心词之间有 “地”字连接。
[ ]
（方括号）
画眉
[
在树林边婉转地
]
歌唱。天气
[
那么
]
暖和，< br>[
那么
]
晴朗。他
[
轻轻地
]
飞走了
三、成分划分小诀窍
绕口令
主干成分主谓宾，
枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，
谓语前状后面补。
状语有时位主前，
逗号分开心有数。
四、提取句子主干
单句的主干，就是指单句的主语、谓语和宾语的中心语。
“简缩法”就是提取
单句主干的一种 方法。简缩，是指删减单句的附加成分，如定语、状语和补语，保
留其主干，
（
主谓宾或主谓
）
，把原来复杂 的单句简缩成更简单一些的单句。
例如：①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。主干：方法是方 法。
用“简缩法”提取单句的主干，可分两步完成。
第一步， 划分出单句的基本成
分主语、谓语和宾语；第二步，找出并删减单句的附加成分定语、状语和补语。
提取句子主干应注意以下几点：
1
．句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。
2
．
碰到句中有否定词“不、没、没有”等的句子，要把否定词保留在句子主干中。< br>
如：我不看黄色书刊。
主干：我不看书刊
。
3
．谓语中的能愿动词，一般也要保留。如：我们大家要学习 他毫无自私自利之心
的精神。
主干是：我们大家要学习精神。
4
．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
5
．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了。
词性、短语复习练习
★练习一
(
一）
、标明下列各组词的词性：
坚决
决心（
）
可爱
热爱（
）
荣誉
光荣
（
）
企图
意图（
）
答案
答应（
）
气愤
气魄（
）
批语
批示（
）
残杀
残忍
（
）
诱饵
诱惑（
）
兴奋
兴趣（
）
安心
担心（
）
道歉
抱歉（
）
安慰
欣慰（
）
感激
激动（
）
（二）注明下列句中带黑线词的词性：
1
、我们马上
开始这项工作。
（
）
．．
2
、你说应该朝什么
方面考虑？（
）
．．
3
、对这个学生的经历
，老师们都很了解。
（
）
．．
4
、三十岁以上的教师都可以享受
休假。
（
）
．．
5
、新老同学开始都需要
出操。
（
）
．．
（三）
、区别下列句子中的
没有
（动词
/
副词）
、
是
（动词
/
副词）
、
< br>的
（助词
/
语气词）
、
了
（助词
/
语气词）
、
一样
（形容词
/助词）的词性：
1
、你美国去过没有？（
）
2
、
一下雪，这里就没
有烧的。
（
）
3
、
他没有工作。
（
）
4
、这辆车是他的。
（
）
5
、
他是个当老师的。
（
）
6
、
这本书是他借来的。
（
）
7
、
他买了书就回家了。
（
）
8
、
妹妹已经是大学
生了。
（
）
9
、
开饭了，吃了再走吧。
（
）
10
、脸色跟纸一
样。
（
）
11
、
这支笔跟那支笔一样。
（
）
12
、
他跟孩子一
样。
（
）
★练习二
（一）
、指出下列短语的结构
1
风俗习惯
（
）
2
、
变化规律
（
）
3
、
历史悠久
（
）
4
、
整修一新
（
）
5
、
交头接耳
（
）
6
、
思维敏捷
（
）
7
、
废寝忘食
（
）
8
、
前程远大
（
）
9
、
全神贯注
（
）
10
、
襟怀坦白
（
）
11
、
挥手之间
（
）
12
、
愚公移山
（
）
13
、
竞选州长
（
）
14
、
销售计划
（
）
15
、
色彩缤纷
（
）
16
、交通规则（
）
17
、风和日丽（
）
18
、激动不
已（
）
19
、禁止吸烟（
）
20
、辛勤耕耘（
）
21
、巍峨挺立（
）
22
、不断发生（
）
23
、气氛热
烈（
）
24
、继往开来（
）
（二）
、
下列各组短语分别以哪组类型短语为主，
其中不同的
短语各是哪个，属于什么类型短语。
1
、
A
、祖国万岁
B
、品质优良
C
、天气晴和
D
、思想品
质
E
、成绩好
2
、
A
、看了两眼
B
、打扫教室
C
、洗得干净
D
、热了起