掌握公倍数和最小公倍数的概念
余年寄山水
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2021年02月01日 07:15
最佳经验
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第
8
册
数
学
第
4
单
元
教
案
设
计
者
朱莲芬
周次
星期
月
日
备课时间：
课题公倍数、最小公倍数的认识
第
13
课时教案总第
课
时）
操
作
过
程
教
学
1.
使学生理解公倍数和最小公倍数的含义，
能用排列
目
标
法找出两个数的公倍数和最小公倍数。
重
点
1
．掌握公倍数和最小公倍数的概念。
难
点
主要教学方法
新授课
讲解法
尝试法
板
书
设
计：
公倍数、最小公倍数的认识
例
1
．
从小到大，
顺次写出几个
6
的倍数和几个
9
的倍数，
找
出6
和
9
公有的倍数，最小的一个公倍数是几？
6
的倍数有：
6
、
12
、
18
、
24
、
36
、
42
……
9
的倍数有：
9< br>、
18
、
27
、
36
、
45
、54
……
6
和
9
公有的倍数有：
18
、
36
……其中最小的一个是
18
用图表示如下：
6
的倍数
9
的倍数
6
和
9
的公倍数
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，
叫做这几个数的最小公倍数。