八年级数学上册_知识点总结(北师大版)

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2021年02月01日 07:44
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2021年2月1日发(作者:降价)
《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)

《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)

第一章

勾股定理

1
、勾股定理
-----
已知直角三角形,得边的关系

直 角三角形两直角边
a

b
的平方和等于斜边
c
的平方,即< br>a

b

c

2
、勾股定理的逆定理
-----
由边的关系,判断直角三角形
< br>如果三角形的三边长
a

b

c
有关系
a< br>
b

c
,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数
:满足
a

b

c
的三个正整数a

b

c
,称为勾股数。

常见的勾股数< br>有:

6,8,10


3,4,5

(< br>5,12

,13


9,12,15


7,24,25


9,40,41
)……

2< br>2
2
2
2
2
2
2
2
规律:

1

、短直角边为奇数,另一条直角边与斜边是两个连续的自然数,两边之和是短直 角边的
平方。即当
a
为奇数且
a

b
时,如果b

c

a
,那么
a,b,c
就是一组勾股数
.
如:

3,4,5


5,12
,< br>,13


7,24,25


9,40,41)……


2
)大于
2
的任意偶数,
2n(n

1)
都可构成一组勾股数分别是:
2
n
,
n
1,
n

1

如:

6,8,1 0


8,15,17


10,24,26
)… …

4
、常见题型应用:


1
)已知任意两条边 的长度,求第三边
/
斜边上的高线
/
周长
/
面积……


2
)已知任意一条的边长以及另外两条边长之间的关系,求各边的长度
//
斜边上的高线
/
周长
/

积……


3
)判定三角形形状:

2
2
2
a2

b
2

c
2

锐角三角形,a
2

b
2

c
2
直角三角形,a
2

b
2

c
2
钝角三角形


判定直角三角形

a..
找最长边;
b.
比 较长边的平方与另外两条较短边的平方和之间的大小关系;
c.
确定形状



第二章

实数

1.
无理数的引入。无理数的定义无限不循环小数。


1
《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)



算 术平方根定义如果一个非负数
x
的平方等于
a
,即
x
2
a

那么这个非负数

x
就叫做
a
的算术平方根,记为
a


算术平方根为非负数
a

0





平方根

正数的平方根有
2
个,它们互为相反数


0
的平方根是
0





负数没有平方根
2
.
无理数 的表示


定义:如果一个数的平方等于
a
,即
x
2

a
,那么这个数就


叫做
a
的平方 根,记为

a




正数的立方根是正数


立方根


负数的立方根是负数





0
的立方根是
0


定义:如果 一个数
x
的立方等于
a
,即
x
3

a,那么这个数
x




就叫做
a
的 立方根,记为
3
a
.

概念有理数和无理数统称实数




正数

分类

有理数




3
.
实数及其相关概念

< br>或

无理数

0




负数

绝对值、相反数、倒数的意义同有理数


实数与数轴上的点 是一一对应


实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则




运算规律相同。

一、实数的概念及分类

1
、实数的分类





正有理数

有理数


0


有限小数与无 限循环小

实数





负有理数



无理数


正无理数
实数

正实数

0



负无理数< br>
无限不循环小数











负实数



2

《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)








2
、无理数:
无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:


1
)开方开不尽的数,如
7
,
3
2
等根号
a

a
为非完全平方数或非立方数)



2
)有特 定意义的数,如圆周率
π

π
=3.14159265

)
,或化简后含有
π
的数,如
π
+8
等;

3

3
)有特定结构的数,如
0.1010010001
…;
0.585885888588885
……
(
相邻两个
5
之间8
的个数
逐次加
1
等;


4
)某些三角函数值,如
sin60
等;


二、实数的倒数、相反数和绝对值

1
、相反数

实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零)
,从数
轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果
a

b
互为相反 数,则有
a+b=0

a=

b
,反之亦成立。

2
、绝对值

在数轴上,
一个数所对应的点与原点的距离,
叫做该数的绝对值。

|a|

0


零的绝对值 是它本
身,也可看成它的相反数,若
|a|=a
,则
a

0
;若
|a|=-a
,则
a

0


3
、倒数

如果
a

b
互为倒数,则有< br>ab=1
,反之亦成立。倒数等于本身的数是
1

-1
。零没 有倒数。

4
、数轴

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数 轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不
可)



3
o
《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)

解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。

5
、估算
.


注意:

1
)近似计算时,中间过程要多保留一位;

(< br>2
)要求记忆:
2

1
.
414


三、平方根、算数平方根和立方根

1
.平方根和算术平方根:

2

1
)概念:如果
x

a
,那么
x

a
的平方根,记作:< br>
a
;读作“正、负根号
a



3

1
.
732


5

2
.
2
3
6
.
其中
a
叫做
a
的算术平方根,读作根号
a


2
)性质:①当
a

0
时,
a

0< br>;




a
<0时,
a
无意义;





a

a








2
a
2

a


(区分②、③)

性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。


3
)开平方:求一个数
a
的平方根的运算,叫做开平方。



a

0

(开平方的被开方数的条件)
注意


a
的双重非负性:




a

0

(算术平方根的非负性)
2
.立方根:

3

1< br>)概念:若
x

a
,那么
x

a
的 立方根(或三次方根)
,记作:
3
a



2
)性质:①
3
a
3

a








3
a
3

a





3

a


3
a


性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:
3

a


3
a


这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

区分:
平方根

立方根的性质

根源:
开平方是平 方的逆运算;开立方是立方的逆运算。正数和负数的平方后为正,所以,只有非

负数才可以开 平方,因此一个非
0
正数开平方后有
2
个;而任何数的立方后的符号与原数的

符号一致,所以,任何数都可以开立方,一个数开立方后只有
1
个,符号与 原数的符号也一

致。

四、实数大小的比较

1
、实数比较大小:正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;数轴上的两个点所表示的数,右


4
《数学》
(八年级上册)知识点总结(北师大版)

边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表

示的数大。

2
、实数大小比较的几种常用方法


1
)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。


2
)求差比较:设
a

b
是实数,
< br>a

b

0

a

b
,< br>
a

b

0

a

b
,

a

b

0

a

b


3
)求商比较法:设
a

b
是两正实数,
a
a
a

1

a

b
;

1

a

b
;

1

a

b
;

b
b
b

4
)绝对值比较法:设
a

b
是两负实数,则
a

b

a

b



5

平方法






a

0,
b

0
,则

a

b

a

b





a

0,
b

0
,则

a

b

a

b




同号的有理数与无理数、同号的无理数与无理数大小比较时常用平方法。

如:比较

2
2
2
2
3
6
3.4

3
6

53

2

6

倒数法
:设
a

0,
b

0

,则
a

b



规律:同号取倒(数)反向

五、算术平方根有关计算(二次根式)

1
、含有二次根号“
2
、性质:


1
) 非负性
1
1
1
1

;设
a

0,
b

0

,则
a

b



a
b
a
b



被开方数
a< br>必须是非负数,即:
a

a

0


a

0

2

2

(
a
)

a
(
a

0
)



a

2
中前提,被开方数
a

0


a
,(
a

0)

3

a

a




a
, (
a

0)

2
a
2
中隐含被开方数a
2

0



4

ab< br>
a

b
(
a

0
,
b< br>
0
)


a

b

ab
(
a

0
,
b

0
)

(前提根号要有意义)


5
《数学》
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5

a
a


(
a

0
,
b

0
)


b
b
a
b

a
(前提式子和根号要有意义,


(
a
0
,
b

0
)

b
拓展:
三 个重要非负数:

a
2

0,
a

0,< br>a

0

.
注意:
非负数之和为
0


它们都是
0.
3
、运算结果若含有“
a”形式,必须满足:

1
)被开方数的因数是整数,因式是整式;
2
)被开
方数中不含能开得尽方的因数或因式

六、实数的运算


1
)六种运算:
加、减、乘、除、乘方



开方


2

实数的运算顺序

先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。


3
)运算律

加法交换律

a

b

b

a

加法结合律

(
a

b
)

c

a

(
b

c
)

乘法交换律

ab

ba

乘法结合律

(
ab
)
c
a
(
bc
)

乘法对加法的分配律

a
(
b

c
)

ab

ac


4

与实数有关的概念:

在实数范围内,相反数,倒数 ,绝对值的意义与有理数范围内的意义完
全一致;在实数范围内,有理数的运算法则和运算律同样成立。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数,< br>即实数和数轴上的点是一一对应的。因此,数轴正好可以被实数填满。


第三章

位置的确定

一、

在平面内,确定物体的位置一般需要两个数据。

二、平面直角坐标系及有关概念

1
、平面直角坐标系
在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴,组成平面直角坐标系。其中,水平的数轴叫做
x轴或横轴,取向右为正方向;铅直的数轴叫做
y
轴或纵轴,取向上为正方向;
x< br>轴和
y
轴统称坐标

6
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轴。它们的公共原点O
称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面,叫做坐标平面。

2
、为了便于描述坐标平面内点的位置,把坐标平面被
x
轴和
y
轴分割而成的 四个部分,分别叫做第
y
一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

注意:
x
轴和
y
轴上的点(坐标轴上的点)
,不属于任何一个象限。



0


x
3
、点的坐标的概念< br>
对于平面内任意一点
P,
过点
P
分别
x
轴 、
y
轴向作垂线,垂足在上
x
轴、
y
轴对应的数
a

b

别叫做点
P
的横坐标、纵坐标,有序数对(
a

b
)叫做点
P
的坐标。

点的坐标用(
a

b
)表示,其顺序是横坐标在前,纵坐标在后,中间

有“,
”分开,横、纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对,

a
0

a

b
时,

a
b
)和(
b

a
)是两个不同点的坐标。

平面内点的与有序实数对是一一对应的。

4
、不同位置的点的坐标的特征


1

、各象限内点的坐标的特征

(结合图形,过点P
分别
x
轴、
y
轴向作垂线,垂足在上
x
轴、
y
轴对应的数
x
,
y
在坐标轴的正
向为正,负向为 负)



A
(
x
1
,
y
1
)
在第一象限

x
1

0,
y
1

0


B
(
x
2
,
y
2
)
在第二象限

x
2

0,
y
2

0


C
(
x
3
,
y
3
)
在第三象限

x
3

0,
y
3

0


D
(
x
4
,
y
4
)
在第四象限

x
4

0,
y
4

0


2

、坐标轴上的点的特征


P(x,y)< br>在
x
轴上

y

0

x
为 任意实数


P(x,y)

y
轴上

x

0

y
为任意实数

P
y
b< br>x
(-,+)
x
3
C
y
B
y
y1
y
2
x
1
y
3
y
4
(+, +)
A
x
4
x
D
(+,-)
x
2
0
(-,-)
B
(0,
y
2
)
C
(
x
3
,0)
0
A
(
x
1
,0)
D
(0,
y
4
)
x

P(x,y)
既在< br>x
轴上,又在
y
轴上

x

y
同时 为零,即点
P
坐标为(
0

0
)即原点


3

、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征

P(x,y)
在第一、三象限夹角平分线(直线
y=x
)上

x

y
相等


P(x,y)
在第二、四象限夹角平 分线上

x

y
互为相反数


4

、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征


y
C
0
45°
45°
A
x
B
D
7

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