四年级阅读练习题及答案-四年级练习题
萌到你眼炸
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2021年02月01日 08:59
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四年级写人阅读练习
一、
《陈
毅
》
陈毅五岁半就在一 家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他
“小神童”。
//
一天，< br>毛老师来到陈毅家，
看到他正在灶前一边烧火一边看书。
因为他看书
入了迷，火 烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，
发现
米
饭烧糊了，
气
得火冒三丈，
抄
起刷子，就往灶前
冲
去。
“ 不要打孩子！”毛老
师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从
陈毅手里那过书一看 ，
原来是一篇还未教的课文，
他已经用笔在上面画了许多圈
圈点点。毛老师惊奇地问： “这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈
的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明 白了，再打圈圈；打墨点的
是生字。
原来陈毅每次听课前，
总要把新的课文先预习一下 ，
把生字和不懂的词
勾画出来。
听课时，
格外留心，
再抓住不懂的地 方，
便直接向老师提出问题。
毛
老师十分高兴地称赞道：
“真是一 个很好的学习方法。
今天我总算发现了你学习
成绩好的‘秘诀’。
人们称赞你是‘小神 童’，
说你天资聪明，
其实更重要的是
你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’ 的道理！”//
1
．
短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。
（
6
分）
第一段：
第二段：
2
．
同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：
（
4
分）
（
1
）
（
2
）
3
．
“学问学问，
多学多问”中的“学问”指
，
（
2
分）
“多
学多问”的好处是
。
（
3
分）
4
．
“秘诀”的意思是？用“
”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好
的秘诀的语句。
（
4
分）
5
、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟 妙惟肖，你能将妈妈
高兴
时
．．
候的动作写出来吧！至少要有
4个连续的动词哦！
（
6
分）
㈡成全善良
李文勇
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，
等公交 车的人很多，
在我旁边站着一个老人和他的女儿，
听他们
的对话，是陪老人去医院看病 的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，
一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的
胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：
“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你
坐吧！
”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有 些尴尬，再次说：
“您坐吧，大爷！
”那个女
儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的 手，说：
“好好，那就太谢谢你了！
”说
完，
慢慢走到座位前微笑着坐下，< br>那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显
1
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不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
< br>公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好
像在强忍着身体某处的 不适。
我不禁替他暗自庆幸：
亏他坐下了，
如果一直站着，
不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时，
不忘向那位姑娘表示感谢。
我 也下了车，
拿出手机准备给朋友打电话，
问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停 ，
我
才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！
”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！
”
“人家小 姑娘一片好意！
我硬是拒绝她，
也许以后再遇到这样的事，
她就会
有顾虑了„ „”
我终于明白了，
老人和他女儿的拒绝，
原来并非客套。
我不禁 又想起车上的
老人紧皱眉头的表情，
在那颠簸的公交车上，
老人硬是强忍着原本可以避 免的痛
楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
阅读训练
一、
填空。
（
3
分）
1
、
“一片好意”
，还可以说是一（
）好意。
2
、
“一个生病的朋友”
，还可以说是一（
）生病的朋友。
3
、
“一直站着”还可以说是（
）站着。
二、
写出下列词语的近义词。
（
6
分）
看望——（
）
痛楚——（
）
避免——（
）
三、
“车上早就人满为患”的意思是
（
）
（
4
分）
A
．车上的人刚好坐满。
B.
车上的人特别多。
C.
因为上来这些人而使车上人特别多。
四、
“成全别人的善良，又 何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，
前一个善良指的是（
）的善良，后一个善良指的是（
）的善良。
（
4
分）
A.
让座女孩
B.
老人
C.
女儿
D
作者
五、
文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
（2
分）
六、
前文说
“让我看得很疑惑。
”
后文的哪句话解答了这个疑惑，
把这句话写
在下面。
（
3
分 ）
七、
从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出 来。
（
2
分）
八、
填空。
（
9
分：前空
2
分一个，后空
1
分一个）
2
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因为（
）我们可以说小姑娘是一个（
）的小姑娘。
因为（
）我们可以说这是一个（
）的女儿。
因为（
）我们可以说这是一个（
）的老人。
习作链接
仿照例句写句子。
（
9
分）
例：善良是生命的黄金。
善良是
善良是
善良是
（三）
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得
熟的东西，他念两三 遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚
至曾经让他一本书一本书地背。
他还 是背出来了。
当然，
鲁迅读书不光凭自己的
聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专
门买 了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明
花的名称，弄得津津有味。第 二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买
了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋 等描下来，再订成一本一
本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致
志，决不可三心二意 ，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣
有益。
1
、联系上下文，解释词语。
（
4
分）
津津有味 ：
_____________________________________________ __________
专心致志：
__________________________ _____________________________
2
、按照短文内容填空。
（
6
分）
（
1
）
鲁
迅
小
时
候
读
书
不
光
凭
自
己
的
___________ _
，
还
依
靠
自
己
的
__________ ____
。
（
2
）
鲁迅小时候不仅喜欢读书，
还喜欢
______________
和
______________，
他
不是玩得
____________
，而是玩得
_____ __________
。
3
、本文主要写什么？给了我们什么启示？（
4
分）
__ __________________________________________________ _________________
_____________________________ ________________________________________
______ ______________
（四）
、董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常 常要他讲书，可是他却总是告诉人家：
“你必须先自
己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会 懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不
迟。
”
请他讲书的人说：
“你讲的很有道 理。
可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”
董遇回答说：
“你们应当利用好‘三余’< br>。
”
“哪‘三余’呢？”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一板 地说：
“所谓‘三余’
，是指冬天乃是一年里的业
3