(完整版)红楼梦阅读试题及答案
别妄想泡我
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2021年02月01日 09:04
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上下五千年读后感-鼓励的话语
红楼梦阅读试题及答案
试题内容：
三、文学
类文本阅读（
25
分）
11
．阅读下面的小说
，完成（
1
）
~
（
4
）题。
鸳鸯笑道：
“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片①相公，拿他取
笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人，听了不解。凤姐儿却
知是 说的是刘姥姥了，
也笑说道：
“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这
般 的商议。
李纨笑劝道：
“你们一点好事也不做，
又不是个小孩儿，
还这么淘气 ，
仔细老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃
毕。
凤姐手里拿着西 洋布手巾，
裹着一把乌木三镶银箸，
敁敠②人位，
按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，
让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，
忙抬了过来 。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，
鸳鸯便拉了刘姥姥出去，
悄悄的嘱咐了刘
姥姥一席 话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，
然后归坐。
薛姨妈是吃过 饭来的，
不吃，
只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉，
湘云，
黛玉，宝钗 一桌。王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母
素日吃饭，
皆有小丫鬟在旁 边，
拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的
了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。 丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳
鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道 ：“姑娘放心。”那
刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，
说道：
“这叉爬子比俺那里< br>铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇 端了一个盒子站在当地，
一个丫鬟上来揭去盒盖，
里面盛着两
碗菜。李纨端了一碗放在 贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说 道：“老刘，老刘，食量大似
牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听 ，上
上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，
一口饭都喷了出来，
林黛玉笑 岔了气，
伏着桌子嗳哟，
宝玉早滚到贾母怀里，
贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，
王夫人笑
的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，
探春 手里的饭碗都合在迎春身上，
惜春离了坐位，
拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地
下 的无一个不弯腰屈背，
也有躲出去蹲着笑去的，
也有忍着笑上来替他姊妹换衣
裳的，< br>独有凤姐鸳鸯二人撑着，
还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，
只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人
方住了笑，听见这话 又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：
“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，
快别 信他的话了。
”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，
要
肏攮一个，
凤姐儿笑道：
“一两银子一个呢，
你快尝尝罢，
那冷了就不好吃了。
”
刘姥姥便伸箸子要夹 ，
那里夹的起来，
满碗里闹了一阵好的，
好容易撮起一个来，
才伸着脖子要吃 ，
偏又滑下来滚在地下，
忙放下箸子要亲自去捡，
早有地下的人
捡了出去了。 刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心
吃饭，都看着他笑。贾母又说：“这会 子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大
筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。”地下的人原不曾预备 这牙箸，本是凤
姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥
姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里若
有毒，这银子下去了就试 的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都
成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他 如此有趣，吃的又香甜，把自
己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。< br>
——选自《红楼梦
》（人民文学出版社
1982
年
3
月第
1
版）第
40
回
【注】①篾片：旧时依附于富贵人家，为主子帮闲凑趣的人叫“篾片”，也
叫“清客”
②敁敠：估量、盘算、斟酌的意思。
（
1
）下列有关对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（
5
分）
A
．鸳鸯主张把刘姥姥当做“女篾片”来加以取笑，凤姐也推波助澜，表 示
赞同，这表现了她们的尖酸刻薄、仗势欺人、瞧不起贫苦百姓的性格特征。
B
．薛姨妈“口里的茶喷了探春一裙子”，喷茶而不是喷饭，这一细节在前
文有所铺垫，文章前后照应体现出作者行文细腻、构思精巧。
C
．在刻画众人大笑的场面时，作者注重独像刻画，将湘云、黛玉等主要人
物的各自不同笑貌写得活灵活 现，
同时又注重群像塑造，
使主要人物和辅助人物
相互映衬，相得益彰。
D
．“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”是文章的插叙部分， 这
里补足一笔，使整个场景就完整了，“撑着”二字极其符合她俩此时所扮演的
“导演”角色。
E
．本段文字虽然只选取了《红楼梦》中一个小小的片，却表 现出了作者人
物形象塑造的手法多样，语言华美考究的艺术风格。
（
2
）作者在塑造刘姥姥这一人物形象时，从描写的角度看，采用了那些手
法？（
6
分）
答
：
__________ __________________________________________________ _________
______
________________ __________________________________________________ ___
__________
（
3
）文段后面特意交 代丫鬟们又为刘姥姥换上一双“乌木镶银”的筷子，
有何作用？（
6
分）
答
：
__________________________ ___________________________________________
___ ___
________________________________ _____________________________________
_________ _
（
4
）
清代点评家涂瀛在评价刘姥姥时曾说：“刘姥姥深观世务，
历练人情，
?
思之之深。出其余技作游戏法，
?忽而痴人说梦话，忽而嬉笑怒骂，
?
无不会如人
意视凤姐辈真儿戏也。”你同意他 的评价吗？请结合文章加以探究。（
8
分）
答
：
____________________________________________ _________________________
______
__________________________________________________ ___________________
__________
__ __________________________________________________ _________________
__________
试题答案：
三、文学类文本阅读
11
．（
1
）
B
（
3
分）
C
（
2
分）
E
（
1
分）
（
A
．
“表现了她们的尖酸刻薄、
仗势欺人，
瞧 不起贫苦百姓的性格特征。
”
错。
B
．
文中有“薛姨妈是吃过饭来的 ，
不吃，
只坐在一边吃茶”的铺垫，
正确。
C
．分析基本正确。参看 “地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，
也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的”。
D
．插叙错。
E
．“语言华美考究”错。）
（
2
）①正面描写：作者采用语言、动作对刘姥姥进行直接刻画。（
2
分）结合文章举例（
2
分）②侧面描写（
1
分）：结合文章举例分析，如听到 刘姥姥
“老刘、老刘、食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”后众人的表现。（
1
分）
（
3
）①与前文鸳鸯、凤姐“单拿一双老年四棱象牙镶金的筷子与刘姥姥”