(完整word版)四年级语文课外阅读题(附答案)
别妄想泡我
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2021年02月01日 09:24
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眉毛连在一起-安南龟
四上语文课外阅读题（附答案）
1.
情谊
昨夜，
一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，
妈妈催我去上学。书
没了，书包也没了
⋯⋯
叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。< br>
教室里，
同学们都在读书，
我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了 声：
“玲玲来了。
”
同学们不约而同地放下课本，
抬起头用同情的目光看着我 ，
大家虽然都没有说话，
但看得出
大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人 一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：
“别难过！这些都是同学 们送给你
的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲
⋯⋯
”“玲玲
⋯⋯
”
看着桌上的学习和生 活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，
极力控制自己。可是，不知为什么 ，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来
⋯⋯
1
．解释词语：出奇——
2
．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
3
．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4
．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化
②地点的转移
③总分结构
④事物几方面
⑤事情发展顺序
5
．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”
缩成最简句子
6
．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“
|< br>”标出。
【参考答案】
情谊
1
．特别，不寻常。
2
．分段
第一段：
“昨夜
⋯⋯
慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰
1
烬。
第二段：
“教室里
⋯⋯
玲玲。 ”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的
学习用品的一个大纸包交给我。
第三段：
余下部分。
段意：
写看着同学们送给我的学习和生活用品，
听着一声声感人的话语，
大颗泪珠禁不住地滚下来。
3
．③√
4
．⑤√
5
．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。
6< br>．看着／
⋯⋯
听着／
⋯⋯
我用力／
⋯⋯
极力／
⋯⋯
那大颗大颗的泪珠／
⋯⋯
2.
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收 起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是
再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞
云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵 枝繁叶茂的大树上，
飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头
顶光亮 、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──
太乙真人吗？那么哪 吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小
男孩，正张开双手，向他师傅飘去 。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（
）
透（
）
坚（
）
幻（
）
晖（
）
绣（
）
竖（
）
幼（
）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（
）
朦胧──（
）
仿佛──（
）
坚实──（
）
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_________________________________________ ______________
___________ ____________________________________________
2
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
⑴
文中的“出神”
，表示“看呆了”的意思。
（
）
⑵
“飞龙仿佛进入一片原始 森林。
”
中的
“仿佛”
一词改为
“好像”
名意不变。
（
）
⑶
神奇就是“神秘”的意思。
（
）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，
读一读， 背一背。
词语：
__________ _______________________________________
。
句子：
___________________ ______________________________
。
【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉
透明
坚强
幻想
余晖
绣花
横竖
幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美
朦胧──模糊
坚实──结实
３、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
√
√
√
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，
读一读， 背一背。
词语：上游下窜
吞云吐雾
枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄
透亮，就是技艺高超的 画家也难以描绘。
3.
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，
陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，
因为她觉得在这
样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想 ：
这些人真是的，
干嘛要东躲西
藏的。
忽然
迎面一辆
的士
飞驰而来
她猛地拐向路边
但车把挂在树干上
她摔
倒了
小妹妹
没事吧
一个小伙子站在她身边问道
陈红白了他一眼，
没有理他。
心< br>想：
谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，
可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，< br>她接
3
连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小 伙子一笑，
“别
逞强
了，还是送
你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶 陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔
如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重 。
她坐在车上，
望着前面推车的
小伙子，不知该说些什么。
她发现 小伙子走路不太自然，
仔细观察，
只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出
一段刺 目的棕色。
那是什么？啊，
他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿，
却不愿张嘴 。
这时，
只听到小伙子自言自语地说：
“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇 洒，可是我却
重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会
儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思
⋯⋯
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”
陈 红把号码告诉了他。
不一会儿，
陈红的父母
风风火火
地赶来了。
见到 女儿腿上雪白的绷带，
忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎 么办好，
哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就
离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”
父亲背起陈红，
母 亲在旁边扶着，
一家人走出医院的时候，
他们多么希望在人流中再次
寻到那小伙子的身 影。
1
．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2
．联系上下文解释加粗词的意思。
逞强
——
风风火火
——
3
．用“
~~~~
”画出文中描写心理活动的一个句子。
4
．在第二自然段中用“
”画出比喻句，这句是用
____
比喻
____
。
5
．写出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
4
6
．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？
【参考答案】
1
．，“
”
。，，。“，？”。
2
．显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。
3
．心想：这些人真是，干嘛要东躲西藏的！
4
．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。
5
．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。
第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉
思。
6
．
陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗，并设法转告陈红父母，
自己却连姓名也没留下就离开了医院，
这一助人为乐的高尚品质深深 地感动了陈红一家。
因
此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当面向他表示谢意。
4
.______________
小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，
他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，
争先恐后要过桥，
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，
谁也不能
通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来 主持公道：
“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。
”
众猴静了下来，焦急而专注地
应
（
）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，
优胜者却还是没能决出，
因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答
对，而独木桥却只能 容一只猴子通过。没办法，只
得
（
）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀 住藤
条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木
浮
（
）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文 最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“
____
”画出来，并在下面改正。
⑴
____
⑵
____
⑶
____
⑷
____
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
_________________________________________ ______________________
４、照样子，写词语。
5
例：争先恐后
________
________
________
例：聚精会神地（考试）
聚精会神地（
）
聚精会神地（
）
５、写近义词。
专注──（
）
焦急──（
）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
____________________________________ __________________
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴
谁该吃桃？
⑵
考试
⑶
过河
８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
____________________________________ __________________
_______ _______________________________________________
__________________________ __________________________
【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（
y
ì
ng
）
得（
de
）
浮（
f
ú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“
____
”画出来，并在下面改正。
⑴
跟──根
⑵
飘──漂
⑶
得──的
⑷
再──在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴
争先恐后
绞尽脑汁
聚精会神
５、写近义词。
专注──（专心）
焦急──（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
（１分）
谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴
谁该吃桃？
5.
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，
几乎是直上直下，使人望而生畏。
6
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：
“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”
徐霞客笑着说：
“我还好，咱们慢慢走吧！
”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：
“我的包袱太重，我 背不动了。
”
徐霞客接过他的包袱说：
“我的包袱不太重，我帮你背吧！
”
好容易爬到了离山顶不远的地方，
他的朋友喘着粗气，
筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，
脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了 。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！
”徐霞客把鞋递给 朋友，热情地鼓励说，
“我们慢
慢走，一定可以走上去！
”
他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，
徐霞客的衣服比自己还湿 得厉害，
两
个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说 ：
“原
来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
< br>徐霞客回答说：
“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上
不 来了。
”
１、根据意思写出成语：
⑴
形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（
）
⑵
累得大口大口地喘气。
（
）
⑶
累得没有一点力气和精神。
（
）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
⑴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选择正确的答案，在括号里打“√”
：
⑴
本文记叙的方法：
①
先总述后详述。
（
）
②
先概括叙述后分述。
（
）
③
按事情发展顺序写的。
（
）
⑵
本文赞扬了徐霞客：
①
不畏艰险，勇于攀登的精神。
（
）
②
关心别人，乐于助人的精神。
（
）
③
热爱祖国大好河山的精神。
（
）
【参考答案】
１、根据意思写出成语：
⑴
风餐露宿⑵
气喘吁吁⑶
筋疲力尽
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：
7