初级中学英语一般疑问句与特殊疑问句小结
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2021年02月01日 09:49
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,.
一般疑问句与特殊疑问句小结
I.
一般疑问句
1.
概念
能用
yes / no(
或相当于
yes / no)
回答的问句叫一般疑问句。
2.
含系动词
be
的一般疑问句的构成
具体地说，就是当陈述句中有
am
/is
/
are
时 ，可直接将它们提至主语前，
但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如：
I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年
级二班吗？
It's a map of China. →Is it a m
ap of China?
这是一幅中国地图吗？
3.
含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等：情态动词与
am / is / are
一样，也可直接将它
们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？
4.
含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构 成稍微有点讲究，要在句首加
do
；如逢主语
为第三人称单数，
谓语动词为一 般现在时单数第三人称形式
时，
奉
does
为座上宾并要变回原形< br>(
如
has→have，likes→like
等
)
；有时陈 述句中的
some
还要变作
any
等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？
I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5.
少数口语化的一般疑问句
如问一个与前文相同的问句时，可省 略成
或
about...?
等；甚至只抓关键词，读作升调。如：< br>Your pen?
你的钢笔？
,.
6.
小插曲：一般疑问句的语调
大部分的一般疑问句都应读作升调 (↗)，
并落在最后一个单词身上。
如：
Is
it a Chinese car↗?
7.
一般疑问句的应答
用
yes / no(
或相当于
yes / no
的词< br>)
回答，并怎么问怎么答
(
句首为情态
动词
am / is / are
还是
do /does)
，简略回答时要注意缩写
(
否定 的
n't)
和采
用相应的人称代词以避免重复：即
，主语
(
代词
)+
情态动词或
am
/
is
/
are
或
do / does.
表示肯定；
，主语
(
代词
)+
情态动词或
am / is / are
或者
do
/ does not(n't).
表示否定。如：
①
-Is Mary a Japanese girl?
玛丽是日本女孩吗？
-Yes, she is. / No, she isn't.
是的，她是。
/
不，她不是。
②
-Can Lily speak Chinese?
莉莉会说中国话吗？
-No, she can't. / Sorry, I don't know.
不，她不会。
/
对不起，我不知
道。
③
-Do you like English?
你喜欢英语吗？
-Yes, very much.
是的，非常喜欢。
II.
特殊疑问句
1.
定义
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问
/
进行发问的句子叫
特殊疑问句。
2.
特殊疑问词全搜索
一句话：
wh-
开头外加能与之结伴同行的名词；
how
及它的形容词兄弟姐
妹们，
即如：
what
，
where
，
which
，
what
class
，
what
time
，
what
number
；
how
，
how many
，
how old
，
how much
等。
3.
特殊疑问句的构成特殊疑问句由
特殊疑问词+
一般疑问句
构成：
How old are you?
你多大了？
,.
What's this in English?
这个用英语怎么讲？
Who's not here today?
今天谁没来？
Which pen is red?
哪枝钢笔是红色的？
4.
特殊疑问句的语调
一般说来，
特殊疑 问句都要读成降调(↘)，
并往往让最后一个单词承担此重
任。如：
What row are you in(↘)? 你在第几排？
Where is
5.
对特殊疑问句的答复
回答特殊疑问句，不能用
/
no
；但可用
到什么 山上唱什么歌
来形容
对特殊疑问句的应答
- -
即问什么答什么
(
尤其是简略回答更明显
)
。如：
-How old is your sister?
你妹妹今年多大了？
-She's only five. / Only five. (
她
)
才
5
岁。
III.
专项训练。
1.
根据回答写出相应的问句
(
一空一词
)
。
①
-______ ______are the twins in? -They are in Row 4.
②
-______is your father? -Fine, thank you.
③
-______Li Lei______8? -No, he is Number 6.
④
-______6 plus three? -It's 9.
⑤
-______that, please? -This is Mr Green.
2.
按要求进行句型转换。
①Mary is
at home. (
对划线部分提问
)
②Eleven minu
s six is five. (
对划线部分提问
)
,.
③We're in the same class. (改成一般疑问句并作否定回答
)
④My English teacher is
Miss Hu.(
对划线部分提问
)
⑤The twins are twelve now. (改成一般疑问句并作肯定回答
)
一
，把下列陈述句变成一般疑问句。
1. Li Lei is at home today.
2. I go to school on my bike.
3. He can see a bird in the tree.
4. There are some apples in the basket.
二、
把下列肯定句变成否定句。
5. He is in a red sweater.
He ______ in a red sweater.
6. I can see some pictures on the wall in the classroom.
I ______ ______ ______ pictures on the wall in the classroom.
7. Colour it green, please.
Please ______ ______ it green.
8. Li Lei and his friends like to play in the tree house.
Li Lei and his friends ______ ______ to play in the tree house.
9. I think he is very old.
I ______ ______ he is very old.
三、
对划线部分提问。
1. Jill is fine. ______ is Jill?
2. My brother is in a black car. ______ ______ your brother?