儿童注意力训练教案
别妄想泡我
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2021年02月01日 11:30
最佳经验
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儿童注意力训练
课题名称：
儿童注意力训练
指导教师：
马桂容
学前教育专业（大专）
、教育管理专业（专升本）
、工作经验一年多
训练时间：
45
分钟
—
50
分钟
训练方向：
行为训练
训练目标：
1.
课堂行为训练、听课能力训练
2.
克服作业磨蹭
课前准备：
1.
儿童注意力训练指导
2.
路线表格（依据人数而定）
3.
秒表
4.
根据儿童的年龄与实际情况选择内容
5.
编写教案
< br>训练内容：
1.
视点凝视儿童注意力训练指导（上册）
P142
页
训练时间：
5
分钟
2.1
分钟闭目训练
3.
听力训练
---
正说数字训练
（儿童注意力训练指导上册
P42
页）
4.
听读训练< br>---
（儿童注意力训练指导上册
P51
页）
5.
扑克牌记忆训练
6.
冥想训练儿童注意力训练指导上册
P134
教学过程：
上课！同学们好！
（老师好！
）
一、背诵听课口诀
欢迎大家走进儿童注意力课堂。哪位同学举手告诉老师、在上课的 时候我
们应该怎么做？
（
A
认真听讲
B
不能说活
C
要听老师讲
D
不能吃东
西„„）
同学们说的非常好，下面让我们一 起来背诵一遍听课口诀。请同学们
在背诵的时候仔细体会每一句口诀的含义。并且
严格要求自己 按照口诀去做。
比一比看谁做得最好。注意在背诵时不要拖音、不能喊、要用好听的声音来背
诵 。我来起头、
（听课前预习好„„）
听课口诀
课前预习好，听课易入脑。
温故而知新，难点见分晓。
问题列出来，听课有目标。
1
眼耳追老师，能把要点找。
玩具易分心，课堂莫带入。
别人要扰你，坚决不理睬。
课堂一分钟，课下十天功。
课后需复习，回忆最重要。
提问：
1.< br>谁来举手告诉老师、
听课口诀是怎么要求的？
（
A
课前预习
B
不能
把玩具带进教室
C
眼耳追老师„„）
2.
谁知道眼耳追老师是什么意思？
二、视点凝视
< br>接下来希望同学们能够好好表现，让老师看看谁是最棒的！
现在请同学们
迅速把书翻开、 翻到最后一页（
142
页）
。给大家
5
分钟时间、请你仔细观察这< br>个小黑点、看看你能发现什么。注意把书立起来距离
你的
眼睛
15cm
。不要看其
他地方、不要讲话、把注意力都集中到这个黑点上。你就会发现藏在黑点里的
秘密。
时间
！
到谁来告诉我你发现了什么？
（请个别学生说一说）
同学们注意力都很集中
、做的非常好。
现在让眼睛休息一下！
我们现在都
把 眼睛闭起来、来感受一下一分钟。一分钟可以
做的事情有哪些
干什么
？
请调< br>整你的呼吸、想一想在这一分钟里你都想到了什么。
（请个别学生说一说）
三、听力训练
---
正说数字
刚才我们做了一分钟闭目、同学们表 现得不错。
现在让我们来做一个
1234
的
游戏
练习
。
我先来示范一遍，
请同学们一会根据老师的口令作出相应动作。
看谁表现的最棒 。
1.
教师做示范
2.
教师说数字、幼儿根据口令作反应
2