凝心聚力--团结协作
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 11:53
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凝心聚力
团结协作，再创辉煌
——
2013
年政教主任述
职材料
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！现将我一年来工作向各位领导、老师作述职 报告。有不到
之处望各位批评指正。
回顾一年来的政教工作，作为学校的一个职能部 门，面对一位中层干部
的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在张校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工
作，现从以下几个方面汇 报工作：
一、加强业务修养，努力提高管理水平
1
、 端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把政教工作放在首位，不
搞个人主义思想，不以公谋私。
2
、坚持“低调做人、高调做事”原则。在教师、学生面前不摆架子，虚
心学习 ，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情
自己做，从来不找学生帮助做个人私 事。在学校工作上可以说从不讲价钱不
谈条件。
3
、养成终生学习的习惯。 一是在工作中我注重博采众长，虚心向学校其
他领导干部学习。二是自学了“做人、做事”、“如何做一 个有能力的管理
者”
、
“青少年违法犯罪 心理学”
、
“演讲与口才”
、
《学校干部管理艺术》
、
《班 主任工作漫谈》、《学校管理学》等等一系列书籍。三是在网络上下载
了有关政教管理、班级管理、安全 管理、学生心理教育学等方面的资料。认
真研读，学以致用。
二、加强班主任队伍建设
1
、
根据班主任队伍建设的要求，
组织了班主任进行各种形式的培训工作，
查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何 树立班主任的
威信”、“班级管理点滴谈”，召开了班主任工作管理暨经验交流会和班主
任工作 研讨会。
2
、进行了“五心教育――如何做一名
五心< br>
的班主任”为主题活动，要
求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平 心、和爱心。
坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各
个时期 发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。
3
、
对班主任一 日工作制度进行了规范和细化，
要求做到勤跟班、
早跟操、
晚查寝、晚签到并报告班级 情况。
4
、严格落实了班主任常规考核制度、班主任例会制度、班主任工作汇报（包括安全工作）制度。做到客观公正、透明。
三、政教处工作：
1
、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
①加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任 工作制度，使班主任工
作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理
工作，《值周评比》的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，激励
争先创优，充分调动班主任 工作的积极性和创造性。
②召开班主任会议。要求班主任以新思维、新方法适应新 形势，切实转
变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、
实的工 作作风完成各项工作任务，本学期多次召开全校性班主任工作会议。
③进一步优化 德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力
度，要求班主任做好班务活动记录、安全记录、 留守学生记录等。认真填写
《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识< br>的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期
共集中组织了“控辍保 学”、“安全”、“学雷锋”、“感恩·励志”等多
次主题班会活动，收到了较好的教育效果。
④加强了青年班主任培养工作。他们刚走入教师岗位的年轻人，他们工
作热情高、干 劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总
是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多 请教，让这些年轻的班主任克服
管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，发扬年轻 人
的干劲、
闯劲，
勇于探索的精神，
培养他们乐于奉献、
通力合作的 集体意识。
2
、加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作。
（
1
）狠抓日常行为规范的宣传学习活动 ，加强一日常规管理，强化日常
行为的养成教育，号召个班级制定班级的一日常规，如
8
年级
2
班的学生操
行量化评比等，营造文明向上的育人环境。认真组织学生学习《中 小学生守
则》、《中小学生日常行为规范》，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、
助人为乐、 勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌
博、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生 标准：衣着整洁、举止文明、遵纪
守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集 体、
热爱劳动。坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕《中小学生日常行为规
范》，开展“文 明、守纪做合格中学生”主题教育活动，强化行为规范的养
成教育。
（< br>2
）强化了值周评比考核。每周多次不定时对全校各班级进行常规考核
检查，期末全面考 核，评定了“优秀班集体”。
（
3
）加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。
“ 校园文化”、“教室文化”引导学生自律，提高学生的道德情操；促进
学生间相互理解，提高学生集体意 识及协作意识；促进学生个性发展。抓好
教室环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期办好班报，美化 校园环境，
树立正确的审美观，培养学生高尚情操。
3
、加强法制教育，继续开展构建“平安校园”创建活动：
为了 进一步开展“平安校园”活动，一是健全了各种制度和预案；如制
定了清理非学习用途刀具制度；二是与 各班主任及学生、部门签订了安全责
任书；三是开展了安全 知识及法制讲座；四是举办了各种活动如演讲比赛、
知识竞赛等；四是加强校园周边环境的治理工作，如 清理黑网吧；五是开展
了警民共建活动，聘请法制副校长刘真广来校做法制报告，社区民警唐兵来
校维稳等；六是不定期进行全校安全大检查，发现安全隐患限期整改；七是
健全组织机构，明确职责， 分工负责，落实到人。
4
、主要是以活动为载体弘扬民族精神，大力开展 爱国主义、集体主义、
社会主义教育。
开展了弘扬和培育民族精神教育。 从增强爱国情感做起，以爱国主义教
育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年 认识我
们民族的历史和传统，通过各种活动让学生了解近代以来我们民族的深重灾
难和我们党领 导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪
感。
5、加强关工委工作。一是开展了留守学生管理教育，二是进行了心理健
康知识讲座。
6
、加强“三结合”教育。各班组织开展了春秋季多次家长会，中层以上
领导到各班就学生 的行为习惯养成、文明礼仪、安全教育、学习习惯等对学
生家长进行家长会指导。
四、学生管理方面
1
、把学生 思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个
报告、一个知道”。
2
、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、
遵守校规校纪。
3
、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态
度。了解关心 学生学习、生活等等。（做记录）
4
、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违 纪的危害及做人做事的
道理。（做记录）
5
、
对学生签订安全责任 书，
来规范学生的安全管理。
如住校生、
走读生、
防溺水事故安全责任书、学 生（幼儿园）安全责任书等。
五、思政教育工作（具体工作）
1
、开展了每月为一个主题的德育活动。
2
、利用文化长廊加强学 生的思想教育。如
3
月“雷锋月”各班板报评比
活动；
6
月“防溺水 教育”；
9
月“感恩教师节”和弘扬和培育民族精神月活
动、
10
月 “国庆”为主题的板报评比活动、
11
月法制月等。
3
、利用节日 庆典加强学生的思想政治工作。组织学生清明节网上扫墓、
纪念“五四”运动、“六一”活动、教师节等 。
4
、利用活动为载体来加强学生的德 育工作。如
12
·
9
运动
78
周年文艺
活动
5
、
4
和
11
月邀请法制副校长刘真广同志来校对学生 进行了法制教育。
6
、利用班团会、升旗仪式和各种培训会来加强学生的德育工作。
7
、加强 学生的安全教育工作。一是根据不同的季节、年龄段对学生进行
了安全教育；春秋安全第一课；学生管制 刀具的收缴；二是为了提高学生的
法律法制意识，
组织全校学生进行了法制教育，
主要 就青少年为什么习法律、
应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。如《如何预防青少年违法犯罪》。
8
、加强了对学生的心理健康教育。举办 了《中小学生心理健康标准》、
针对男女学生青春期特点举行了《青春期如何认识自己》等讲座。
9
、举行了学生、教师安全知识演讲比赛如蒙牛杯安全知识竞赛。
10
、开展了八年级国防安全知识培训和知识竞赛。
11
、开展了市级法制单位创建活动。
12
、每月
2
次校园安全隐患排查及周边环境整治。
13
、组织学生举行了楼道疏散应急演练。
14
、对学生举行科普 知识宣传。如《马蜂蛰了怎么办？》、《防中暑知
识》、《防溺水知识》等。