大班注意力游戏教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月01日 12:14
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大班注意力游戏教案
【篇一：集中注意力教案】
集中注意力
授课人
:
朱瑛
授课对象：二
(4)
班
授课人数：
31
人
教学目标：
1
．通 过游戏，让学生初步懂得注意力集中在日常学习和
生活中的重要性。
2.
让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍
——
牢记目标。
3.
学习集中注意力方法：自我激励法、四合一法、舒尔特方格法。
教学重、难点：通过体验，感悟集中注意力的小诀窍，学会集中注
意力小方法。
教学过程：
一、课程导入
大家喜欢做游戏 吗？今天我们来玩一个
“
声东击西
”
的游戏。
（
1
）说明游戏规则：注意听口令，做相反的动作，做错的同学回到
位子上做正口令来 干扰其他同学，看看最后哪些同学能不受干扰，
获得胜利。前三名奖励小贴纸。全班活动，两学生当裁判 。
师：我声东来你击西
生：做什么？
师：（低下头、向左转、向右看、张开嘴、举右手、向后转、向前
看、前进一步走、 向右转、抬左腿、闭上嘴巴、向上看、蹲下、举
左手、向右看）
（
2
）让生畅谈感受，自己为什么获胜，自己为什么会被淘汰。（引
出注意力，要集中注意力听 老师的口令才能取得成功。）
【活跃课堂气氛，让学生初步感受集中注意力而获得 成功的喜悦，
而稍有分神就会有被淘汰的命运，提高了学生注意力的集中。】
二、感悟迁移
（
1
）看故事
——
《小猫钓鱼》
1
、 师：通过刚才的游戏，我们都知道了，注意力，对我们很重要，
到底有多重要呢？接下来，我们一起走进 动画城里去看一个有趣的
故事。
2
、师生观看视频《小猫钓鱼》。
3
、交流：小猫刚开始的时候为什么钓 不到鱼？（蜻蜓飞来捉蜻蜓，
蝴蝶飞来抓蝴蝶。三心二意、没有一心一意，注意力不集中）那它
后来怎样做了才钓到大鱼的呢？（集中注意力，一心一意。）
【以生动有趣的多媒体课件，切 合学生喜欢动物的心理，抓住集中
注意力的主题，直观地对小猫钓鱼进行讨论】
（
2
）联系实际
师：我们都明白了，小猫钓鱼的时候需 要集中注意力，那么我们平
时在做哪些事情的时候也需要集中注意力呢？板书学生的回答。
（做 手工、学习、看书、做作业、运动、工作、开车、动手
术。。。）小猫不集中注意力就钓不到鱼，我们不 集中注意力的时
候会怎么样呢？
师：是啊，我们有这么多的地方都需要集 中注意力，而且如果不集
中注意力，就做不好一件事，甚至还很危险。看来啊，注意力还真
重要 啊！
【在讨论中进一步体会集中注意力的重要，对集中注意力进行内化，
变成自己的自觉行为。结合生活实际，加以延伸，深化对集中注意
力的切身体验，切实指导学生的生活。 】
三、切身体验
师：既然注意力这么重要，我们怎 么样才能更好地集中注意力呢？
我们一起去动物园找一找吧。你们想去吗？
（
1
）看图集，找动物。
1.
（播放动物图片）师：刚 才出现的第七种动物是什么？写在信封
背面的第一条横线上。
2.
师：你 们写的对不对呢？第七种动物究竟是什么呢？先齐读目标：
“
找第七种动物
”
，再看一遍，（再次播放动物图片）。看看这次大
家写的是什么呢？写在第二条横线上。然后公布答案。
3.
第一次就写对的人举手，第二次写对的人举手。统计人数。
提问：老师发现，我们两次看的时候都很集中注意力，为什么第一
次看以后找对的人 不多，第二次看的时候大家都能准确地找出来呢？
（引出：第二次我们事先知道我们需要达成的目标是找 第七个动物，
大家集中注意力一个一个数，所以就找对了。说明我们的注意力也
不是万能的，当 我们关注的目标不一样的时候，注意力集中的方向
也不一样，第一次我们看的时候大家关注的是这些是什 么动物，而
第二次看的时候，大家关注的目标是第七个动物是什么这个问题上
了。）
4.
师：看来，明确目标对我们注意力的集中很有帮助。牢牢记住自
己要达成的目 标，才能更好地集中注意力。
5.
设置情境，介绍方法
我们平时，如果注意力集中不了，我们都有什么好方法来集中我们
的注意力呢？
师：老师曾经也遇到过注意力不集中的事情。有一次，
我感冒了，又有点头晕，上课 的时候就打瞌睡了，很想睡觉。这时
候，我就告诉自己，我现在的目标就是专心听讲。一遍又
一遍默默地告诉自己这个目标
“
我要专心听讲
”
。自然而然的，我就
不瞌睡了。这个就是自我激励法。
自我激励法：自己对自己说话。告诉自 己目标。
(
练字的时候：我要
写出笔锋。做数学口算：我要认真、仔细。做操的时候： 我要动作
到位。排队伍的时候：我要排得整齐。上课的时候：我要专心听讲。
升国旗：我要站得 笔直。跑
400
米的时候：我要坚持到底，跑到终
点。
)
四合一法 （分解
“
聪明
”
二字）：耳、眼、口、心四合一，日日
用，夜夜用， 我们就可以成为一个注意力非常集中的聪明的孩子。
舒尔特方格法
——< br>只要每天坚持数方格，我们的注意力，一定可以
飞速进步。
（
2
）火眼金睛
——
发纸
看来我们都 知道了目标对集中注意力的重要性，接下来，我要检验
一下，看谁掌握得最好。下一个环节，我们来找不 同。发下来的图
上有五处不同之处，请你找出来。先说目标
“
我要找出五处不同
”
，
再开始找。找得最快的人奖励小贴纸。提问找的快的人，你的秘诀
是什么？
三、总结全课
师：这节课马上就要结束了，我想问问同 学们，你们通过这节课学
到了什么？（注意力的重要性、集中注意力的小窍门
——
牢记 目标、
方法
——
自我激励法、四合一法等）
【篇二：大班体育游戏活动精选】
大班体育游戏：贴人游戏
活动目标：
1
．能有合作进行游戏的能力。
2
．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：
宽敞的活动场地上画一直径约
5
米的圆圈，圈外分
6
等份 画出放射
线状游戏规则：
一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小 朋友可以跑到圈里
任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：
1
．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2
．被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人
活动目标：
1
、能按信号快走。
2
、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：
熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：
一、律动导入：
1
、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2
、师生一起做律动
--
世界真美好。
二、介绍玩法：
1
、教师戴上熊头饰。
提 问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，
要来吃了你们，你们怎么办？（变成石 头人，一动不动）
2
、教师戴
上头饰站在起点线前
5
米，幼儿四散站 在起点线后。
3
、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又
饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4
、如果 熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先
到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。< br>
5
、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：
1
、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2
、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3
、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：
教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！
幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点
活动目标：
练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：
老狼头饰、场地游戏规则：
1
．老狼回答几点时不准回头看
.
2
．幼儿与老狼回答时
,
必须往前走
,
不能停留
.
3
．只有说
:
天黑了
,
幼儿才能转身往回跑
,< br>老狼才可转身追
.
4
．老狼不能追捉已过横线的幼儿
.
玩法：
在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当
老狼，在横线前面。游戏开始时，幼儿 与扮老狼的人一同往前走，
并齐声问：老狼老狼几点了
?
然后又问
:
老狼老狼几点了
?
老狼回答
:
两点了
.
这样继续下去,
直至老狼回答
:
天黑了时
,
幼儿就转身向横线跑
,< br>老狼转身就追
,
但不得过横线
,
在横线前被捉到的为失败者
.
玩过几次
,
可另选出一人当老狼
,
游戏重新开始。
幼儿园体育游戏：捞鱼
指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边 各自悄悄地定下名字，一个叫
大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。
听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，
按顺序从
“
鱼网< br>”
下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：
“
一网 不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴
??
鱼。
”
“
尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友
就扣住 一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：
”
去大海还是去大河？
”
如果他回答：< br>“
去大海。
”
就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果
他回答
“
去大河。
”
就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继
续进行。最后看 哪一边人多。
注意：
1
、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼
2
、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河
鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。
活动目标
1
、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2
、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3
、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。
活动过程
1
讲解游戏玩法及规则。