三年级数学下册《面积解决问题》教学设计
巡山小妖精
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2021年02月01日 14:07
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课题：面积解决问题
教学内容：教材第
72
面例
8
及相关内容
教学目标：
1.
培养学生分析问题，解决问题的能力，体会解决 问题的策
略，感受数学与生活实际的联系。
2.
结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要，
教学重点：使学生能进行简单的面积换算，解决简单的实际
问题。
教学过程
一、复习导入
有一个长是
28
米，宽 是
15
米的篮球场，用边长是
2
米的正
方形地板来铺地面。
（
1
）篮球场的面积是多少平方米？
（
2
）一块正方形地板的面积是多少平方米？
（
3
）篮球场的面积是一块地板的面积的多少倍？
设计意图：通过 复习求长方形和正方形的面积以及它们的倍
数关系，可以为例
8
做知识铺垫。
二、探究新知
1.
出示例
8
的主题图
师：你知道了什么信息？要解决什么问题？
生：客厅的长是
6
米， 宽是
3
米，正方形地砖的边长是
3
分
米。问题是铺客厅地面一共要用 多少块地砖？