七年级上册文言文实词虚词汇总
绝世美人儿
562次浏览
2021年02月01日 17:51
最佳经验
本文由作者推荐
麻烦的反义词-退学
七年级上册课文
1
《郑人买履》
2
《刻舟求剑》
3
《幼时记趣》
4
《三峡》
5
《以虫治虫》
6
《梵天寺木塔》
7
《论语八则》
1
《郑人买履》
郑人有欲买履 者，
先自度其足而置之⑤其坐。
至之①市而忘操之②。
已得履，
乃曰：“吾忘 持度。”反归取之③。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试
之④以足？”曰：“宁信度，无自信也。 ”
实词
履：鞋子
度（
du
ó
）
：量
置：放
坐：通座
座位
操：拿着
度
（
d
ù）
：尺码
反：通返
返回
信
：相信
遂：
终于
虚词
之：①主谓之间取消句子独立性
②③④⑤代词，前三个代指尺码，后一个代指鞋
其
⑪用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。
”
译文：
有个郑国人，想去买鞋子，他事先量了自己的脚，把量好的尺码放在
自己的座位上。 到了前往集市的时候，却忘了带尺码。已经拿到鞋子，
（才发现
忘了带尺码）就对卖鞋子的人说 ：
“我忘了带尺码。
”就返回家去拿尺码。等到
他又返回集市时，集市已经散了，终于 没有买到鞋。
有人问：
“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”
他回答说：
“我宁可相信尺码，
也不相信自己的脚！
”
2
《刻舟求剑》
楚人有涉江者，
其剑自舟中坠于水，< br>遽契其舟，
曰：
“是吾剑之所从坠。
”
舟止，从其所契者入水求之。舟 已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
实词
涉：
渡
坠：掉
惑：糊涂
契：
刻
遽：立即
虚词
其
用法同上
于
表示动作行为在何处发生、出现或进行
A
．
“于”
所在的 介宾结构用于动词或谓语之后，
作补语。
可译为
“在”
，
或仍作“于”
。
亦
：也
所
⑫用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......
的事、
物”
?
“
......
的地方”
、
“
......
的人”等。
（
所契者
所从坠）
若
⑫像，好像
乎
⑫表示反问语气，相当于“吗”
、
“呢”
译文：
有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，
说：
“
这儿是我 的剑掉下去的地方。
”
船停止了，从他刻记号的地方下水找剑。
船已经前进了，但是剑 （落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂
吗？
3
《幼时记趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有
物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，
则
或千或百果然鹤也。昂首观之，
项 为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如
鹤唳云端，怡然称快。
于
土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以
丛 草
为林，以虫蚁
为
兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树
而①
来，盖一癞
蛤 蟆也。舌一吐
而②
二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，
捉蛤蟆，鞭 数十，驱之别院。
实词
私
自己，私自
纹理
花纹
项
脖颈
强
通僵
僵硬
唳
鸣叫
素
白色的
驱
赶
鞭
名作动
鞭打
虚词
则
4
．表示假设关系。
有的用在 前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”
“如果”
；有的用于后面的分句，
表示假 设或推断的结果，相当于“那么”
“就”
。
于
⑪表示动作行为在何处发生、出现或进行。
B
．
“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之前，作状语。可译为“在”
以„„为
把„„
.
当做
而①
表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”
、
“地”等，或不译
②
表示承递关系，相当于“而且”
、
“并且”
、
“就”或不译。
译文：
我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太 阳，眼力足以看得清极细小的
东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体 本
身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，
我把它们比作鹤群在空中 飞舞。
心中想像的
是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得他们 ）
是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。
（有时）我又把蚊子留在
白色 的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，
（把这种情景）当作青云
白鹤图来看，果真就 像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台 旁，蹲下自己的身子，使身子跟
花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽， 把泥
土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，
真感到心情舒 畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突< br>然有个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤
蟆。
（蛤蟆 ）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小，正看得出
神，不禁
“
哎呀< br>”
地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它
几十下，把它赶到别的院子 里去了。
4
《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或
王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
其间千二 百里，虽乘奔御风不
以
疾
也
。
春冬之时，
则素湍绿潭，回清倒影。绝
巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林
寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
阙
通缺
空缺
自非
如果不是
曦
：日光，这里指
太阳
素
白色
的
襄
漫上
沿顺流而下
溯
顺流而上
疾
快
良
确实
湍
急流
绝巘
极高的山峰
漱
冲
荡
义
或
有时
则
表示顺承关系
⑬表示所连接的两项在时间上前后相承。可译为“就”
“便”
“才”
也
⑬用在句末，表示陈述或解释语气。
译文：
在七百里 长的三峡之中
,
两岸群山连绵
,
没有一点空缺的地方。
重重叠
叠的岩峰像屏障一样
,
遮住了蓝天和太阳。除非正午
,
看不见太阳；除非半 夜
,
看