初中中考课内文言文对比阅读训练35篇(有答案)
绝世美人儿
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2021年02月01日 18:34
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世界禁毒日-下车伊始
初中课内文言文
35
处对比练习集与答案
目
录
一
《湖心亭看雪》与《满井游记》练习
二
《湖心亭看雪》与《江
雪》练习
三
《桃花源记》与《醉翁亭记》练习
四
《五柳先生传》与《醉翁亭记》练习
五
《岳阳楼记》与《醉翁亭记》练习
六
《岳阳楼记》与《小石潭记》练习
七
《小石潭记》与《与朱元思书》练习
八
《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习
九
《答谢中书书》与《与朱元思书》练习
十
《送东阳马生序》与《孙权劝学》练习
十一
《饮酒》与《爱莲说》练习
十二
《桃花源记》与《结庐在人境》练习
十三
《三峡》与《与朱元思书》练习
十四
《爱莲说》与《记承天寺夜游》练习
十五
《与朱元思书》与《桃花源记》练习
十六
《桃花源记》与《岳阳楼记》
十七
《岳阳楼记》与《记承天寺夜游》练习
十八
《水调歌头
明月几时有》与《记承天寺夜游》练习
十九
《江城子•密州出猎》与《记承天寺夜游》练习
1
二十
《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》练习
二十一《小石潭记》与《记承天寺夜游》练习
二十二《三峡》与《岳阳楼记》练习
二十三《爱莲说》与《生于忧患，死于安乐》练习
二十四《陋室铭》与《爱莲说》对比阅读
二十五《爱莲说》与《与朱元思书》对比阅读
二十六《三峡》与《湖心亭看雪》练习
二十七《钱塘湖春行》与《满井游记》练习
二十八《童趣》与《送东阳马生序》练习
二十九《岳阳楼记》与《爱莲说》练习
三十《小石潭记》与《大道之行也》练习
三十一《钱塘湖春行》与《满井游记》练习
三十二《生于忧患，死于安乐》与《送东阳马生序》练习
三十三《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》练习
三十四《唐雎不辱使命》与《公输》练习
三十五《出师表》与《隆中对》练习
一、
《湖心亭看雪》与《满井游记》练习
（甲）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日
,
更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心 亭看雪。
雾凇沆砀，
天与云与山与水，
上下一白。
湖上影子，
惟长堤 一痕，
2
湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大
喜曰：
“
湖中焉得更有此人！
”
拉余同饮。余强饮三大白而别，问< br>其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“
莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
（乙）满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。 冻风时作，作则飞砂走砾。
局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，
一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰 皮始解，波色乍明，鳞浪层层，
清澈见底，
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山 峦为晴雪
所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳
条将舒未舒，
柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，
泉而茗者，
罍而歌者，红装而蹇者， 亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出
浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜< br>气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫 不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此
地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之 二月也。
1
、解释下列句中加点的词。
（
1
）问其姓氏，是金陵人，客此
（
2
）是日
,
更定矣
（
3
）冻风时作，作则飞砂走砾
（
4
）而此地适与余近
2
、选出下列各句节奏划分不正确的一项
（
）
3
A.
湖中人
/
鸟声俱绝
B.
余
/
强饮三大白而别
C.
如倩女之靧面
/
而髻鬟之始掠也
D.
毛羽鳞鬣之间
/
皆有喜气
3
、将文中画横线的句子翻译成白话文。
（
1
）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（
2
）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
4
、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲
文写出了雪后西湖之景
的特点；
乙文则表现了满井早
春
的特点。
5.
甲、乙两文在写景的同时， 都抒发了作者独特的感受。说说你
从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
参考答案：
1
．
（
1
）客居
（
2
）这（
3
）起，兴起
（
4
）刚好，恰巧
2
．
A
3
．
（
1
）别说相公您痴，还有比您更痴的人。
（
2
）这才知道郊外
田野未 尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。
4
．
凝静清绝
（开阔辽远、
纯洁静谧、
清新淡雅）
生机勃勃
（春
意盎然、万物复苏、乍暖还寒）
5
．答案要点：甲文
（
1
）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅
趣。
（
2
）含蓄表达了作者对故国的怀念。
（
3
）表达了作者幽深
的眷恋 和感伤的情怀。
（
4
）
寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。
乙文（
1
）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。
（
2
）表现
作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。
（
3
）表现了 作者对
都市官场生活的厌倦之情。
（
4
）
表现了作者不因官小职闲而 懊丧，
4
反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。
二《湖心亭看雪》与《江
雪》练习
【甲】
江
雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟说笠翁，
独钓寒江
雪。
【乙】
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣， 余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞
沆砀，
天与云、
与山、
与水 ，
上下一白。
湖上影子，
惟长堤一痕，
湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三 粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正 沸。见余大惊
喜，曰：
“
湖中焉得更有此人！
”
拉余同饮。余强饮三 大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“
莫说相公
痴 ，更有痴似相公者！
”
1
、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项
（
）
A
、是日更定
莫衷一是
B
、更有痴似相公者
更深夜色半人家
C
、
问其姓氏，
是金陵人，
客此
旦日，
客从外来，
与坐谈
D
、湖中焉得更有此人
且焉置土石
5
2
、请将文中画线句子翻译成现代汉语。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：
3
、
【乙】
文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方 法？表现了作
者怎样的感受？
4
、
（
1
）从【甲】诗
“
独钓寒江雪
”
和【乙】文中
“
独往湖心亭看雪
”
中 的
“
独
”
字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？
（
2
）
《爱莲说》中也有含
“
独
”
字且意蕴相同 的句子，请写出一
句。
5
、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表 达的
情感却不相同。下列赏析不正确的一项是
（
）
A
、
【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪
的渔翁形象。< br>
B
、
【乙】
文用白描手法，
勾勒写意，使西 湖奇景与游者雅趣相
互映照。
C
、
【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。
D
、
【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。
答案：
1
、
D
；
2
、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失
了。
（必须直译）
；< br>
3
、运用了神态、语言、动作描写；表现了
6
作者的喜悦之情和豪爽之情。
4
、
（
1
）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高
洁情怀和不随流俗的生活态度。
（
2
）
、
晋陶渊明独爱菊
予独爱莲
之出淤泥而不染。
5
、
D
。
三
《桃花源记》与《醉翁亭记》练习
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良
田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡
作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑
人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有< br>汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其
家，皆出酒食。停数日，辞去。< br>
（节选自陶渊明《桃花源记》
）
【乙】负者 歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提
携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥； 酿泉为
酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之
乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众
7
宾欢也。
苍然白发，
颓乎其间者，
太守醉也。
（节选自欧阳修
《醉
翁亭记》
）< br>
1
．解释下列加点的词。
（
1
）
悉如外人
悉：
（
2
）
无论魏晋
无论：
（
3
）
临溪而渔
渔：
2
．翻译下面句子。
（
（
1
）村中闻有此人，咸来问讯。
（
2
）负者歌于途，行者休于树
3
．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
□□□□，欧阳修
情醉滁西琅琊。
4
．
【甲】
【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它
们所表现的生活有哪些共同之处。
参考答案：
1
．
（
1
）
“全”或
“都”
（
2
）
“不要说”或“更不必说”
（
3
）
钓鱼
2
．
（
1
）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。
（
2
）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
3
．世外桃源
与民同乐
4
．共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相
处。
8
四
《五柳先生传》与《醉翁亭记》练习
(
甲
)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因
以为号 焉。
闲静少言，
不慕荣利。
好读书，
不求甚解；
每有会意，
便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而
招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧
然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，
颇示己志 。忘怀得失，以此自终。
(
节选自《五柳先生传》
)
(
乙
)
环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀
者，琅琊也。山行 六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，
酿泉也。
峰回路转，
有亭翼然临于泉上者 ，
醉翁亭也。
作亭者谁
?
山之僧智仙也。名之者谁
?
大守自 谓也。大守与客来饮于此，饮
少辄醉，而年：又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在
乎 山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(
节选自《醉翁亭记》
)
1
．解释下列加点的词在文句中的意思。
(1)
先生不知何许人也
(2)
性嗜酒
(3)
有亭翼然临于泉上
者
(4)
饮少辄醉
9
2
．翻译下列句子。
(1)
忘怀得失，以此自终。
(2)
环滁皆山也。
3
．用选段中的语句回答以下问题。
(1)
《五柳先生传》中直接 表现五柳先生性格、思想的两句话是
______________________
(2)
《
醉
翁
亭
记
》
中
描
述
醉
翁
亭
形
态
及
位
置
的
句
子
是
________________________________
4
．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同
?
(1)
“五柳 先生”饮酒
________________________________
(2)< br>“醉翁”饮酒
________________________________
5
．上述两个选段中都有一个成语一直沿用到今天。出自《五柳
先生传》
中的成语是< br>________
，
该文的作者是
________________
；
出
自
《
醉
翁
亭
记
》
中
的
成
语
是
__________
，
该
文
的
作
者
是
________
。
参考答案：
1
．
(1)
处所、地方
(2)
爱好，喜欢
(3)
像鸟张开翅膀一样
(4)
就
2
．
(1)
忘 却
(
荣辱
)
得失，凭这些过完自己的一生。
(2)
环绕
着滁州城的全都是山。
(
或：滁州城四周都是山
)
3
．
(1)
闲静少言 ，不慕荣利。
(2)
有亭翼然临于泉上。
10
五
《岳阳楼记》与《醉翁亭记》练习
[
甲
]
予观 夫巴陵胜状，
在洞庭一湖。
衔远山，
吞长江，
浩浩汤汤，
横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之
述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物
之情，得无异乎
?
嗟夫
!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
?“
不以物喜，不
以己悲；
居庙 堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，
退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
“
先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐
”
乎。噫
!
微 斯人，吾谁与归？（
《岳阳楼记》
）
< br>[
乙
]
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间
之朝暮也 。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石
出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦
无穷也。
至于负者歌于途 ，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往
未而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为 酒，泉
香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非
丝非竹，
射者中 ，
弈者胜，
觥筹交错，
起坐而喧哗者，
众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎 其间者，太守醉也
.(
《醉翁亭记》
)
1
．解释下列加点词在文中的意思。
（
1
）
朝晖夕阴，
气象万千
（
2
）
此则岳阳楼之大观也
（
3
）
山间之四时也
(4)
日出而林霏开
(5)
佳木秀而繁阴
(6)
云归而
11
岩穴暝
(7)
野芳发而幽香
(8)
而或长烟一空
(9)
把
酒临风
2
．翻译下面的句子。
(1)
前人之述备矣。
(2)
野芳发而幽香。
（
3
）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(4)
晦明变化者，山间之朝暮也。
(5)
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
3
．
[
甲
][
乙
]
两段都写了观景时的感触，请把有 关句子摘写出来。
[
甲
]
：
[
乙
]
：
4.
[
甲
]
写登楼所见，
[
乙
]
写登山所见。除此之外，两段文 字所写
的景物还有哪些不同
?
5
．请从
(
甲
)(
乙)
两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语，
写在下面的横线上。
(
甲
)
(
乙
)
6
、下列加点词语意思相同的一项是
(
)
A
、往来而不绝者
率妻子邑人来此绝境
B
．居庙堂之高
则忧
居十日，扁鹊复见
C
、
不以物喜
而乐亦无穷也
D
．
宴酣之乐
以天
下之所顺，攻亲戚之所畔
12
7
、
［
甲］
文中的
“
进
”
是指
“
”
，
“
退
”
是指
“
”
。
8
、
《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者
“
与民同乐
”
的
政治理想。
《岳》文着眼于
“
”
字，并以此作为进退的原则；
而《醉》文则寄情山水，将
统一起来，抒发自己的情怀。
9
、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的
抱负才能做到
“
不以物喜，不以己悲
”?
答：
参考答案：
1
．
(1)
日光
(2)
景象
(3)
季节
(4)
散
(
或“散开”
)
(5)
发
荣滋长
（
6
）幽暗，昏暗
（
7
）花
（
8
）全
（
9
）执，拿
2
．
(1)
前人的记述很详尽了。
(2)
野花开了，有一股清幽的香
味。
（
3
）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太
守喝 醉了。
（
4
）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。
（
5
）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
3
．
[
甲
]
览物之情，得无异乎
?(
答“此则岳阳楼 之大观也”也可
)
[
乙
]
而乐亦 无穷也
(
答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而
乐亦无穷也”也可
)
4
．①
[
甲
]
是写水景，
[
乙
]
是写山景；
②
[< br>甲
]
写了朝暮之景，
[
乙
]
既写了朝暮之景又写了四 时之景；
13
③
[
甲
]
写景突出其阔大壮观，
[
乙
]
写景突出其秀 美多变。
5
、
(
甲
)
：
“浩浩汤汤”或 “气象万千”
(
乙
)
：
“水落石出”
6
、
D
7
、居庙堂之高
处江湖之远
3
、
(
略
)
8
、忧
醉
与乐
9
、先天……后天……
六
《岳阳楼记》与《小石潭记》练习
〖甲〗
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以
物喜，不以己 悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，
退亦忧。
然则何时而乐耶 ？其必曰：
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（岳阳楼记（节
选）
）
〖乙〗
坐潭上，四面竹 树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽
邃。
以其境过清，
不可久居，
乃记之而 去。
（小石潭记
（节选）
）
1
．< br>下
面
加
点
词
语
在
句
中
的< br>意
思
解
释
正
确
的
一
项
是< br>
（
）
①予尝求古仁人之心
②微斯人
③以其境过清
④乃记之而去
14
A
．探求
稍微
冷清
离开
B
．探求
没有
冷清
离开
C
．请教
没有
清白
走了
D
．请求
一点点
冷清
离开
2
．
辨
析
下
面
各
组
语
句
中
加
点
的
词
，
词
义
不
相
同
的
一
项
是
（
）
A
．居
居庙堂之高则忧其民
不可久居
B
．是
是进亦忧，退亦忧
问今是何世
C
．去
乃记之而去
游人去而禽鸟乐
D
．异
或异二者之为
陟罚臧否，不宜异同
3
．对下列语句翻译正确的一项是
（
）
A
．或异二者之为
译：不同于以上两种行为。
B
．处江湖之远
译：住在很远的江湖上。
C
．
微斯人，
吾谁与归
译：
没有这种人，
我追随投奔谁呢？
D
．以其境过清
译：这里的环境有青青的草。
4
．对以上两个文段理解和分析正确的一项是
（
）
A
．
“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予
/
尝求古< br>仁
/
人之心”
。
B
．
“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C< br>．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟
大的政治抱负。
D
．
〖甲〗
、
〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”
之一。
参考答案：
15
l
．
B
2
．
B
3
．
C
4
．
C
七
《小石潭记》与《与朱元思书》练习
[
甲
]
潭中鱼可百许头皆若空游务所依，
日光下澈
［注］
，
俟然不
动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其
源。
坐潭上 ，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其
境过清，不可久居，乃记之而去。
(
节选自《小石
潭记》
)
[
乙
] < br>水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛
浪若奔。
夹岸高山，
皆生寒树；
负势竞上，
互相轩邈；
争高直指，
千百成峰。泉水激石，泠泠作响 。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千
转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，
窥谷忘反。
横柯上蔽，
在昼犹昏；
疏条交映，
有时见日。
(
节
选自《与朱元思书》
)
1
．解释下面加点词在文中的意思。
(1)
以其境过清
(2)
乃记之而去
(3)
窥谷忘反
16
2
．翻译下面的句子。
(1)
斗折蛇行，明灭可见。
(2)
游鱼细石，直视无碍。
3
．甲文和乙文中画线的句 子都描写了水，分别突出了水的什么
特点
?
各从什么角度描写的
?
4
．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情
?
(1)
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
参考答案
1
．
（
1
）因为。
(2)
离开。
(3)
返回
(
答“返”
、通“返”
、同“返”
均可
)
。
< br>2
．
(1)(
看到溪水
)
像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前 行，时隐
时现。
或：
(
溪流
)
曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
或：
(
泉水
)
曲曲折折，
(
望过去
)
一段看得见，一段又看不见。
(2)(
水中
)
游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
或：
(
水中
)
游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
3
．
水的特点：
[
甲
]
清澈
(或：
清
)
；
[
乙< br>]
清澈
(
或：
清
)
和湍急
(
或：< br>急
)
。
17
描写角度：
[
甲
]
间接描写
(
或：侧面描写
)
；
[
乙
]
直接描写和间接描写相结合
(
或：正面描写和侧面描写相 结
合
)
。
4
．
(1)
流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)
流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
八
《答谢中书书》与《记承天寺夜游》练习
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清 流见底。两岸石壁，
五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲
颓，沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇
者。
（
《答谢中书书》
）
【乙】
元丰六年十月十二日夜。
解衣欲睡。
月色入户，
欣然起行。< br>念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于
中庭。庭下如积水空明，水中藻、 荇交横，盖竹柏影也。何夜无
月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（
《记承天寺夜游》
）
1.
解释加点词的词义。
①晓雾将歇：
②月色入户：
③
18
庭下如积水空明：
④但少闲人如吾两人耳：
⑤未复有能与其奇者
⑥
怀民亦未寝
2.
词的用法、意思相同的一组是：
（
）
A
．之：山川之美
甚矣，汝之不惠
B
．是：实是欲
界之仙都
问今是何世
C
．与：念无与为乐者
未复有能与其奇者
D
．寻：寻张怀
民
寻病终
3.
用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
③相与步于中庭。
4.
简答。
①从表达方式看，
两文都有紧扣景物特征的
_ ___________
，
也都
有堪称点睛之笔的
____________
。
②从思想感情看，
两文都表达了对自然的亲近和热爱，
但作者的
心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“
______
”
人，
《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“
______
”人（均
填摘 自文中的一个字）
。
③甲文写景动静相衬，
其中通过生命活动的描写，为景增添动感
的语句是“
__________
”和
“
__________
”
。乙文写景的名句是
“
__________
”
。
19
④甲乙两文都写了自然景物，甲 文描绘了“□□之美”
，乙文描
写了“□□之美”
。但两文表达的思想感情有所不同， 甲文表达
了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的
悲
凉
、
人
生
的
感
慨
等
微
妙
复
杂
的
思
想
感
情
浓
缩
在
文
中
“
__________
”的语句中。
参考答案：
1
、①消散（或“消歇”
“散去”
）
②门
③院子（或“庭院”
）
④
只
是
（
或
“
只
”
）
⑤
参
与
，
这
里
指
欣
赏
⑥
睡
觉
2
、
B
3
、①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与
此相近即可）
②水中藻、
荇交错，
原来是竹子和柏树的影子。
（表
达与此相近即可，
“盖”是发语词， 可译为“原来是”
，也可以不
译出，直接翻译出“也”字判断句也可）
③我们一起在庭院中做步。
4
、①描写、议论（答“抒情”也可）
②闲、仙
③猿鸟乱鸣
沉鳞竞跃
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，
盖竹柏影也。
④山川
月色
(
月夜
)
热爱自然，沉醉山水
(
意思对即可
)
但少闲人如吾两人者耳
20
九
《答谢中书书》与《与朱元思书》练习
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流 见底。两岸石壁，
五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣
;
夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇
者。
(
陶弘景《答谢中书书》
)
【乙】
夹岸高山，
皆生寒树，
负势竞上，
互相轩邈，
争高直指，
千百成峰。泉水激石，泠泠作响
;
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千
转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心
;
经纶世务者，
窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏
;
疏条交映，有时见日。< br>(
节选自
吴均《与朱元思书》
)
1
、下列加点词语意思相同的一组是
（
）
A
、四时俱备
急应河阳役，犹得备晨炊
B
、沉鳞竞跃
沙
鸥翔集，锦鳞游泳
C
、泠泠作响
困于心衡于虑而后作
D
、有时见日
胡不见我于王
2.
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。
3.
【甲】文中写到“高峰入云”
，
【乙】文中具体描写高峰
“入”的动态的几个四字短语是：
4.
【甲】
【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情
?
21
参考答案：
1.B
2.
⑴自从
(
南朝的
)
谢 灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽
景色了。
⑵治理政务的人，看 到这些
(
幽美的
)
的山谷
(
就
)
流连忘返 。
3.
负势竞上，互相轩邈，争高直指
4.
答案要点：热爱自然，娱情山水
;
避世退隐，鄙弃名利。
十
《送东阳马生序》与《孙权劝学》练习
[
甲
]
余幼时即嗜学。
家贫，
无从致书以观，
每假借于藏书之家，手自笔录，
计日以还。
天大寒，
砚冰坚，
手指不可屈伸，
弗之怠 。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群
书。既加冠，益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游，尝趋百里外
从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以
请；
或遇其叱咄，
色愈恭，
礼愈至，
不敢出一言以复；
俟其欣悦，
则又请焉。
故余虽愚，
卒获有所闻。
（选自宋濂
《送东阳马生序》< br>）
[
乙
]
初 ，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学①！
”蒙辞
以军中多务。权日：
“ 孤岂欲卿治经为博士②邪！但当涉猎，见
往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙
22
乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，
非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《孙权劝学》
）
【注】①当涂：当权。
②博士：古时专掌经学教授的学
官。
1.
解释下列句子中加点的字。
①录毕，走送之，不敢稍逾约
走：
②尝趋百里外从
乡之先达执经叩问
尝：
③蒙乃始就学
乃：
④及鲁肃过寻阳
及：
2.
将下列文言语句翻译成现代汉语，
①以是人多以书假余。
②蒙辞以军中多务
3.
甲文是通过
和
两件事来反映宋濂求学
经历的，
乙文则是通过
从侧面反映了吕蒙的学习效果。
4.
细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启
发？
参考答案：
23
1
．①走：路
②尝：曾经
③乃：才
④及：到，等到
2
．①因此，人们多（愿意）把书借给我。
②吕蒙用军中事物多（为借口）推辞
3
．借书抄录：奔走求师；鲁肃的言行
4
．要想学有所成，必须不 畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习
的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。
十一
《饮酒》与《爱莲说》练习
【甲】
结庐在人间，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与 还。此中有真
意，欲辨已忘言。
（饮酒
陶渊明）
【乙】
水陆草木之花，
可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，
世人盛< br>（甚）
爱牡丹；
予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，
中通外直， 不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩
焉。
予谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君
子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予 者何人？牡丹
之爱，宜乎众矣。
（爱莲说
周敦颐）
24
1.
解释句中加点词的意思。
（
1
）结庐在人间
（
2
）亭亭净植
< br>2.
下列句中的“
/
”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一
项是（
）
A
而无
/
车马喧
B
飞鸟
/
相与还
C
晋陶渊明
/
独爱菊
D
可远观而不可
/
亵玩焉
3.
用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
4.
下列说法不正确的一项是
（
）
Ａ表达志趣和情怀是两文的共同点，
甲崇尚朴素自然的田园
生活，乙追求清白的操守和 正直的品德。
Ｂ甲乙两篇都写到菊，
甲借菊写出心与自然的亲 近，
乙用菊
衬托莲的高洁正直。
Ｃ甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象
征追求高雅生活之人。
Ｄ甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；
乙托物言志，意蕴深刻。
5
．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，
请从其象征意义入手 谈谈你的认识。
参考答案：
1
、
（
1
）简陋的房屋
（
2
）立或树立
25
2
、
D
3
、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱 好，
像我一样的还有什么人呢？
4
、
C
5
、象 征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠
的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。
十二
《桃花源记》与《结庐在人境》练习
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若 有光。便舍船，
从口入。初极狭
,
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，
屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往
来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂 髫，并怡然自乐。
见渔人，
乃大惊，
问所从来，
具答之。
便要还家，
设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无
论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，
皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
“不足为外人道也。
”
（选自《桃花源记》
）
26
既出，得其船 ，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳 刘子骥，
高尚士也，
闻之，
欣然规往。
未果，
寻病终。
后遂 无问津者。
（陶
渊明
《桃花源记》节选）
（乙）结庐在 人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采
菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（
结庐在
人境）
1
、解释下列词。
俨然
交通
悉
要还家
既出，
得
其船
醒能述以文者
2
、用现代汉语写出下列句子的意思。
①有良田美池桑竹之属
②黄发垂髫，并怡然自乐
③便扶向路，处处志之。
3
、用“╱”线划分下面句子的朗读节奏。
率
妻
子
邑
人
来
此
绝
境
4
、请你发挥联想与想象， 用生动的语言描述“采菊东篱下，悠
然见南山”所展现的画面。
5
、你认为作者在《桃花源记》和《饮酒》中，追求的理想境界
是什么？结 合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认
27
识。
6
、上海世博会湖南馆的展示主题为“都市桃花源”
，即取陶渊明
笔下的“桃花源”
之意境。
请结合文意和本届世博会主题
“城市，
让生活更美好 ”
，谈谈你对这一主题的理解。
【答案】
1
、（
1
）齐整有序的样子（
2
）交错相通（
3
）全（4
）邀请
（
5
）
他的、自己的（代渔人）
（
6
）用
2
、①有良田、美池和桑林竹林这类（东西）
②老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子
③（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。
3
、率
╱妻
子
╱邑
人
╱来
此
绝
境
4
、例：采摘菊花在东篱之下
,
悠然间
,
那远处的南山印入眼帘
. < br>5
、没有战乱，安定团结；没有阶级，没有剥削，自食其力，自
给自足，和平恬静，生活 富足；环境优美，人人自得其乐、和谐
美好的社会
6
、例：城市可以为生活 提供更广阔的发展空间，为问题提供创
意性的解决途径
28
十三
《三峡》与《与朱元思书》练习
[
甲文
]
自 三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐
天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江
陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾 也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，
飞漱其间。清荣 峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，
林寒涧肃，
常有高猿长啸，
属引 凄异，
空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
!
”
[
乙文
]
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东 西。自富阳至桐
庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛
浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千
百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转
不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥< br>谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.
下列加点词理解有误的一项是
A.
沿溯阻绝（逆流而上）
B.
不以疾也（快）
C.
从流飘荡（顺、
随）
D.
负势竞上（势力）
29
2
、解释下面句中加点词
（
1
）
沿溯阻绝
（
2
）
良多趣味
（
3
）
直视无碍
（
4
）
窥谷忘反
（
5
）
略无阙处
（
6
）
虽乘奔御风
（
7
）
负势竞上
（
8
）
望峰息心
3.
用现代汉语表达下面句子的意思
（
1
）虽乘奔御风，不以疾也。
（
2
）经纶世务者，窥谷忘反。
(3)
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
(4)
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
（
5
）风烟俱净，天山共色。
（
6
）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
4.
对甲乙两段文字解读有误的一项是
（
）
A.
甲文先写了三峡的整体风貌，然 后抓住三峡不同季节的不同
特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B.
乙 文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者
陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C.
两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给
读者以深刻印象。
D.
形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上
的共同特点。
5.
下列解说不恰当的一项是
(
)
30
A.
【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B.由
【甲】
文中
“有时朝发白帝，
暮到江陵”
可以联想到李白《望
天门山》中的诗句：
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”
C.
【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；
【乙】文写猿鸣则与
其他事物共同表 现了富春山的勃勃生机。
D.
【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与 【乙】
文的“急湍甚箭
,
猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
6
、下面分析有误的一项是（
）
A
．
“游鱼细石，直视无碍。
”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B
．
“悬泉瀑布，飞漱其间。
”运用对偶的修辞手法，句式整齐，
富 有韵律。
C
．
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
”运 用拟声叠
词，构成一幅音韵和谐的画面。
D
．
“重岩叠嶂，隐天蔽 日。自非亭午夜分，不见曦月。
”侧面烘
托了山的高耸。
7
、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是
（
）
A.
清荣峻茂，良多趣味
B.
中间力拉崩倒之声
C.
阡陌交通，鸡犬相闻
D.
旦日，卒中往往语，皆指
目陈胜
8
、甲乙 两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原
文的语句说说两文不同的思想感情。
31
9.
甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲< br>文侧重于写水流之
，乙文侧重于写水流之
；
甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以
“
不
见曦月
”
来写
，
乙文以
“
有时见日
”
来写
。
10
、比较两篇短文的异同。
（
1
）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的
、
等共同特征。
（
2
）两文都写了猿鸣，但写作目的不同 ，
《三峡》通过猿鸣烘托
环境的
，
《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的
生机勃勃。
参考答案：
1
、
D
2 .
（
1
）顺流而下；
（
2
）真的；实在；的确；
（
3
）障碍
（
4
）
“反”
通“返”
，返回（
5
）
“阙”通“”缺，空缺；
（
6
）即使；（
7
）凭
借或依靠；
（
8
）平息或停止
3
（
1
）即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。
（
2
）那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连
忘返。
（
3
）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不
是在正午 、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（
4
）从富阳到桐庐一百来里（的 水路上）
，尽是奇山异水，在全
国是独一无二的。
32
（
5
）
（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜
色。
（
6
）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水 路
都被阻断了。
4
、
B
5
、
B
6
、
B
7
、
A
8
．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响 ，哀转久绝。
”一
句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢
飞戾 天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
”一句可以看出
作者对追求功名利禄的否定，
同时也反悔了作者对大自然的留恋
和向往之情。
9
、略
10
、
（
1
）湍急、清澈；（
2
）凄凉或悲哀或凄清。
（意对即可）
十四
《爱莲说》与《记承天寺夜游》练习
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃 。晋陶渊明独爱
菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清
涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
33
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也 ；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君
子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】
元丰六年元丰六年十月十二日，
夜，
解衣欲睡，
月色入户，
欣然起行。
念无与为乐者，
遂至承天寺，
寻张 怀民。
怀民亦未寝，
相与步于庭中，
庭下如积水空明，
水中藻荇交横，
盖竹、
柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。
1
．解释加点的词。
①陶后鲜有闻：
②濯清涟而不妖：
③
亭亭净植：
④相与步于庭中：
2
．翻译下面的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
3
．
甲文运用了
的表现手法，
寄寓了作者不慕名利、
洁身自好的生活态度；乙文运用了借景 抒情的手法，抒发了
心情。
参考答案：
1
．
（
1
）少
（
2
）洗涤
（
3
）竖立
（
4
）走
2
．
（
1
）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点
沾染。
（
2
）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，
“水”
34
中有像藻、
荇似的水草交错纵横，
原来是竹子和柏树枝叶的影子。
3
．托物言志
壮志未酬的苦闷
十五
《与朱元思书》与《桃花源记》练习
[
甲
]
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛
浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成
峰 。
泉水激石，
泠泠作响；
好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，
望峰息心；
经纶世务者，
窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[
乙
]
林尽水原， 便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从
口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋
舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来
种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1
．对下列加点的词解释正确的一项是
（
）
A
．屋舍俨然：整齐的样子
怡然自乐：愉快的样子
良田美
池桑竹之属：连接
B
．
水皆缥碧：
青白色
望峰息心：
平和的心态
窥谷忘反：
同“反”
，返回
C
．有时见日：同“现”
互相轩邈：高大
横柯上蔽：
35
树木
D
．
阡陌交通：
交错相通
负势竞上：
凭依
皆生寒树：
（使
人看了）感到有寒凉之意
2
．翻译句子：
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3
． 选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，
《三峡》
一文也有一处是写水势的，与它有 异曲同工之妙，这个句子
是：
。
4
．
选
文
乙
中
可
以
看
出
陶
渊
明
厌
倦
尘
世
，
向
往
的
思
想
，
他
的
诗
《
饮
酒
》
（
之
五
）
中
“
，
”
两句集中体现
了这种思想。
5
．
选文甲描写富春江的美景时，
抓住山
水
的特点，
反映出作者
的生活情趣；
选文乙通过描绘桃源美丽的自然
风光，
来表现桃源人
的生活，
反映出作者的社会理
想。
参考答案：
1
．
D
2
．知了长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。
3
．虽乘奔御风，不以疾也。
4
．田园生活（乡村生活）
采菊东篱下
悠然见南山
5
．
奇
（清急）
；
异
（高、
险 ）
；
沉缅山水
（寄情山水，
热爱山水）
；
安宁、闲适
36
十六
《桃花源记》与《岳阳楼记》
（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 便舍船从
口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋
舍俨然。有粮田美池桑 竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来
种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔
集，
锦鳞游泳；
岸芷汀兰，
郁郁青青。
而或长烟一空，
皓月千里，
浮光跃金，静影沉璧，渔 歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心
旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。
嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不
以己悲；
居庙堂之高则忧其 民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，
退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧 而忧，后天下之
乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
1
．解释下列句中加点的字。
（
1
）阡陌交通，鸡犬相闻
月千里
2
．各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。
（
2
）而或长烟一空，皓
（
1
）甲段的主要内容是
（
2
）乙段的主要内容是
3
．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据
37
你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。
（
1
）甲文表达的是
（
2
）乙文表达的是
4
．乙文中表达作者宏大的政治抱负的句子是：
5
．将下面句子译为现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
6
．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说 这
个句子美的理由。
参考答案：
1.
⑴交错相通
⑵有时
2.
⑴渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。
⑵写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。
3.
⑴对理想社会的追求和渴望。⑵作者宽大的胸襟和抱负。
4.
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
5.
没有这样的人我同谁一道呢？
6.
略
（扣住抓住了景 物特征；
运用了多种修辞手法，
动静结合……
只要言之有理即可）
38
十七
《岳阳楼记》与《记承天寺夜游》练习
［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之 为？何哉？不以物
喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是
进亦忧，退亦 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，
后天下之乐而乐”乎。噫
!
微斯人吾 谁与归？
［乙］
元丰六年十月十二日夜，
解衣欲睡，
月色入户，< br>欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于
中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无
月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1
．解释文中加点的词。
①不以物喜：
②但少闲人如吾两人耳：
2
．下面句子朗读节奏划分正确的项是
（
）
A
．予尝／求古仁人／之心
B
．处／江湖之远
/
则忧
/
其君
C
．念无
/
与为乐者
D
．相与步
/
于中庭
3
．把文中画线句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4
．
［
甲
］
段
中
抒
发
作
者
政
治
抱
负
的
一
句
是
。
［乙］段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“
”
39