八年级上册语文复习资料 八上文言文重点篇目复习知识点
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 18:49
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文言文重点篇目复习知识点
《三峡》
（郦道元
北魏著名地理学家、散文家）
1
、
文学常识：作者：郦道元
，
北魏著名地理学家、散文家
。
《三峡》
一文出自
《水经注》
这是记叙我国古代水道的一部地理书。
2
、
实词：
自：
从。
嶂：
像屏障一样的高山。
曦月：
阳光，
月亮。
襄：
漫上。
沿：
顺流而下。
溯：
逆流而上。
御：
驾。
献：山峰。
良：实在、真。
肃：寂静。
属：连续。
引：延长。
绝：消失。
清荣
峻茂
素；
白色。
旦；
早晨。
3
、
特殊用法：
奔：
飞奔的马。
湍：
急流的水。
4
、
区别：
属：
属引凄异（连续）
绝：久绝（消失）
。
自三峡
……
（从）
有良田美池桑竹之属
（类）
绝
献：极
自非
……
（如果）
属予作文以记之（嘱咐）
。
阻绝：断
5
、通假字：阙；同
“
缺
”
，中断。
6
、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，
沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，
回清倒影
常有高猿长啸，
属引凄
异
7
、理解性背诵：
1
）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
2
）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。
3
）写夏水的句子：
（
1
）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
（
2
）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
4
）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。
5
）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。
6
）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
8
、中心内容及结构：文章先写三峡地貌，
（总写）
（第一段）再 写三峡四季壮丽景色，表现
作者对祖国山水的热爱之情。
（分写）
9
、运用：
（
1
）
2003
年
6
月，世界人民见证了
“
三峡蓄水
315”
高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描
述的昔日渔者歌曰
“
巴东三峡 巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。
”
的三峡秋日的凄异景象将一去不复
返。
（
2
）由李白的
“
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。< br>”
这一诗句，你想到《三峡》中与此意
境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。
10
、探讨：
（
1
）文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？
（
2
）文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？
（ 写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。
）
11
、欣赏：
（
1
）你喜欢文中那一点？说出 喜欢的原因。如；用词精当，趣；表愉快心情。或
引用渔歌
起反衬作用。
（
2
）本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。
1
（如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急 流险滩，
雪浪飞溅，故以
“
素
”
字修饰
“
湍
”
，因潭水澄碧，深沉宁静，故以
“
绿
”
字修饰
“
潭
”
字。
）
答谢中书书（作者：陶弘景）南北朝精要笔记：
（
1
）写普通山川 之美，清丽自然，浑然天趣，表露居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。
（
2
）先仰 视
“
高峰入云
”
，再俯视
“
清流见底
”
， 又平看
“
两岸石壁
”
，
“
青林翠竹
”
最后又分
1
“
晓
”
，
“< br>夕
”
两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。
（
3
）高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五 色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；
日落山暝为静，游鱼跃水为动。
一、解释下列词语：
1
五色交辉
交相辉映
2
四时俱备
季
3
晓雾将歇
消散
4
未复有能与
其奇者
参与，这里指欣赏
二、翻译句子
1
高峰入云，清流见底
巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。
2
两岸
石壁，五色交辉
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映
3
夕日欲颓，沉鳞竞跃
太阳快要落山了，
潜游在水中的鱼争相跳出水面。
4
实是欲界之仙都
实在是人间天堂。
三、简答：
1
文章表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景
的得意之情。
2
、
“
自康乐以来，
未复有能与其奇者。
”
这句话的言外之意是什么 ？表达了作者怎样的感情？
言外之意是自从南朝谢灵运以来，
只有自己才会欣赏这种 奇境。
表达了作者对谢灵运的仰慕
之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣 赏、自鸣得意之情。
《记承天寺夜游》
一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头
明月
几时有》
、
《江城子
密州出猎》
二、解释句中加点的词：
念：考虑，想到
寝：睡
但：只是
相与：共同，一起
闲人：清
闲的人
空明：形容水的清澈透明。
户：窗户
水（月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和
柏树的影子）交横
。
三、把下列句子译成现代汉语
1
、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。
2
、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
月光照在 庭院中，像积水那样清澈
透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇（水草）
。
3
、
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
哪 一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏
树呢？只是很少有像我们两个这样的
“
闲人
”
罢了！
四、填空
1
、全文以
“
月光
”
为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创
设了一种 清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。
2
、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
3
、
表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，
何处无竹柏？但少 闲人如吾两人耳。
（主旨句）
2 4
、用简洁的语言概括作者的复杂感情。
（旷达胸怀）
（
1
）贬谪悲凉。
（
2
）人生感慨。
（
3
）赏月喜悦；
（
4
）漫步悠闲。
五、
结构：
本文运用了哪 几种表达方式，
请按不同的表达方式划分层次，
并写出各层次大意。
记叙
描写
议论。
第一层：
（
1-3
句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。
（表达方 式是叙述，交代清楚了时间、
地点、同游者、游历的缘由）
第二层：
（
4
句）观月赏景。
（写景、描绘月夜庭中美景）
第三层：
（最后
3
句）月夜问天，自喻闲人。
（庭中月 色或月光如水，议论，点出作者旷达
乐观的襟怀）
六、思考
< br>1
、你是如何理解文中
“
闲人
”
的含义？贬谪的悲凉，人生的 感慨，赏月的欣喜，漫
步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。
（或表现作者虽遭贬谪仍强作 轻松愉快的复杂心
情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。
）
2
、文章表现作者怎样的思想感情？旷达（豁达）乐观的胸怀。
2