部编版五年级语文上册《交流平台与初试身手》优秀教案
温柔似野鬼°
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2021年02月01日 19:07
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课题
交流平台
初试身手
课型
语文园地
授课
时间
1
课时
1.
了解说明性文章的写作目的，了解说明文。
教学
目标
2.
了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。
3.
会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。
教学
重点
体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。
会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。
教学
难点
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
一、激趣导入
（出示课件
1
）
（
）
分
师：
同学们，
这个单元，
我们 学习了
《太阳》
和
《松
【设计意图：用精美
钟
鼠 》两篇说明文，谁来说一说这两篇文章分别介绍了太
的图片引入，能激发
阳、松鼠的什么特点？
生讨论并总结：
（板书：说明事物的特点）
太阳
------
远
大
热
松鼠
------
漂亮
乖巧
驯良
作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明文这
种体裁。
（出示课件
2）
学生的兴趣，引起他
们一探究竟的兴趣。
】
新课
二、整体感知。
【设计意图：通过比
教学
师：结合我们学过的这两篇课文，请同学们说一说
较两篇不同语言风格
（
）
分钟
说明文的写作目的是什么。
的说明文，自然而然
生小组讨论，
并把讨论结果和同学们交流。
（出示课
地引出说明文语言多
件
3
）
样性的学习，易于让
】
师总结：说明文写作的目的是说明抽象、复杂的事
学生接受。
物，使它们变得通俗易懂。
师：为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更容
易理解，我们会采取哪些方法？
生讨论，并回答。
（出示课件
4
）
师总结：
（板书：
1.
抓住事物特点进行介绍。
2.
使用恰当的说明方法。
）
师：我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例
子。
生总结并回答：
（出示课件
5
）
常用的说明方法有：列数 字、举例子、打比方、作
比较、分类别、下定义等。
（出示课件
6
）
《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法
说明了太阳远、大、热的特点。
三、比较鉴别
【设计 意图：以熟悉
师：同样是说明文，
《太阳》和《松鼠》相比较，在
的课文为例，引导学
语言上有什么不同？
生把握说明文的写作
生总结并发言
（出示课件
7
）
同样是说明文，和《太阳》相比，
《松鼠》一文的语
言更加生动。
（出示课件
8
）
师：通过这两篇文章的对比，我们可以明白，说明
文的语言风格也是 多样性的，
《
太阳》
一文语言较为平实，
《松鼠》一文的语言更生动，描述更 细致。
（板书：说明文语言的多样性。
）
四、初试身手
我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说
明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物 吧。
要求：选择身边的事物，运用多种方法说明它的特
征。
生自由选择，组织语言
师请同学在全班交流，并要求同学们认真听，提出
目 的，能让学生更容
易接受。
】
【设计意图：设置这
个环节，引导学生在
明白说明文写作目的
的基础上进一步引入说明方法，以此让学
生对说明方法进行进
一步的了解。
】