北师大版小学四年级数学上册总复习教案全册
巡山小妖精
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2021年02月01日 20:49
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总复习教学计划
一、总复习内容
1
、数与代数部分：
第一单元、大数的认识
第三单元、乘法
第四单元、运算律
第六单元、除法
第七单元、生活中的负数
2
、图形与几何：
第二单元、线与角
第五单元、方向与位置
3
、统计与概率：
第八单元、可能性
4
、综合实践：
数学好玩
二、总复习教材分析
总复习编排了回顾与交流和练习两个板块，点面结合，有针对性 地对
重点难点、关键性问题进行回顾、整理、拓展和练习，加深对所学知识的理
解，进一步提高 运用知识解决问题的能力。
三、总复习教学目标
1
、在解决“独 立思考”的问题中，主动回顾本学期已学内容的相关知
识，再次巩固基础知识与基本技能；能够初步梳理 构建出同一领域一些内容
的知识网络图，体会它们之间的内在联系，整体把握知识与方法。
< br>2
、在“相互启发”的学习中，通过充分交流前面学习中所积累的经验，
分享收获、体会 与智慧，加深对一些基本概念与方法的理解和掌握，体会其
核心含义，把握本质。
3
、在“练习”的典型题目解决中，进一步巩固所学的基础知识与基本
技能，提升运用知识分析、 解决实际问题的能力，同时感受数学与现实的密
切联系。
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4
、养成回顾、反思、梳理的良好习惯，逐步学会总复习的方法。
四、总复习教学重点
1
、乘、除法的计算准确性的提高和应用。
2
、对角的度量和平行、垂直的认识。
3
、对实际问题的理解与应用。
五、总复习教学难点
1
、乘、除法的计算准确性的提高和应用。
2
、垂线的画法。
七、总复习教学进度计划总课时数：
5
节
时间
第
17
周
第
17
周
第
17
周
教学内容
数与代数
图形与几何
统计与概率
节次
3
1
1
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长安南路小学课时教学设计
年
级
课型
教学内容
四
学科
复习课
数学
册数
总课时
上册
64
授课
教师
授课
时间
总复习数与代数（
1
）
1
、通过回顾与交流，梳理学过的各种数之间的关系，形成数
教学目标
的结构图，整体把握整数。
2
、通过复习，进一步掌握数位顺序表，巩固亿 以内数的读法
和写法、比较大小，以及数的改写和求近似数。
教学重点
教学难点
教学准备
亿以内数的读法和写法、比较大小，以及数的改写和求近似数。
对数的认识的相关知识系统地整理。
课件
教师活动
学生活动
先梳理学过
的各种数，然后小
组展示交流，归
补充修订
一、谈话引入，
这节课我们来复习数的认识的相关
内容。
二、回顾与交流。
1
、梳理学过的各种数。
（
1
）到目前为止，我们学过哪些
数？你能尝试整理一下吗？
（
2
）学生独立回忆整理，然后小组
纳，构建知识网
展示交流。
（
3
）汇报交流，师引导归纳，构建
2
、复习“认识更大的数”内容。
（
1
）在这一部分，你学到了哪些知
识？
（
2
）学生独立反思、回顾整理，然
知识网络。
络。
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后小组展示交流。
（
3
）汇报交流，师引导归纳，构建
独立完成练
习题，然后反馈交
（
4
）即时练习。
①完成教材第
101
页第
1
题。
②完成教材第
102
页第
3
题。
3
、复习“生活中的负数”内容。
知识网络。
（
1
）在这一部分，你学到了哪些知
流订正错误。
识？
（
2
）学生独立反思、回顾整理，然
后小组展示交流。
（
3
）汇报交流，师引导归纳，构建
知识网络。
（
4
）即时练习。
完成教材第
101
页第
2
题。
三、巩固练习。
练习册中相关习题。
四、评价总结。
通过这节课的复习，你有什么收
获？你还有哪些问题？
板书设计
总复习（一）数与代数
（
知识框架图
）
谈本节课的
收获或疑问。
教学反思
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长安南路小学课时教学设计
年
级
课型
教学内容
四
学科
复习课
数学
册数
总课时
上册
65
授课
教师
授课
时间
总复习数与代数（
2
）
1
、通过回顾与交流，巩固整数乘、除法的计算方法和算理，
教学目标
能正确运用乘、除法的运算方法正确地进行计算。
2
、通过复习，进一步巩 固所学的数量关系，并能正确运用解
决实际问题，培养学生解决问题的能力。
复习乘除法的笔算，能正确、熟练地应用笔算方法进行计算。
正确运用所学知识解决实际问题。
给学生准备适当的草稿纸。
教师活动
学生活动
先梳理学过
的乘法、除法的有
补充修订
教学重点
教学难点
教学准备
一、谈话引入
这节课我们来复习乘法、除法计算
的相关知识。
二、回顾与交流。
1
、复习“乘法”的内容。
（
1
）在这一部分，你学到了哪些知
识？
后小组展示交流。
（
2
）学生独立反思、回顾整理，然
关 知识，然后小组
展示交流，归纳，
（
3
）汇报交流，师引导归纳，构建
构建知识网络。
知识网络。
（
4
）翻阅自己的作业本，整理以前
的错题，说说三位数乘两位数的计算方
法及注意事项，在小组内交流。
2
、复习“除法”的内容。
（
1
）在这一部分，你学到了哪些知
识？
（
2
）学生独立反思、回顾整理，然
后小组展示交流。
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(3
）汇报交流，师引导归纳，构建
知识网络。
（
4）
翻阅自己的作业本，
整理以前
的错题，说说三位数除以两位数的计算
方 法及注意事项，在小组内交流。
三、巩固练习。
1
、完成教材第
102
页第
4
题。
2< br>、完成教材第
102
页第
7
—
9
题。
四、课堂练习。
练习册中相关习题。
五、评价总结。
通过这节课的复习，你有什么收
获？你还有哪些问题？
谈谈本节课
的收获或疑问。
整理以前的
错题说说乘、除计
算方法及注意事
项。
独立完成练
习题，然后反馈交
流订正错误。
板书设计
总复习（二）数与代数
（
知识框架图
）
教学反思