20 真理诞生于一百个问号之后 导学案
绝世美人儿
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2021年02月01日 21:04
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工作汇报-逶迤的近义词
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
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20
真理诞生于一百个问号之后
导
学
案
年级：六年级课题：
20
真理诞生于一百个问号之后
2
课时科目
/
教材：人教版新课标语文六年级下
册
教学目标：
1
、学习掌握本课的生字新词，积累词语
2
、 找出含义深刻，具有说理性的语句，明确本文论述的主要观点，并了解课文具体举了哪些具体事
例论这个 观点
学习重难点：
1
、体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道 理的写法。
2
、明确本文论述的
主要观点，并了解课言语具体举了哪些事例来论述这个 观点
教学流程
/
时间
内容提要
（主要教学
所
学生学习事项
教师教导事项
·学 生用什么学习组织形式和方
·教师需要做什么以支持学生学
需
环节、教学
法去 完成什么学习事项（问题、
习事项顺利完成（布置与指导
/
资
内容提要、任务、活动、作业），用什么方
讲授、提问、举例、演示、板
式表达呈现。
时间）
源
书……）；
·
怎样检测学生学习效果并反馈。
环节一
一、谈
环节一
教
1
．
有很多同学特别崇拜科学
话激趣，导
1< br>、
学生自由发言，
如：
善于
家，能说一说你最崇拜的科学家
入 新课
学
思考、
勤奋刻苦、
锲而不舍等等。
是谁吗？
2
．
你们知道科学家们主要依课
2
、
有人说过这样一句话：
真
靠什么取得了伟大的成就吗？
理诞生于一百个问号之后。谁来
谈 谈你对这句话的理解？（学生
3
．
教师小结：
纵观千百年来的科
件< br>
学技术发展史，
那些定理、
定律、
自由发言。）
学说的发现者、创立者，差不多
3
、
齐读课题。
都是从细小的、司空见惯的现象
中看出问题，不断发问，不断解
决疑问，追根溯源，最后把“？”
拉直变成“！”，找到了真理。
所以有人说过这样一句话：真理
诞生于一百个问号之后。（板书
课题）
谁来谈谈你对这句话的理
解？下面我们来共同学习第
20
课，相信同学们学过课文，对这
句话会有更深刻的理解。
二、初
读课文，整
环节二
环节二
体感知
1
、出示词语：
1
．
学生自读课文，
注意读准字音、
诞生
纵观
漩涡
敏锐
读通句子。
1
评价
矛
盾
型
问
题
情
境
的
设
计
，
使
课
堂
产
生
了
交
锋
，
学
生
的
思
维
出
现
了
碰
撞
，
学
生
真
正
沉
入
了
文
本
，
充
分
的
对
话
交
流
，
自
主
感
悟
。
学
生
的
学
习
内
驱
力
得
以
充
分
调
动
，
课
堂
也
真
正
成
为
学
生
的
需要。