狮山嘉兴学校评区一级学校自评报告[1]
别妄想泡我
929次浏览
2021年02月01日 22:54
最佳经验
本文由作者推荐
心里说不出的难受句子-教书育人
和谐合作，科研兴校，力争办优质外来工子弟学校
——狮山嘉兴学校申报区一级学校自评报告
在上级教育行政部门的指导和 关怀下，
我校于
2008
年
4
月份顺利通过了
“规
范化学校”的督导评估，为了使我校各项管理能更上一层楼，我校又定了要在
2012
年春季把 学校办成“南海区一级学校”
。在创建“南海区一级学校”的过程
中，认真对照“佛山市南海区 一级学校”督导验收方案，做了大量的创建准备工
作。首先，学校召开了多次会议，讨论研究创建工作， 召开了全体师生的动员大
会，
组织全体教师认真学习
“标准”
和
“方 案”
的内容，
创建
“南海区一级学校”
成为了师生的共同愿望。
另外 ，
学校分组分类对照条件，
制定方案。
从办学条件、
学校管理两大方面进行了 整改。
办学条件方面，
完善了原有场室的环境布置和设
备添置，完成了塑胶跑道，校园 广播系统，所有教室电教平台，生物地理园，添
置了五十台电脑，特别在校车上，新增
5
辆新校巴，从而达到全校
11
辆校车全
部合法合规，全部有校巴证，确保了学生的接 送安全。在学校管理方面，制定完
善了《学校章程》
、
《规章制度》
、
《学校教职工岗位管理资料汇编》
、
《学生管理资
料汇编》
，严格依法、依 规治校，加强了学校教学的管理，完善了常规制度，加
大校本考研工作的力度。
德育方面，狠抓文明、
读书活动，
初见成效。
安全方面，
责任到人，狠抓细节管理， 教育学生安全意识的培养。在创建过程中，学校工作
上了新的台阶，实现了质的飞跃。
一、学校基本概况。
狮山嘉兴学校创办于
2004
年
9< br>月
（原是一所镇属的塘头小学）
，
是狮山镇开
办的第一所外来工子弟学 校。
学校开办之初就提出了要把学校办成在南海区有一
定知名度的外来工子弟学校的设想。八年 来，学校始终围绕这个目标进行运作，
并取得了一定的成绩。现在，学校已步入了良性运行的发展阶段。 目前，学校有
25
个教学班，学生
1086
人，正校长一人，副校长两人（其 中一人是公立学校挂
职）
，教导、政教、招生、总务主任各一人，教职员工
75
人，专职教师
55
人，
教师学历
100%
达大专以上。
学校占地面积近
26800
㎡，
建筑面积近
12609
㎡，
绿化率达
100%
，
标准
200
米的环形塑胶跑道，
120
米塑胶直道各六道，足球场、篮球场、乒乓球场、排球
场等活动场地有六千平方米，< br>各功能室按区一级学校的要求配备。
学校总体环境
给上级和家长们很好的评价。
二、办学成绩和经验。
我校开办八年来，
得到各级领导的支持和关怀，全校教职工开拓创新，
努力
拼搏，取得了喜人的成绩。
2005
年
6
月，获南海区少年儿童集体套路武术锦标赛一等奖（唯一的一支
民办学校代表队 和其他
68
所公办学校一起角逐）
。
2006
年
5
月，获全国“数学大王”邀请赛两个一等奖、两个二等奖及两个
三等奖。
2009
年
6
月，获广东省小学数学“育苗杯”竞赛三等奖。
2009
年
12
月，获南海区第五届“法在心中”外来工子弟学校法律知识现场< br>擂台赛一等奖第一名及最佳组织奖。
2010
年获广东省小学数学“育苗杯” 竞赛
1
人二等奖，
1
人三等奖。
2011
年获广 东省小学数学“育苗杯”竞赛
1
人一等奖，
5
人三等奖。
2011
年获“金太阳杯”第七届中国少儿绘画书法大赛金奖。
2011
年获“新人杯”第八届全国中小学校园文学大赛一等奖。
2011
年获广东省少年儿童美术书法摄影活动赛一等奖。
2011
年获南海区狮山镇法律知识竞赛二等奖。
（一）确立明确的办学目标。
我校创办以来，一直发扬集团公司的“和谐合作”精神 ，以社交利校，环境
美校，管理优校，质量强校的工作思路去实现“创一流育人质量，办区级品牌学校”的办学目标。广泛吸纳优质教育资源，培育学校人文氛围，形成满足学生发
展需要的多元化教学 模式与课程体系，
进一步健全学校管理机制，
优化师资队伍
建设，积极推进教育教学改 革，促进学校可持续发展，规范办学，把学校建设成
为师生共同成长、
自主成长、
快乐 成长，
具有内涵发展优势的现代化外来工子弟
学校。
（二）与时俱进，转变观念，打造“学习、研究型高效团队”
。
1
、构建学习、研究型高效行政团队。学校领导班子有
8
位成员，既是学校
的管理人员， 也是第一线的教学人员，
。随着社会主义市场经济多元化发展和社
会变革的不断深入，
多重复杂因素和现实告诉我们，
要把学校办好，
单靠校长孤
军奋战是不行的，校团队才 能发挥决定性作用，
“没有完美的个人，只有完美的
团队”
，说明了团队建设在现阶段 单位建设工作的重要性。
（
1
）加强岗位培训学习。
嘉 福教育集团每学期都会把各学校行政集中学习，
而我校把每周星期四下午
确立为行政学习日，每 月工作汇报及工作交流，研究、协调各部门工作，用科学
方法进行教育教学管理。
近几年来，< br>集团公司先后聘请了像广东民办教育专家张
铁明教授等到校作教育讲座，
提高理论水平。
集团公司还有计划地派行政到全国
各地去学习、培训，取得了一定的成效。
（
2
）积极参与集团公司内部的教育研究。
行政领导带头参与集团 公司的专题研究，
实行一人一个科研专题。
深入教学
第一线，行政分别担任语文、数学 、体育教学工作。科研工作在集团内部的十几
间学校进行交流学习，有效地推动了学校的教育教学工作。
（
3
）加强学历进修。
为了提高行政人员的知识理论水 平，
学校鼓励全体行政人员参加各种形式的
学历进修，不断提高自己的文化层次。
2
、建设高素质的教师队伍。
实施素质教育、
深化教育改革、创办特色学校、
建设一支高素质的教师队伍
是学校工作的重点，我校向全体教师提出“爱校 如爱家，爱生如爱子”的口号，
“爱岗敬业、
热爱学生、
以身示范、
刻苦钻研 、
团结合作、
大胆创新、
平等竞争、
全面育人”
的工作原则。
下大力气，
大投入，
努力促进教师队伍整体素质的提高。
（
1
）加强师德师风建设。
从师德、师风这个根本出发，从强化教 师职业道德入手，举办“嘉兴人，师
德高”为主题的专题讲座和读书心得交流活动，倡导教师树立“读书 育人意识，
依法治教意识，改革创新意识”
。定期组织教师进行师德学习，专题报告会，优秀教师经验介绍，
教师座谈会等活动，
提高教师的道德修养。
完善师德考核制度，
每月进行德、能、勤、绩考核，通过教师自评、互评来提高师德师风，规范师德
行为，形成一个 “敬业爱岗、勤奋进取、团结奉献、开拓创新”的集体。
（
2
）落实教师的培训计划。
我校根据实际制订了一个教师培训计 划，
对新教师、
老教师、
骨干教师分别
提出了相应的培训目标和实施方案，< br>让不同层次的教师都明确自己的奋斗目标和
方向。鼓励教师积极参加进修、业务培训，分期分批组 织教师参加课改培训班，
实行先培训后上岗，
组织教师到中心小学听课交流，
邀请公立 的名师专家到校作
专题讲座，
深入课堂听课、
评课，
通过教学实例共同探讨新 课标下的课堂教学方
法，促进教师教学水平的提高。
（
3
）狠抓新教师的培训。
新教师的加入能否推动整个教师队伍的 提高，
前期的培训很重要。
首先让他
了解本教育集团的办学理念和本学校的管理模式，
以及自己在这个学校工作的定
位。
学校创设条件，
鼓励新教师大胆创新，实行
“能者上，
弱者下”
的用人机制。
（
4
）创设条件，建设集团名师。
建设名师工程是嘉福教育集团有 的一项重要工作，也是嘉兴学校的重要工
作。
首先是为教师创造条件，
要求广大教师积 极参评，
其次就是制订集团名师激
励机制，然后是名师管理办法。我校有集团名师五名。
（三）落实常规，强化教学管理。
我校的管理思想是：以教学为中心，以人为本 ，依法治校，科研兴校，不断
完善管理机制和管理手段，
实行全方位管理，
实现了教学 管理的制度化、
规范化、
科学化。具体做法是：一是对各项规章制度进行修订、补充和完善，重 新制定了
《狮山嘉兴学校教职工考核方案》
。
教师人手一份，
达到了有章可循 ，
有法可依，
使学校办学指导思想、
常规教学管理得到了较好的落实。
二是实 行区域管理，
使
每一个部门的实体地位得到了进一步加强。
学校根据教学区域划分为嘉 校区域和
兴校区域，分别设正副主任。形成了“校长室——教导处——区域主任”管理格
局，< br>“教导主任——教研组长——教师”
教书育人网，
“政教处——区域主任——
班 主任”管理育人网，
“教科室——教研组——教师”教科研网。
学校强化以课堂教学 为中心的常规教学管理，做到“职责明确，制度保证，
注重落实”
。教导处负责学校整体业务管 理，各段主任具体抓好本段教师管理和
业务管理，
教科室抓好学校教研教改、
课题实验 ，
各教研组长抓好学科教学研究，
年级备课组长抓好本年级、
本学科集体备课。
围绕课堂教学，
学校制定了详细的
“备课、上课、听课、教研”制度，体现了教学常规管理的 序列化、制度化。备