新人教版八年级数学下册知识点总结归纳(全面实用)

巡山小妖精
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2021年02月02日 01:32
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2021年2月2日发(作者:罗颖珊)

八年级数学(下册)知识点总结

二次根式

【知识回顾】

1.
二次根式:式子
a

a

0
)叫做二次根式。

2.
最简二次根式:必须同时满足下列条件:

⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;

⑵被开方数中不含分母;

⑶分母
中不含根式。

3.
同类二次根式:

二次 根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次
根式。

4.
二次根式的性质:


a

a

0



1


a

2
=
a


a

0




2

a
2

a


0

a
=0



5.
二次根式的运算:



a

a< br><
0


1
)因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能 够开得尽方,那么,就可
以用它的算术根代替而移到根号外面;
如果被开方数是代数和的形式,
那么先解因式,

变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根号外面的正 因式平方后移
到根号里面.


2
)二次根式的加减法:先把二次根 式化成最简二次根式再合并同类二次根式.


3
)二次根式的乘除法:二次 根式相乘(除)
,将被开方数相乘(除)
,所得的
积(商)仍作积(商)的被开方数并 将运算结果化为最简二次根式.

ab
=
a
·
b

a

0

b

0



b
b

b

0

a>0




a
a

4
)有理数的加法交换律、结合律 ,乘法交换律及结合律,

乘法对加法的分
配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次 根式的运算.

【典型例题】

1
、概念与性质


1
下列各式
1

1
1
,
2)

5,3)

x
2

2,
4)
4,5)(

)
2
,6)
1

a
,7)
a
2

2
a

1


5
3
其中是二次根式的是
_________
(填序号)



2
、求下列二次根式中字母的取值范围

x

5


1


1
3

x


2

(x
-
2)
2



1




17





3


在根式
1)
a
2

b
2
;2)
x
;3)
x
2

xy
;4)
27
abc< br>,最简二次根式是(



5
A

1) 2) B

3) 4) C

1) 3) D

1) 4)
1
x
y
y

1

8
x

8
x

1

,
求代数式


2

2
y
x
4
、已 知:
x
y


2
的值。
y
x



5



2009
龙岩)已知数a

b
,若
(
a

b
)
2< br>=b

a
,则
(

)
A. a>b






B. a
C. a

b









D. a

b
2
、二次根式的化简与计算


1.

根号外的
a
移到根号内,得
(

)
A.



B.







C.







D.

1

2.
把(
a

b


a

b

化成最简二次根式


3
、计算:


4
、先化简,再求值:

1

b
1
b

b
a
(
a

b
),其中
a=
5

1

b=
5

1



a
2
2


5
、如图,实数
a

b
在数轴上的位置,化简


a
2

b
2

(
a

b
)
2


4
、比较数值


1

、根式变形法


a

0 ,
b

0
时,①如果
a

b
,则
a

b
;②如果
a

b
,则
a

b



1
、比较
3
5

5
3
的大小。


2

、平方法

a

0,
b

0
时,①如果
a2

b
2
,则
a

b
;②如果
a
2

b
2
,则
a

b


2
、比较
3
2

2
3
的 大小。


3

、分母有理化法

通过分母有理化,利用分子的大小来比较。


3
、比较
2
3

1

1
2

1
的大小。


2




17






4

、分子有理化法

通过分子有理化,利用分母的大小来比较。


4
、比较
1 5

14

14

13
的大小。


5

、倒数法


5
、比较
7

6

6

5
的大小。


6

、媒介传递法

适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性进行比较。


6
、 比较
7

3

87

3
的大小。


7

、作差比较法

在对两数比较大小时,经常运用如下性质:


a

b
0

a

b
;②
a

b< br>
0

a

b


7
、比较


8

、求商比较法

它运用如下性质:当
a>0

b>0
时,则:



1

a

b




1

a

b

b
b
a
a
2

1
2

的大小。
3

1
3

8
、比较
5

3

2

3
的大小。

5
、规律性问题


1.
观察下列各式及其验证过程:





验证:



验证
:
.

1
)按照上述两个等式及其验证过程的基本思 路,猜想
4
行验证;

4
的变形结果,并进
15

2
)针对上述各式反映的规律,写出用
n(n

2
,且n
是整数
)
表示的等式,并给
出验证过程
.
勾股定理



3




17





1.
勾股定理:如果 直角三角形的两直角边长分别为
a

b
,斜边长为
c
,那么
a

b
=c


2.
勾股定理逆定理:如 果三角形三边长
a,b,c
满足
a
2

b
2
=c
2

,那么这个三角形是直角三角形。

3.
经过证明被确认正确的命题叫做定理。

我们把题设、结论正好相反的 两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它
的逆命题。
(例:勾股 定理与勾股定理逆定理)



4.
直角三角形的性质



1

、直角三角形的两个锐角互余。可表示如下:∠C=90
°


A+

B=90
°



2

、在直角三角形中,
30
°角所对 的直角边等于斜边的一半。



A=30
°


可表示如下:


BC=


C=90
°



3

、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半



ACB=90
°


可表示如下:


CD=
D

AB
的中点

5
、摄影定理

在直角 三角形中,斜边上的高线是两直角边在斜边上的
项,每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中< br>∠
ACB=90
°

CD
2

AD

BD









1
AB=BD=AD
2
1
AB
2
2
2
2


AC
2

AD

AB

CD

AB
BC
2

BD

AB

6
、常用关系式

由三角形面积公式可得:
AB

CD=AC

BC
7
、直角三角形的判定

1
、有一个角是直角的三角形是直角三角形。

2
、如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。

3
、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长
a

b

c< br>有关系
a
2

b
2

c
2
,那么这个三角形是直角
三角形。

8
、命题、定理、证明

1
、命题的概念



4




17





判断一件事情的语句,叫做命题。

理解:命题的定义包括两层含义:


1
)命题必须是个完整的句子;


2
)这个句子必须对某件事情做出判断。

2
、命题的分类(按正确、错误与否分)


真命题(正确的命题)

命题


假命题(错误的命题)

所谓正确的命题就是:如果题设成立,那么结论一定成立的命题。

所谓错误的命题就是:如果题设成立,不能证明结论总是成立的命题。

3
、公理

人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题,叫做公理。

4
、定理

用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。

5
、证明

判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。

6
、证明的一般步骤


1
)根据题意,画出图形。


2
)根据题设、结论、结合图形,写出已知、求证。


3
)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。



9
、三角形中的中位线

连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。


1
)三角形共有三条中位线,并且它们又重新构成一个新的三角形。


2
)要会区别三角形中线与中位线。

三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。

三角形中位线定理的作用:

位置关系:可以证明两条直线平行。

数量关系:可以证明线段的倍分关系。

常用结论:任一个三角形都有三条中位线,由此有:

结论
1
:三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。

结论
2
:三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。



5




17





结论
3
:三条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。

结论
4
:三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。

结论
5
:三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。


10
数学口诀
.

平方差公式
:
平方 差公式有两项,符号相反切记牢,首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆。


完全平 方公式
:
完全平方有三项,首尾符号是同乡,首平方、尾平方,首尾二倍放中央;首±尾括号带
平方,尾项符号随中央。



四边形

1
.四边形的内角和与外角和定理:

A
D


1
)四边形的内角和等于
360
°;


2
)四边形的外角和等于
360
°
.
B
C

A
4
2
.多边形的内角和与外角和定理:

D
3


1

n
边形的内角和等于
(n-2)180
°;

1
2
B
C

2
)任意多边形的外角和等于
360
°
.
3
.平行四边形的性质:




1
)两 组对边分别平行;

D
C

2
)两组对边分别相等;
因为
ABCD
是平行四边形




3
)两组对角分别相等;

O



4
)对角线互相 平分;
A
B



5
)邻角互补
.


4.
平行四边形的判定:



1
)两组对边分别平行


2
)两组对边分别相等

D
C


3
)两组对角分别相等


ABCD是平行四边形
.
O

4
)一组对边平行且相等

A
B

5
)对角线互相平分




6




17





5.
矩形的性质:


)具有平 行四边形的所
有通性
;

1

因为
ABCD
是矩形




2
)四个角都是直角
;

3
)对角线相等
.


D
C

O
A
D
B
C



A
B
6.
矩形的判定:


1
)平行四 边形

一个直角



2
)三个角都是直角


四边形
ABCD
是矩形
.

3
) 对角线相等的平行四
边形


D
C

O
A
D
B
C



7
.菱形的性质:

因为
ABCD
是菱形


)具有平行四边形的所
有通性;

1


(< br>

2
)四个边都相等;

3
)对角线垂直且平分对

.


A
O
C
D
A
B

B
D
8
.菱形的判定:


1
)平行四边形

一组邻边等



2
)四个边都相 等


四边形四边形
ABCD
是菱形
.

3
)对角线垂直的平行四
边形


A
O
C

B
9
.正方形的性质:

因为
ABCD
是正方形


)具有平行四边形的所
有通性;

1





2
) 四个边都相等,四个
角都是直角;

3
)对角线相等垂直且平
分对角
.


D
C
D
C
O
A
B

1


A
B


2


3




7




17





10
.正方形的判定:
< br>(
1
)平行四边形

一组邻边等

一个直角



2
)菱形

一个直角


四边形
ABCD
是正方形
.


3

矩 形

一组邻边等

D
C
(3)

ABCD
是矩形

又∵
AD=AB
∴四边形
ABCD
是正方形

A
B
11
.等腰梯形的性质:


1
(< br>)
两底平行,两腰相等;

因为
ABCD
是等腰梯形




2
)同一底上的底角相等


3
)对角线相等
.


A
O
B
C
D

12
.等腰梯形的判定:




2
)梯形

底角相等


四边形
ABCD
是 等腰梯形


3
)梯形

对角线相等



1
)梯形

两腰相等
D
A
(3)

ABCD
是梯形且
AD

BC

B
O
C

AC=BD

ABCD
四边形是等腰梯形



14
.三角形中位线定理:

三角形的中位线平行第三边,
B
A


E
C

D
并且等于它的一半
.
15
.梯形中位线定理:

梯形的中位线平行于两底,

且等于两底和的一半
.
E
D
C
F
B


A






基本概念:四边形,四边形的内角,四边形的外角,多边 形,平行线间的距离,平行四边形,
矩形,


8




17




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