关于创新的名人例子 个
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2021年02月02日 02:03
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关于创新的名人例子
11
个
篇一：创新事例
创新要勇于否定权威
(
普朗克和爱因斯坦
)
1900
年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，
很遗憾地对儿子说： “孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同
样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。 他沮丧这一发现破坏了他
一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。
他终于宣布取消自己 的假
设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停
滞了几十年。< br>
25
岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克 假设并向
纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了
牛顿的绝对 时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了
一个更伟大的新权威。
齐白石老人五易画风
我国著名画家 齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成
功，
他并不满足，
而是不断汲取 历代画家的长处，
不断改进自己作品的风格。
他
60
岁以后的画，
明 显不同于
60
岁以前。
70
岁以后，
他的画风又变了一次。
80
岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人
在成功后，能仍然 马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品
更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我
有我法”。
就是说，
在学习别人长处时，
不能照搬照抄，
而要创造性 地运用，
不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
创新让人们不断靠近真理
(
揭开天体的层层面纱
)
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们
的头脑。托勒密认为地球居 于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运
行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐 明了日心说：太阳
是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日
心 说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略
通过望远镜观察天体发现：月球 表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑
子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久 ，开普勒分析
第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动
定律， 为牛顿发现万有引力定律打下了基础因此可以这样说：科学是不断发
现的过程，真理是不断创新的过程。
保守是创新最大的障碍
(
牛顿晚年趋于保守
)
牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。
他的一生有许多重大的发现：力 学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分
等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说 的范畴而不能
自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，
即使一 个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
创新即是表现个性
(
郑板桥独创一体
)
郑 板桥是清代书画家、
文学家，
“扬州八怪”之一。
他自幼爱好书法，
立志掌握 古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字
帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次 练书法入了神，竟在妻子的背上画来
画去。
妻子问他这是干什么，
他说是在练字。他妻子嗔怪道：
“人各有一体，
你体是你体
;
人体是人体，你老在别人的 体上缠什么”郑板桥听
后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老 是临摹别人的碑帖，怎
么行呢
!
从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法 艺术中，终
于形成了自己独特的风格——板桥体。创新推动历史前步
(
商鞅变法
)
商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前
361
年，秦孝公即位。年轻的国君决心改 变秦
国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏
国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，
因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前
359
年和公元前
350
年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。
秦国经过商 鞅变法，
面貌焕然一新。
秦国从落后国家，
一跃而为“兵革大强，
诸侯畏惧” 的强国，
出现了“家给人足，
民勇于公战，
怯于私斗，
乡邑大治”
的 局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌
埃及公开赛时王皓
埃及公开赛时一 打，几个外国选手都不适应。王皓拉过去的球带着侧
旋，他们老想侧身，结果经常被球打到肚子上。那次 比赛打完后，王皓的信
心马上就上来了。教练吴敬平说，
2003
年主要练王皓反 手拉过去对方回球
后他下一板的衔接球，作为一个整体技术，作为一个专门环节来强化，这也
是 直板横打技术上的一个突破。王皓这个环节突破了，整个技术显得更厚实
了。
莱特兄弟不迷信书本——创新要敢于向权威挑战
1899
年
6
月初，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩开始正式阅读
与钻研有关航空与飞行方面的书籍。
1903
年
12
月
17
日，在美国北卡罗
来纳州的基蒂霍克，他俩制造出人类第一架载人 动力飞机，并且试飞成功。
仅仅用了
4
年多的时间，他俩便实现了人类几千年的飞行梦想，开创了一
个新时代。
在反复进行滑翔试验中，莱特兄弟发现气压中心侧转的现象——弯曲
的翼面气压中心 并不总是像平翼面承受的气压中心一样往一个方向移动。
这
一重大发现与许多科技书籍的论点相 违背——科学家们已经获得的关于大
气对机翼压力的数据竟然有许多是不正确的！
莱特兄弟于是 在
1901
年下半
年制造了世界上第一个能对模型机翼进行准确试验的风洞，用两个多月时间
使用风洞进行了
200
多次各种类型翼面试验，取得了一整套科学数据，并
根据这些数据设计出飞机。
莱特兄弟不迷信书本，敢于向权威挑战的精神，这是创新必备的可贵
品质。
高校缺乏原始性创新——学术呼唤原创性创新
中 国科技大学校长朱清时说，
我们国家的论文数已经居世界前十位了，
但我们的原始性创新却太少 了。
我国大学代表原创性水平的学术指标差距巨大，没有诺贝尔奖获得 者，
也没有被引用率最高的教授，
每年发表在
《自然》
和
《科学》< br>上的论文很少。
作为发展中国家，我国知识创新仍处于较低水平，科技国际竞争力相对进步
不快。科技竞争力的不足已经成为影响我国综合国力的重要原因。而与此同
时，世界上一些发展中国家 正在急起直追，印度有几所大学目前的师资、设
施和管理水平正接近世界一流大学的水平。
哪一笔是自己的
——艺术上的创新胜于模仿
刘石庵是清朝乾隆年间的书法家，它能集各家之长自成一体，形成了
厚 重的独特风格。刘石庵有个学生，是另外一个书法家翁方纲的女婿。翁讲
究“笔笔有来历”，不像古人之 处，就认为是败笔。当他的女婿向他讨教书
法时，翁说：“去问问你老师，哪一笔是古人的”女婿没有听 出其中的挖苦
口气，便去问他的老师。刘石庵想了一会，说：“你回去问问你岳父，哪一
笔是他 自己的”这样针锋相对的质问，表明了两位书法家不同的书法见解。
可后人对注重创新有自己风格的刘石 庵的评价远在一味仿古的翁方纲之上。
这是对两种艺术实践的公正裁决。
五易画风的白石老人——艺术的生命在于创新
我 国着名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成
功，
他并不满足，
而 是不断汲取历代画家的长处，
不断改进自己作品的风格，
他
60
岁以后的画，明显不同于
60
岁以前。
70
岁以后，他的画风又变了
一次。
80
岁以后，他的画风再度变化。据说， 齐白石一生，曾五易画风。
正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作< br>品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
齐白石先生经常告诫弟子的一句话是“学我者生，似我者死”。他认
为画家要“我行我道，我有我法” 。就是说，在学习别人长处时，不能照搬
照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术鲜活的 生命力。