高中语文名人事例写作素材归纳
余年寄山水
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2021年02月02日 02:21
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睥睨-狗的成语
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高中语文名人事例写作素材
(
一
)
著名数学家华罗庚在学习中，
既肯下苦功，
又善动脑筋。
他十四岁的时候，有一次， 数学老师王维克在课堂上给同学
们出了这样一道题：
“
今有物不知其数，
三三 数之剩二，
五五
数之剩三，七七数之剩二，问物几何
?”
此题出自古代的《孙
子算经》
，意思是说：有一种东西，不知道数量，如果三个
三个地去数它，最后剩二； 五个五个地去数它，最后剩三；
七个七个地去数它，最后剩二。问这种东西共有多少。
王老师刚把题读完，
华罗庚的答案就脱口而出了：
“
二 十
三
!”
“
怎么，你看过《孙子算经》
?”
王老师惊诧地问。
华罗庚回答说：
“
我不知道
《孙子算经》这本书，
更没有
看过。
”
“
那你是怎么算出来的
?”
王老师又问。
< br>华罗庚有板有眼地答道：
“
我是这样想的，
三个三个地数，
余二，七个 七个地数，余二，余数都是二，那么，总数就可
能是三乘七加二，等于二十三，二十三用五去除，余数又 正
好是三，所以，二十三就是所求的数了。
”
“啊
——”
王老师简直被惊呆了，
“
算得巧，算得巧
!”
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(
二
)
陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方
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面作出了重大贡献，创立了着名的
“
陈氏定理
”
，所以有许多
人亲切地称他为
“
数学王子
”< br>。但有谁会想到，他的成就源于
一个故事。
1937< br>年，
勤奋的陈景润考上了福州英华书院，
此时正值
抗日战争时期，清华大学航空 工程系主任留英博士沈元教授
回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，
都想邀 请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华
的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们 讲授数
学课。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：
“200
年前有个法国人 发现了一个有趣的现象：
6=3+3
，
8=5+3
，
10=5+5< br>，
12=5+7
，
28=5+23
，
100=11+89。每个大于
4
的偶
数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证
明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明
它，但是我确信这个结论是正确的。
它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的
光辉。
……”
陈景润瞪着眼睛，听得入神。
因此，陈景润对这个奇 妙问题产生了浓厚的兴趣。课余
时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数
理化 课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了
“
书呆子
”
的
雅号。
兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润
的兴趣，引 发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
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(
三
)
欧拉是数 学史上着名的数学家，他在数论、几何学、天
文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的
成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的
喜欢，他是一个被学校除了名的小学 生。
事情是因为星星而引起的。当时，小欧拉在一个教会学
校 里读书。有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老
师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗 星，圣经上
也没有回答过。其实，天上的星星数不清，是无限的。我们
的肉眼可见的星星也有几 千颗。这个老师不懂装懂，回答欧
拉说：
天有有多少颗星星，
这无关紧要，< br>只要知道天上的星
星是上帝镶嵌上去的就够了。
欧拉感到 很奇怪：
天那么大，那么高，地上没有扶梯，
上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到天幕上 的呢
?
上帝亲自把
它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢
?
上帝会不会太粗心了呢
?
他向老师提出了心中的疑问，老师又 一次被问住了，涨
红了脸，
不知如何回答才好。
老师的心中顿时升起一股怒气，
这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，
使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝 看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意
是对万能的上帝提出 了怀疑。在老师的心目中，这可是个严
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