【教育资料】小学一年级数学教案：加法和减法之间的意义
玛丽莲梦兔
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2021年02月02日 03:21
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木兰诗原文-处暑
【教育资料】小学一年级数学教案：加法和减法之间的意义
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、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法
的逆运算。
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、学习了加地各部分间的关系可以利用这一关系验算加法。
4
、培养学生概括能力。
教学重点：理解加法，减法的意义。
明确加、减法之间的关系。
教学难点：理解减法是加法的逆运算。
教学过程：
准备训练。
说出算式各部分名称。
40 + 30 = 70
( ) ( ) ( )
－
40 = 30
( ) ( ) ( )
1 / 6
新授。
出示课题加法和减法之间的关系
出示例
1
（
1
）
先让学生说出每幅线段图的表示的意思，列出算式
40+30=70
引导学生说出这是和与加数＝关系。
在算式下面写出加数＋加数＝和。
从而引出加法的意义；
说清图意，列式。
引导学生把
(2),(3)
与
(1)
比较。
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谁是已知的，谁是未知的，已知，未知有什么变 化。明确第
(2)
题
是求第二加数，
第
(3)
题是求第一加数。
从中引导减法的意义。
引导学生看书，理解减法是加法的逆运算
着重引导学生想，为什么减法是加法的逆运算。
将加法算式及各部分名称与减法算式各部分名称加以比较。
得出：一个加数＝和一另一个加数
师：学习了加法各部分间的关系可以利用这一关系验算加法。
试做：验算
743+257=1000,
对不对？
出示例
2
求□中的未知数
□+6=13 根据一个加数等于和减另一个加数由生填，讲清怎样想
的？就可以求出□中的数。
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