小学六年级数学比例讲义全

绝世美人儿
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2021年02月02日 10:51
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2021年2月2日发(作者:破坏)

3


比例

【课首小测】

一、

判断题

1.
圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形
,
这个长方形的长等于圆柱底
面的直径
,
宽等于圆柱的高


(
)
2.
底面半径为
2
米的圆柱体
,
它的底面周长和底面积相等.





3.
等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大
16
立方分米
,
这个圆锥的体积

8
立方分
米.


(
)
二、

填空题

1.
我们把圆的周长与直径的比值叫做
(








),
用字母
(

)
表示

.

2.
用一张长
4.5
分米
,

2
分米的长方形纸
,
围成一个圆柱形纸筒
,

的侧面积是
(


)


3.
圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的
(


)
倍.

4.
一个圆柱体
,
它的底面半径是
2
厘米
,
高是
5
厘米
,
它的体积是
(
)


三、

应用题

1.
一个圆柱体底面半径是
2
分米
,
圆柱侧面积是
62.8
平方分米
,
这个圆
柱体的体积是多少立方分米
?


2.
有一个圆柱形储粮桶
,
容积是
3.14
立方米
,
桶深
2

,
把这个桶装满
稻谷后再在上面把稻谷堆成一个 高
0.3
米的圆锥.
这个储粮桶装的稻谷体
积是多少立方米
? (
保留两位小数
)


3.
用一张长
2.5

,

1.5
米的铁皮做一个圆柱形烟筒
,
这个烟筒的侧
面积是多少
? (
接口处忽略不计
)





【互动导学】

【知识梳理】

1
、比例和比例的性质

2
、比例尺

3
、正比例关系与反比例关系

4
、正反比例关系的判断


【导学】一

比例和比例的性质


知识点


1.
比例的意义

表示两个比相等的式子叫做比例。


如:

a

b = c

d










只要两个比的比值相等,就能组成比例。


比与比例的区别


意义

构成

基本

性质



两个数相除又叫做这两个数的比

由两项组成,分别叫做比的前项
和后项

比的前项和后项同时乘或除以相同的数(
0
除外)
,比值不变

比例

表示两个比相等的式子叫做比例

由四项组成,两端的两项叫做比例的
外项,中间的两项叫做比例的内项

在比例里,两个外项的积等于两个内
项的积


2
、比例尺

图上距离与实际距离的比,叫这幅图的比例尺。

图上距离

实际距离
3
、解比例的方法:

根据比 例的基本性质解比例,先把比例转化成外项乘积和内项乘积相等的形式(即方
程)
,再通过解方 程来求出未知项的值。
(
注:在转化过程中比例的内项、外项要严格区分
)
比例尺


例题

1



已知
a

d

b

c

根据比例的基本性质,
可以写出几个不同的比例式?




例题

2



解比例:



1
:
x




1
1
3
20
7
9

我爱展示


1.
下面两个比不能组成比例的是(



A

10:12

35:42 B

20:10

60:20
C

4:3

60:45 D

35:7

15:3
2.
下面四组数中,可以组成比例的是(



A

2

5

3

4 B

2

4

6

8
C

2

9

3

6 D

3

2

1

7
3.
如果
6x=5y
,那么(



A

x

y
的比是
5:6 B

x

y
的比是
6:5
C

y

x
的比是
6:5 D
.无法却定


4

判断
10

12

1

6
能否组成比例。

5
< br>5

小明买
4
本同样的练习本用了
4.8
元,
3.6
元可以买多少本这样的练习本
?


【导学】二

正比例关系与反比例关系


知识点


1

正比例关系与反比例关系的异同点:



相同点


不同点


正比例关系

1.

都是两种相关联的量



1.
“变化方向”相同,一种量扩大或
缩小,另一种量也扩大或缩小

2.
相对应的两个数的比值(商)一定

3.
关系式:
反比例关系

2.
一种量随着另一种量变化

y
=k
(一定)

x
1.
“变化方向”
相反,
一种量扩大或缩小,
另一种量反 而缩小或扩大

2.
相对应的两个数的乘积一定

3.
关系式:
xy=k
(一定)

2
、正反比例关系的判断:

判断正比例与反比例的关系时应注意的问题

1.

先判断两个量是不是相关联的量

2.

再判断两种量中相对应的两 个数积一定还是商一定,如果积一定,这两种量就成反比例
关系;如果商一定,这两种量就成正比例关系



例题


判断下列说法是否正确:


1
)一条路的长度一定,已经修好的部分和剩下的部分成反比例关系






2
)表示
x

y
成正比例的关系式是
xy=k
(一定)






3
)圆周率和圆的周长成正比例关系








我爱展示


1.
下面各题中成正比例的是(



A
.笔记本单价一定,数量和总价
B
汽车行驶路程一定,行驶的速度和时间

C
工作总量一定,工作时间和工作效率
D
一袋大米的质量一定,吃了的和剩下的

2.
如果
4
.5
4

,那么
x

y




x
y
A
成正比例
B
成反比例

C
不成比例
D
无法判断

3.
下列关系中,成反比例的是(



A
分数值一定,它的分子和分母的关系

B
六(
1
)班的出勤与缺勤人数

C
报纸的单价一定,订阅份数与总价的关系

D
在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数的关系

4.
成反比例的两个量中,一种量扩大,另一种量(



A
随着扩大
B
反而缩小

C
没有变化
D
无法确定

5.
饼干的总块数一定,每人分得的块数与人数成
.
6.
甲数是乙数的
80%
,甲数和乙数成

比例
.
7.a

b
成反比例,
b
c
成正比例,那么
a

c


比例
.

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