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2021年2月2日发(作者：旅游介绍)
五上

金试卷

阅读（第一单元
A
卷）


（一）快乐的杉树林（节选）

一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来 了秋高气爽的季节。杉树林
也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，< br>叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧
的火焰。秋风扫过，那 火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。
夕阳和晚霞（
增添
）了它的红， 雨后的水塘更（
映出
）了它的红。秋天，是
杉树林最美丽的时候。我们时常迎着夕阳在 这条用红叶铺的路上来回走动，
脚下软绵绵的，舒服极了。

冬天来了，西北风呼啸而 来，
（
吹起
）地上的落叶，
（
吹动
）了树枝上还
悬 挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，褐色的
树干上，
远处近处的屋 顶上，
都蒙上一层白雪，
大地变成了粉妆玉砌的世界。
我们和往常一样来到杉树林，高 兴地完了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，
空中回荡着喊叫声、打闹声……

1
、选择合适的词语填入文中的括号内。







吹动





吹起





映出






增添

2
、给带点字选择正确的解释。

秋高气爽（

①


）

爽：①明朗；清亮



②（性格）率直；痛快



③舒服；畅快

3
、写出几个描写“红色”的词语（字数不求统一）
。




火红、

红艳艳、红彤彤、通红、鲜红


4
、写出杉树林从夏天到冬天颜色的变化。




绿色→（
半黄半绿
）→（
红色
）→（
白色
）

5
、这两节选文写杉树林给“我”的童年带来了哪些欢乐？




秋天，在用红叶铺的路上来回走动，软绵绵的，舒服极了。




冬天，在杉树林中堆雪人，掷雪球，喊叫声、打闹声在空中回荡。

6
、摘录文中的一句比喻句。

秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。


（二）一诺千金

我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱 。
在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生
家里很穷，他母亲 仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留
给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒 跚；另一种是刚生产完毕，
- 1 -

五上

金试卷

额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。

我的为难令那男生难堪，他低下头， 说借钱有急用，又说保证五天内归
还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。

时 间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在
心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚 惚的，总想哭上一通。

夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男
生。他的脸上淌着汗，手紧紧攥成拳头，哑着喉咙说：
“看我变戏法！
”他把
拳头搁在窗台上，
然后突然松开手，
手心里像开了花似的展开了两元钱纸币。

我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一
块悬着的石头落了地。他反复说 ：
“我是从旱桥奔过来的。
”

后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的 母亲买葡萄糖，为了如期
归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞睡着了，没料到竟酣睡了一个白天
和黄昏。醒来后他就开始 狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急
地穿行在夜色中。

那是我和那男生 的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是长久而深
切的。以后在看到“优秀”
、
“ 守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他
身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我
总觉得那是他走向成功的源头。

1
、读文章的题目，填空。

（
1
）根据“一诺 千金”这个词语的意思，把“诺”字改写成双音节的词语：
承诺、许诺、诺言
。
（
2
）
“一诺千金”
的意思是
一许诺下来就价值千金。
比喻说话算数，
有信用。

2
、男生向“我”借钱，
“我”为什么为难？




这相当于“我”两个月的零花钱，而且他家里很穷，
“我”怕他还不出。








3
、
“ 到了第五天，
男生竟没来上学”
，这句话如果去掉“竟”字，意思会有什
么不同？



用了“竟”表示出乎意料，这里还含有责怪的意思。








4
、
“ 可我总觉得那是他走向成功的源头”
，这里的“那”是指什么？




一诺千金，严守信用。








5
、除了“守信用”外，你觉得这个男生还有什么好品质？




爱他的母亲，自己想方设法解决困难，用劳动挣钱。









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五上

金试卷

阅读（第一单元
B
卷）


（一）瑞恩的井
（节选）

6
岁的加拿大男孩瑞恩是一年级小学生。

一天，
老师在班上说，< br>一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，
由于没
有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许 多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，
学校正在为非洲儿童
（募捐、
捐助）
。老师说，
每一美分都可以帮助那些孩子，
一美元可以买一支铅笔，
70
美 元还可以打一口井。

瑞恩回家对妈妈说：
“
我需要
70
美 元为非洲孩子打一口井。
”
妈妈说：
“70
美元不是个小数目，家里不能说拿 就拿出来。
”

瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求：
“非洲的孩子们就 要死了，
他们没有干净的水喝！
”
妈妈和爸爸
（协商、
商量）
了一会儿，
对瑞恩说：
“
如
果你真的很想得到
70
美元， 你可以做一些额外的家务自己挣。
”
瑞恩眼睛一
亮，爽快地答应了。

妈妈制作了一张表格，
上面画了
35
行，
瑞恩每完成一行工作就可以挣到< br>2
美元。

第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的 时
候，他得到了第一个
2
美元。

爷爷知道了这件事，
请 他捡松球，
每捡一袋就可以得十美元。
期中考试，
瑞恩把成绩单交给父母，他们用5
美元奖励他的优秀成绩。

1
、划去文中括号里不合适的词语。

2
、
“家里不能说拿 就拿出来”
，这句话的意思是（
C
）




A
、家里拿不出来




B
、家里不能拿出来




C
、家里不能随便拿出来

3
、从画线句子可以看出，瑞恩是个怎样的孩子？




瑞恩是一个富有同情心的孩子。








4
、瑞恩提出需要
70
美元帮助非洲的孩子，他的父母 为什么要他做一些额外
的家务自己挣？




为了让瑞恩的行为变得更有意义。








5
、下面句子的画线部分能不能删去？为什么？




当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个
2
美元。




不能删去。画线部分写出了瑞恩为了做家务而不去玩耍，说明他是个为
了实现目标而不懈努力的好孩子。



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五上

金试卷

（二）最普通的角色

有一天，胖 胖放学回家说，他们幼儿园要选小朋友当演员跳舞，还要选
几个敲鼓的。他说他想当演员，如果老师不选 他，那么他就当敲鼓的，他说
他的力气大，敲鼓肯定没问题。

过了几天，
他 兴冲冲地回家告诉外婆：
“我选上啦！
”
外婆问：
“是演员还
是敲鼓 的？”胖胖响亮地回答：
“是观众！
”

观众？观众也要选吗？母亲说，是老 师骗了孩子；父亲说，这孩子真是
笨；外婆却很高兴，外婆说，只要孩子高兴就行了。是呀，胖胖确实很 高兴，
胖胖说：那天我一定要穿上最漂亮的衣服。老师说到时候观众要为演员和敲
鼓的鼓掌，我 一定要把手拍得最响。

幼儿园那么多孩子，不可能每个人都是演员和敲鼓的，还需要有观众，
有观众存在，这场演出才会有意义。从这个角度说，观众就是一个很重要的
角色。这是一个很简 单的道理，但成人去理解和接受它，却是如此困难。

1
、写出反义词。

接受—（
拒绝
）










困难—（
容易
）

2< br>、
“兴冲冲”
，形容兴致很高，再写出
2
个形容兴致很高的词。




兴高采烈、兴致勃勃









3
、把文中画线的部分改成母亲、父亲、外婆直接说的话。
（补全标点符号）




母亲说：
“什么？观众？观众也要选吗？这是老师在骗孩子呀！
”




父亲说：
“唉！这孩子真是笨。当观众还挺高兴的。
”




外婆说：
“看你们说的，只要孩子高兴就行了。
”

4
、胖 胖被选为观众，
母亲说是老师骗了孩子，父亲说孩子笨。你是怎样认为
的呢？请简要地写出你的 观点。

我认为：在人生的舞台上，即使是别人认为最普通的角色，只要我们自
己认为 它不普通，并且努力去扮演好属于自己的那个角色，那么我们就不是
最普通的，而是自己的主角了。
5
、你觉得胖胖可爱吗？为什么？

我觉得胖胖很可爱。因为胖胖是个 乐观、稚气童真的孩子，他能够开心
地扮演好自己所承担的角色，也为班级和集体作出贡献而快乐。同时 ，他虽
然不知道作为观众其实是被冷落了，但他还是单纯的快乐着。

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五上

金试卷

阅读（第二单元
A
卷）


（一）妈妈，我们要活下去
（节选）

洛迪惊恐地看着妈妈消失在黑暗中。这 时他想起了爸爸的话，便放开电
线杆去追妈妈。洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死！他好 不
容易游到妈妈身边，
用手托起妈妈的头，
喘着气说：
“妈妈，坚持住！我们 要
活下去！
”

就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流。洛迪的一只手拉着 挂在妈妈
脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。一会
儿，他手脚 发软了，游不动了，可他想起爸爸的话，便一次次鼓起劲头，坚
持游下去……他保护着妈妈，在冰凉湍急 的洪水中坚持了整整
3
个小时！

凌晨，洪水将海伦母子冲到了浅水中，他俩 没有力气站起身来，只好在
黑暗中爬行。
海伦无力地对洛迪说：
“你一个人往前去吧！
找到人再来救我。
”
可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开，妈妈肯定会 被淹死。
他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去！

1
、
“一刹那” 形容极短的时间，再写出
3
个表示时间极短的词。




一刹那、一转眼、一眨眼、一瞬间、刹那间、霎那间、片刻间、顷刻间、
霎时、瞬间




2
、写出近义词。




惊恐—（
惊慌
）
、
（
惊惶
）
、
（
惊骇
）
、
（
恐惧
）

3
、从选文 第
2
节找出
4
个写洛迪在危难中的动作的词。




拉、蹬、划、游。

4
、分别写出这
3
节选文的主要意思。



（
1
）
洛迪鼓励妈妈，要妈妈坚持住，一起活下去。



（
2
）
洛迪保护着妈妈，在洪水中坚持了
3
个小 时。



（
3
）
洛迪不离开妈妈，守在妈妈身边，和妈妈一起活下去。

5
、用文中带点词语造句。

一旦
……
一旦作出决定，就要坚定的做下去。
/
植物一旦缺少水分，就会枯萎！


（二）珍贵的爱

这是 一次非同寻常的出生。很多眼睛注视着分娩室的门口，相识和不相
识的面孔神情严肃。一刻钟，又一刻钟 ，当婴儿响亮的哭声传来，很多人流
下了眼泪。原来婴儿的父亲身患癌症，命在旦夕，为了能让他活着时 抱一抱
亲生孩子，婴儿的母亲决定让孩子提前两周出生。

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五上

金试卷

那个不幸又幸运的父亲终于在生命尽头拥抱了自己的 女儿：
“你真美丽，
我是你爸爸，
不要忘记我。
”
这是他生命中惟一 一次拥抱女儿，
也是留给女儿
惟一的一句话。

女婴出生
3
天后，父亲死亡。

提前两周出生的早产儿，是否健康？ 会不会因为不足月而孱弱多病？闭
上眼睛，我甚至能猜想出她发烧的样子。寒冷的冬夜里，她的母亲紧紧 抱着
她，赶末班车去医院。雪下得正紧，北风像刀一样割向脸颊。僵硬的手指抹
过去，不知是雪 水还是泪水。




出生便面对父亲丧生，一切苦难可能接踵而至。



但当 她懂事的那一天，我肯定她没有怨言。她以超前两周的诞生，跨越
了生死门槛，被父亲紧紧拥抱。她享受 了深沉的父爱，她是个被父亲抱过、
祝福过、叮咛过的女孩，尽管一生仅有一次。父爱将永远留在她身上 ，她永
远无憾。



还得感谢那位勇敢的母亲，她教会我们懂得了 ，有些爱，宁可稀少，不
可缺少，那是我们感情的源头。

1
、根据意思写词语。



（
1
）形容生命垂危。
（
命在旦夕
）



（
2
）身体瘦弱多病。
（
孱弱多病
）



（
3
）形容事情接连不断发生。
（
接踵而至
）

2
、为什么那个父亲是“不幸又幸运”的？




说他不幸，是因为他身患癌症，命在旦夕；说他幸运，是因为他能在生
命尽头拥抱自己的女儿。

3
、本文题目中“珍贵的爱”主要是指

父亲对女儿的爱

，说这爱是“珍贵”
的，是因为

只有一次

。

4
、文中的母亲是怎样一个人？请结合短文内容作简要说明。




（
1
）勇敢：让孩子提前两周出生；一个人担负起抚养女儿的责任。




（
2
）有一颗爱心：爱丈夫，理解丈夫，让丈夫活着 时抱一抱亲生孩子；
爱女儿，让女儿享受父爱
……

5
、文中的什么内容最使你感动？

父亲在生命尽头拥抱了自己的女儿并留给了女儿惟一的一句话。

6
、读了本文，你是否会更珍惜父母对你的爱？谈谈感受。

我会更珍惜父母 对我的爱。今后，尽量让父母对自己少担心一件事情，
能为父母多分担一点事情，多孝顺自己的父母。< br>
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五上

金试卷

阅读（第二单元
B
卷）


（一）跨越海峡的生命桥
（节选）

1999
年
9
月
21
日，
一场
7.3
级的大地震袭击了整个台湾地区，
台 湾大地
仍在余震的摇晃中。慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术
室。一位台湾 青年，在病床上，等候着他把他的骨髓抽出来。

余震不断，这个青年依然神清气定。他在这场 灾难中没有受伤。然而他
的家人呢？在昨夜的天崩地裂中，可曾安然无事，没有人能够知道。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位名叫钱畅的青年，正怀着十万分之一的希
望，期待着他的骨髓。< br>
针头慢慢向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李
博士不得不停止 工作。也许，此时此刻，大家都应该跑出去，在空旷的地方
保全自己的生命——所有地震知识都教人们这 样做。但是，李博士庄严地站
着，青年人静静地躺着。一次又一次的努力后，利用大地震动暂停的间隔，
台湾青年的骨髓，像生命之泉，终于从身躯里涓涓流出……

经过十几个小时的奔波， 李博士带着骨髓，赶往杭州，连夜为钱畅做了
移植手术。钱畅得救了，两岸骨肉同胞，用爱心，架起了一 座跨越海峡的生
命桥。

1
、写出近义词。





等候—（
等待
）








依然—（
仍然
）

奔波—（
奔走
）








安然无事—（
安然无恙
）

2
、从文中找出
2
个成语，写在下面的方格中。

天

崩

地

裂




突

如

其

来

3
、选文中的省略号表示

B

。




A
、列举的省略




B
、语意未尽




C
、声音断断续续

4
、缩写句子。



慈济医院的骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。



李博士走进手术室。

5
、文中的什么地方最使你感动？

在大地震后家人生死未卜的情况下，在余震不断有生命危险的情况下，
李博士和台湾青年不顾个人安危坚 持做捐髓手术，李博士还经过十几小时的
奔波送骨髓并连夜为小钱做手术。

6
、这“跨越海峡的生命桥”指什么？




两岸同胞的血脉亲情。

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五上

金试卷

（二）容纳

人们讲述了越战结束后一个士兵的故事——

他打完仗回到国内，从旧金山给父母打了一个电话。

“爸爸，妈妈，我要回家了！但 我想请你们帮我一个忙，我要带我的一
个朋友回来。
”

“
当然可以
，
”
父母回答道
，
“
你们见到他会很高兴的
。”

“有些事必须告诉你们，
”儿子继续说，
“他在战斗上受了重伤，他 踩着
一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去，我希望他能来我们家和
我们一起生活。
”

“我很遗憾听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。
”

“
不
，
我希望他和我们住在一起
。
”
儿子坚持
。
“孩子，
”父亲说，
“你不知道你在说些什么，这样一个残疾人将会给我
们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是赶快回
家来，把这个人给忘掉，他 自己会找到活路的。
”

就在这个时候，儿子挂上了电话。

父母再 也没有得到他们儿子的消息。几天后，他们接到旧金山警察局打
来的一个电话，
被告知，
他们的儿子从高楼上坠地而死，
警察局认为是自杀。

悲痛欲绝的父母飞往旧金山。 在停尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿
子只有一只胳膊和一条腿。

1
、写出近义词。




惊愕—（
惊讶
）






干扰—（
扰乱
）

2
、在第
4
、第
7
小节中加上标点符号。

3
、儿子说要“带一个朋友回来”
，这个朋友其实就是

自己

。儿子这样说的
目的是

试试父母是否有同情心，是否能容纳已经残疾的自己
。

4
、
“容纳”在文中的意思同

A

（
A.
接受

B.
宽容


C.
容许）比较接近。

父母不愿容纳的是

需要他们帮助的人

。

5
、
父母的哪句话使儿子 感到绝望，
失去了生活的勇气？造成这一悲剧的主要
原因是什么？



“这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我
们的生活。
”造成这一悲剧的主要原因是：父母的自私、没有爱心。
















6
、
儿子绝望地挂上了电话，
此刻，
他心里在 想些什么？发挥想象，
写几句话。

儿子听完电话，心里想：父母如此自私，肯定容纳 不下已经残疾的我。
看来我也无路可走，死亡是我唯一的选择。

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五上

金试卷

阅读（第三单元
A
卷）


（一）飞夺泸定桥
（节选）

红四团马上发起总攻。团长和政委亲 自站在桥头指挥战斗。号手们吹起
冲锋号，所有的武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二 连担
任突击连，
22
位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是第三连，战士们除了
武器，每人带一块木板， 一边前进一边铺桥。





突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千

钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：
“同志们！为了党的事业，为了最

后的胜利，冲啊！
”
（英雄

英勇）们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般

地穿过熊熊大火，冲进城去，和城 里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小
时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四 团（英雄

英勇）
地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

1
、在文中的括号里划去不合适的词。

2
、联系上下文解释词语。

（
1
）千钧一发：
比喻情况万分危急。

（
2
）奋不顾身：
奋勇向前，不考虑个人安危。

3
、读句子，完成练习。




号手们吹起冲锋 号，
所有的武器一齐开火，枪炮声，
喊杀声，霎时间震动
山谷。

（
1
）这句话是从哪个方面写出总攻的气势的？

总攻时的各种声音。

（
2
）发挥想象，把这个场面写具体。
（不少于
50
字的表述）

二连担任突击连，
22
位英雄 拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴
弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
< br>4
、从选文第
1
节中找出描写
22
位英雄动作的词，写在横线 上。

拿、背、带、冒、攀。

5
、读画线的句子，我感受到了战斗场面的

惊心动魄

，感受到了红军战士
的

英勇无畏

。


- 9 -

五上

金试卷

（二）子罕守“玉”

古时候，
宋国有一个人最爱奉承拍马，
对有权 势的人，
他就想办法巴结，
以谋私利。

有一次，这个人弄到了一块宝石。他 觉得好机会来了，连忙带着玉跑到
县官子罕那里，要把玉献给他。子罕看也不看，一口拒绝。

可是这个人仍然不死心，
一边笑，
一边说：
“这可是块宝玉啊！
它只 配给
您这样高尚的人使用，那些贪图钱财的人怎么配得上用它呢？”

子罕听了，正色回答：
“你把这块玉当作宝贝，
我却把不收这块玉当作宝
贝。
如果我 收下了你的玉，
咱们两个岂不都失去了宝贝？不如你赶快拿回去，
我们各自保存好自己的宝贝。
”

1
、短文题目中的“玉”字加引号是表示

B
。




A.
引用






B.
特殊含义





C.
讽刺与否定




2
、判断，
对的打“√”
，错的打“×”
。

（< br>1
）
“以谋私利”在本文中的意思是宋国人想以奉承拍马的方式谋取私人的

好处。

（

√

）

（
2
）
“巴结、奉承、拍马”都有讨好的意思。

（

√

）

（
3
）
“正色”
的意思有两种：①纯正的颜色。

②用严肃或严厉的神色。文中

应选①。

（

×

）

（
4
）
“碰了一鼻子灰”的意思是碰了个大钉子，没有达到目的。

（

√

）

（
5
）
“ 狼狈地走了”的意思是宋国人像动物中的狼和狈一样走路。
（

×

）

3
、子罕说：
“如果我收下了你的玉，咱们两个岂不都失去了宝贝？”其中

子罕失去的宝贝是

C
；宋国人失去的宝贝是

D
。




A.
一份信任




B.
一个朋友





C.
廉洁的品行




D.
一块宝石

4
、用“━”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。

它只配给您这样高尚的人使用，那些贪图钱财的人不配用它。

如果我收下了你的玉，咱们两个就都失去了宝贝。

5
、
当地的老百 姓知道了这件事，
他们会说些什么呢？请你发挥想象，
写几句
人们称赞子罕的话。

他们会说：
“子罕真不愧是个好官。他不贪图宝物、洁身自好的崇高品
质，永远受我们爱戴。
”

- 10 -

五上

金试卷

阅读（第三单元
B
卷）


（一）开国大典
（节选）

下午
3
点整，会场上爆发出一阵 排山倒海的掌声，中华人民共和国中央
人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
3 0
万人的目光一齐投
向主席台。





中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、
副主席、
各位委员就 位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌—
《义勇军进行曲》
。
正是这
战 斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席
宣布：
“中华人民共和 国中央人民政府今天成立了！
”





这庄严 的宣告，
这雄伟的声音，
使全场
30
万人一齐欢呼起来。
这庄严的< br>宣告，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的
心一齐欢呼起来。




接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮 ，新中国第一面国
旗—五星红旗徐徐上升。
30
万人一齐脱帽肃立，
一齐抬头 ，瞻仰着鲜红的国
旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。





升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是
54
门大炮齐发，一共< br>28
响。起
初是全场肃静，只听见炮声，只看见国旗和许多旗臶飘拂的声音，到后来，< br>每响一声炮声，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

1
、扩词。




肃（
严肃
）

（
肃静
）

（
肃立
）

（
肃然起敬
）




宣（
宣布
）

（
宣告
）

（
宣传
）

（
宣言
）

2
、选文写了开国大典的哪几项议程？填在括号里。

宣布典礼开始→（奏国歌
）→（
毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人
民政府成立
）→（< br>升国旗
）





3
、文中画线的句子运用了

排比

的写法，读着这组句子，我体会到了

全中
国人民听到宣告后的激动心情。

4
、读句子，回答问题。




30
万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。

（
1
）如果把句子中的“一齐”改为“一起”好不好？为什么？

不 好。
“一起”只表示“一同”
，
“一齐”写出了
30
万人动作的一致 ，

突出了升国旗场面的庄严、隆重和人民群众热爱国旗的共同心情。

（
2
）这句话中，人民群众的哪些动作表达了对国旗的尊敬之情？

脱帽、肃立、瞻仰。

5
、第一面国旗在首都徐徐上升，这标志着什么？

中国人民从此站起来了。

- 11 -

五上

金试卷

（二）再坚持一下

1950
年，弗洛伦丝查德威 克成功地游过了英吉利海峡。她是游过这个海
峡的第一位女性，受到了人们的广泛尊重。两年后，她从卡 德林那岛下水，
游向加利福尼亚海滩，想再（创造


创设）一项前无古人的记录。

那一天，
海面上笼罩着大雾，
海水冰 冷刺骨。
在游了漫长的
16
个小时之
后，
她的嘴唇冻得发紫，
全身变得筋疲力尽，
还不时地发抖。
“现在还看不到
海岸，看来这次无法游完全程了 。
”
她这样想着，身体慢慢地软了下来，甚至
连再划一下水的力气都没有了。

“快把我拖上去吧！
”她对陪伴着她的小艇上的人有气无力地喊道。

“咬咬牙，
再坚持一下。只剩一英里远了。
”艇上的人（鼓励


激励）
她。

“别骗我。如果只剩一英里，我就应该能看到海岸。把我拖上去 ，快，
把我拖上去！
”

于是，浑身发抖的查德威克被拖上了小艇。

小艇开足马力向前驶去。
就在她裹紧毛毯喝了一杯热汤的工夫，
褐色的海
岸线 就从浓雾中显现出来，她甚至都能（迷迷糊糊


隐隐约约）地看到海滩
上欢 呼着等待她的人群。到这时候她才知道，艇上的人没有骗她，她离成功
确确实实只有一英里！她仰天长叹 ，懊悔自己没能咬咬牙再坚持一下。

1
、划去文中括号里不恰当的词。
< br>2
、
查德威克在游向加利福尼亚海滩的过程中遇到了哪些困难？
（分几点表述）

（
1
）海面大雾笼罩，海水冰冷刺骨；

（
2
）冻得发抖；筋疲力尽；

（
3
）雾茫茫一层，离陆地遥远。

3
、查德威克没能成功地游到加利福尼亚海滩的主要原因是什么？


失去了信心，没能咬咬牙再坚持一下。

4
、离成功只有一步之遥，是很可惜 的。请选择能概括这种情况的
2
个成语，

打上“√”
。




A.
√
功败垂成



B.
急功近利



C.
功到自然成



D.
√
功亏一篑

5
、
当 查德威克看到褐色的海岸线从浓雾中呈现出来，
看到海滩上欢呼着等待
她的人群时，她的心情会 怎样？请你深入她的内心，代她把心里怎样想的写
出来。
（不少于
20
字）< br>。

她仰天长叹，非常懊悔。
她心想：
这次的失败完全是因为自己没将 目标装
在心里。如果我能再多一点毅力，多一点努力的坚持，成功就能触手可及，
而不是充满遗 憾地擦肩而过。

- 12 -

五上

金试卷

阅读（第四单元
A
卷）


（一）奇异的琥珀（节选）

海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过沙滩。< br>那孩子赤着脚，
他踏着了沙里一块硬东西，
就把它挖了出来。

“爸爸，你看！
”他快活地叫起来，
“这是什么？”

他爸爸接过来，
（详细


仔细）地看了看。

“ 这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，
“有两个小东西关在里面呢，一只苍
蝇，一只蜘蛛。 这是很少见的。
”／
／

在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着 。我们可以看见他
们身上的每一根毫毛，还可以想像它们当时在黏稠的松脂里（怎样


这样）
挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以
（推 测


猜测）发生在一万年前的故事，并且可以知道，在远古时代，世界
上早 已有那样的苍蝇和蜘蛛了。


1
、划去文中括号里不合适的词。

2
、写出近义词。




快活─（
快乐
）






仍旧─（
仍然

）

3
、选文可分为两部分，在文中已用“∥”标出。第
1
部分写

琥珀的发现

，
第
2
部分写

琥珀的样子

。

4
、照样子，改写句子。



例：
“爸爸，你看！
”他快活地叫起来，
“这是什么？”







他快活地叫他爸爸来看看这是什么东西。



“这是琥珀，孩子。
”爸爸高兴地说。





爸爸高兴地告诉孩子这是琥珀。

5
、科学家想象出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎的情景的依据是什么？





他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

6
、如果你想进一步了解有关琥珀的知识，有通过哪些途径？




可通过网络、博物馆等。

- 13 -

五上

金试卷

（二）苹果里的星星





一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。


儿子走上前来，向我 报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在
我面前显示显示。

他打开抽屉，拿 出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，
说：
“爸爸，我要让您看看里头藏着什么 。
”

“我知道苹果里面是什么。
”我说。

“来，
还是让我切给您看看吧。
”
他说着把苹果一切两半━切错了。
我们
都知道， 正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横
放着，
拦腰切下去。然后，他 把切好的苹果伸到我面前：
“爸爸看哪，里头有
颗星星呢。
”






真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我 这一生不知
吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心
过还有什 么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带
回家来，彻底改变了冥顽不化的我。< br>





不论是谁，第一次切
“错”苹 果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。
使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此 巨大的魅力，
它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们
大家。






是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果━切“错”的
苹果。

1
、从文中找出表示下列意思的词语。



（
1
）碰运气。













（
侥幸
）



（
2
）昏庸顽固。











（
冥顽不化
）



（
3
）很能吸引人的力量。



（
魅力
）

2
、文中画线的“果然”表示事实与所说的相符。这里的“事实”是

苹果核
显示出一个清晰的五角星形状

，
“所说”的是

孩子说苹果里有颗星星


3
、儿子拦腰切苹果，你认为切错了吗？




切苹果并没用固定的方法，儿子的切法也没有错。

4
、为什么“我”从未想过苹果里会隐藏着星星？




习惯于按固定的方法做。

5
、本文告诉我们什么道理？




打破习惯的思维方式，才能有新的发现和创造。

- 14 -

五上

金试卷

阅读（第四单元
B
卷）


（一）陨石（节选）

事情得从很久以前说起。秋天的一个傍晚，暮色笼罩着古运河畔的常州
城。突然，城内外的居民 听到天空中传来一声巨响，如同雷鸣。抬头一看，
东南的天际有一颗像月亮一样大的星星，发出夺目的火 光。一会儿，这星星
移到了西南，眨眼的功夫又听见一声巨响，这颗燃烧着的流星划着一道闪亮
的线，从天上坠落下来，落到了常州附近宜兴县一个姓许的人家的院子里。
立刻火光冲天，星星坠落时溅 起的火焰，把许家篱笆都烧毁了。远近几十里
的人都聚到许家，围着被吓得目瞪口呆的许家老小问长问短 。大家看着星星
落下的地方，
有一个很深的洞。往洞里看，里面还有微微的亮光。不一会儿，< br>亮光慢慢地暗下去了，但还有一股热气。过了一些时候，有些大胆的人把洞
挖开。挖了
1
米多深，找到一块石头。它的颜色和重量都跟生铁块差不多。

1
、联系上下文解释带点词。

（
1
）事情得从九百年前说起












得：

需要


（
2
）暮色笼罩着常州城














暮色：

傍晚昏暗的天色


（
3
）发出夺目的火光
















夺目：

耀眼


2
、按陨石坠落的过程排列下面的句子，把序号写在括号里。

（
4
）许家院子里火光冲天。

（
1
）一声巨响，东南天际的一颗星星发出夺目的火光。

（
6
）亮光暗下去了，但还有一股热气。

（
2
）星星移到了西南。

（
5
）陷在
1
米多深的洞里还有微弱的亮光。

（
3
）又一声巨响，燃烧着的流星坠落下来。

（
7
）挖出来，是一块颜色和重量都跟生铁块差不多。

3
、写出陨石坠落过程中表示时间顺序的词。



突然
→
一会儿
→
（
眨眼的工夫
）
→
（
立刻
）
→
（
不一会儿
）
→
（
过了 一
些时候
）

- 15 -

五上

金试卷

4
、远近几十里的人聚到许家，围着许家老小问长问短，
假 设你也在场，你会
问些什么？

我会问：
“老许，你们家怎么啦？怎么闹出这么大动静呀？”


或：
“你们家的篱笆怎么都烧毁了？是不是小孩顽皮闯祸了？”


（二）汽车和冰淇淋

一家汽车公司的经理收到一封信，信中写道：

“这是第二次给您写信了。我不会怪您上次没有答复我的问题，因为我
自己也觉得这个问题莫名其妙， 但它是事实。
”

“我家一向有晚餐后吃冰淇淋的习惯。每次都是我开车去超市购买。 最
后，我买了一辆贵公司新制造的轿车，从此以后，去买冰淇淋就出现了一个
情况：如果我买的 是香草冰淇淋，汽车就不能顺利启动；如果我买的是其他
冰淇淋，汽车就照常启动。我真不明白：汽车和 冰淇淋有什么关系？”

经理对信的内容感到迷惑不解，但还是派一位工程师前去查看。在一个
整洁的居民区里，
一位男子接待了他。
晚上，
他们一起开车去买香草冰淇淋，
返回时，
汽车果然不能正常启动。
工程师又连续去了两个晚上。
第一个晚上，
他买的是巧克力冰淇淋，汽车正常启动了；第二个晚上，他买的是香草冰淇
淋，汽车又不能正常 启动了。

工程师绝不相信这部汽车会对香草冰淇淋过敏。
他
（继续


连续）
调查，
每次都详细记下日期、汽油类型、往返时间等数据。在（连续


继续）几天
的调查中，他发现了一个线索：车主买香草冰淇淋花的时间，比买其他冰 淇
淋花的时间要短。这是为什么呢？原来，香草冰淇淋很受欢迎，所以被放在
最前面的冰柜里， 最容易拿到。而其他冰淇淋放在后面的冰柜里，要花比较
长的时间才能找到。

为什么 停车时间短，汽车就不能正常启动呢？工程师进一步研究，终于
找到了答案：停车时间短，汽车引擎还很 热，产生的热气散不掉，汽车就不
能马上启动。

原因找到了，问题很快得到了解决。

- 16 -

五上

金试卷

1
、在文中的括号里划去不恰当的词语。

2
、联系上下文解释词语。



（
1
）莫名其妙：
事情很奇怪，说不出道理来。



（
2
）迷惑不解：
对某事非常疑惑，很不理解。


3
、
车主遇到了一个莫名其妙的问题：
开车去买香草冰淇淋后，< br>汽车
不能启动
；
而买其他冰淇淋后，汽车
照常启动
。

工程师找到了问题的答案；买香草冰淇淋停车的时间短，

汽车引擎还很
热，汽车就不能马上启动

；而买其他冰淇淋停车的时间长，

引擎产生的热
气基本散掉，汽车就能启动

。

4
、工程师是怎样找到问题的答案的？





调查、作详细记录、分析思考，找到了问题的答案。


5
、文中画线句子中用上“整洁”
、
“接待”等词起什么作用？





说明写信的是一个有身份、有教养的人，那么信的内容应该是真实的。


6
、这件事对你有什么启发？（可以从多个角度来思考）




（
1
）事物之间是有联系的。




（
2
）只要仔细观察，认真分析思考，就能找到问题的答案。










- 17 -

五上

金试卷

基础知识（期中测试
A
卷）


（一）天上偷来的火种

这已经是很久很久以前的事了。

那时，地 面上还没有火。真的，连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤
食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就 蜷缩在山洞里，熬过一个又一个
漫漫长夜……

有一个叫普罗米修斯的神，看到这个悲 惨的情景，心中十分不忍。他去
见宙斯，请求他把火赐给人类。

“不给，一丁点火星 也不给！
”宙斯说，
“让他们发抖吧，让他们像野兽
一样生活吧！只有这样，我们神才 能昌盛，才能幸福。
”

普罗米修斯转身走了，他永远离开了宙斯。路上，他在海边发 现了一根
芦苇。他掰开芦苇，发现里边是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓。这种绒
髓会燃烧而 且保持很长时间不会熄灭。

他折了一截带在身上。有一天，当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地 从天
空中驶过的时候，他很快地跑过去，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了
一颗火星。他的 动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。

他把火星带回地面。人们看到芦苇管中 那颗燃烧着的小火球，还以为是
一朵奇异的鲜花哩。

自从有了火，人类进步多了。他 们用火烧煮食物；用火驱寒取暖；用火
打造工具；还用火驱赶野兽……

1
、写出近义词。




一丁点—（
一点儿
）



察觉—（
发觉
）



驱赶—（
驱逐
）

2
、联系上下文读懂句子，回答问题。


（
1
）有一个叫普罗米修斯的神，看到这个悲惨的情景，心中十分不忍。






①“心中十分不忍”就是


C

。

A.
心中十分不安





B.
十分痛心





C.
心里忍受不了

- 18 -

五上

金试卷

②什么情景使普罗米修斯心中十分不忍？从中可以看出他是个怎样的神？







使普罗米修斯心中不忍的是：人类没有火烧烤食物，没有火照明。

从中可以看出他是一个十分善良的神。


（
2
）他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。






①普罗米修斯的动作特点是

迅速

、

机敏

。

②从这句话可以看出普罗米修斯是个怎样的神？









从这句话可以看出普罗米修斯是一个十分机智的神。

3
、画线句子中的省略号表示

火的用处还有很多

，用这句话对照前文描写

的地面上没有火的悲惨情景，进一步感受到普罗米修斯

是人类的恩人

。


（二）心灵先到达那个地方

美国西部的一个小乡村里，有一位家境清（贪


贫）的少年在十五岁那年，写下了他气势非凡的
“一生的愿望”
：
要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山河麦金利峰；要驾驭大象、骆驼、鸵
鸟和野马；
要探 访马可波罗和亚历山大一世走过的路，
主演一部
《人猿泰山》
那样的电影；要驾驶飞行 器起飞降落；要读完莎士比亚、柏拉图和亚里斯多
德的著作；要谱一部乐曲、写一本书、拥有一项发明专 利；要给非洲的孩子
筹集一百万美元捐款
……



他洋洋 洒洒地一口气列举了
127
项人生的宏伟志愿。不要说实现它们，
就是看一看，就足够 让人望而生畏了。

少年的心却被他那宏大的“一生的愿望”鼓荡得风帆劲起，他的心思都已被那“一生的愿望”紧紧（牵


牢）引着，并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一
个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了
（博


搏）
击与成功的喜悦。四十四年后，他终于实现了“一生的愿望”中的
106
个愿望
……

他就是上个世纪著名的探险家约翰
·
戈达德。

当有人惊讶地追问他 是凭着怎样的力量，
让他把那许多注定的
“不可能”
都踩在脚下，他微笑着如此回答：
“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，
随后，
周身就有了一股神奇的力量，
接下来，
就只需沿着心灵的召唤前进了。
”

- 19 -

五上

金试卷

1
、在正确的字打“
√
”
。




清（贪


贫
√
）






（
√
牵


牢）引






（博


搏
√
）击

2
、在括号里填上合适的词。




攀登（
高峰
）




谱写（
乐曲
）



驾驶（
飞行器
）




实现（
愿望
）

3
、
这位少年的
“一生的 愿望”
给你留下了怎样的印象？请你用两三个词语来

形容他的“一生的愿望”
。
（可以用文中的，也可以自己写）
。




气势非凡、宏伟、宏大、伟大、了不起

4
、读文中画线的句子，填空。

（
1
）
“望而生畏”的“畏”解释为

A

。
（
A.
畏惧


B.
佩服）
，
“望而生畏”

的意思是

看见了就害怕

。

（
2
）这
127项人生的宏伟志愿“足够让人望而生畏”
，这说明

要实现这些

宏伟志愿是十分不容易的，必须付出艰辛的劳动。

5
、
文中加点的
“风霜雨雪”
是指
在实现这些愿望的过程中所遇到的困难、
挫折。

6
、这位少年是怎样实现了一个个愿望取得成功的？请根据你的理解补全下

面的公式。

信念

+
（
努力
）
=
成功

7
、你有哪些宏伟志愿呢？请写出
3-5
个。

成为一个有用的人才；成为一名好医生；成为一个天才。

8
、结合对
“心灵先到达的那个地方”这句话的理解，
简要写出你准备如何努

力实现自己的愿望。

（
1
）先在心里建立要实现这些宏伟目标的坚定的信念。

（
2
）再认真地加以实践，为实现自己的理想付出艰苦的劳动。


- 20 -

五上

金试卷

基础知识（期中测试
B
卷）


（一）会长得手指头

安小名读小学四年级，他最讨厌上学，因为同学们都叫他“没指 头的小
名”
，
“四个指头的小名。
”如果他委屈地哭了，同学们会更加起劲地 嘲笑他。

安小名三岁那年，遇到交通事故，不幸失去了右手的食指。

从那 时起，小名总把一只手插在口袋里。因为他不愿意让小朋友看到只
有四个指头的小手。

“别人的手有五个手指，为什么我只有四个呢？”每当他这么问，妈妈总
是回答说：
“总有一 天，①指头会长出来的，你耐心等着吧！
”小名上学以后，
他就知道手指头是绝对不会长出来的 ，无论是学习还是运动，他总觉得自己不
能像别的同学那样灵活。别的同学一次就能做好的事，他有时要 做三次。

这些天来，只要有同学说：
“没手指头的！
”他就会边哭边把同学 撞倒，
有时还把课桌推倒。因此，老师决定把这个问题提交班会进行讨论。

同学们诚 恳地检讨了自己笑小名是不对的，
小名也向大家检讨说：
“我也
不该动武。
” 从那以后，没人再取笑小名了。

可是，小名仍然把那只缺了一只食指的手放在口袋里，孤零零一个人，
好象很寂寞。

有一天，进行交通安全作文比赛。小名心想，如果大家都遵守交通规则
的话，就一定能消灭事故 ，就不会再有人像他一样受到伤残的折磨了。他把
自己的想法写进了作文。

小名的作 文获得了
“特别奖”
。
报纸上发表了那篇作文后，
小名收到很多
信， 知道有很多比他受伤更重的人在坚强地活着。

“对，失去一只手指算不了什么，别人能做到的 我也一定能做到！
”想到
这一点，
小名的脸上一下子变得明朗起来，
他再也不 会将那只手插在口袋里了。

第二天早晨，小名对妈妈说了声：
“妈妈，再见！
”就欢蹦乱跳地上学去
了，妈妈看着小名的背影，眼里闪着泪花，她想：小名的②手指终于又长出来了。

- 21 -

五上

金试卷

1
、联系上下文读懂句子，写出画线部分含着的意思。


（
1
）画线①“指头会长出来的”含义是

你会有信心的。

（
2
）画线②“手指终于又长出来了”含义是

自信心终于重新建立起来了。

2
、小名的右手伤残后心情怎样？他有怎样的行动？

小名的右手伤残后，感 到委屈，失去自信心。他讨厌上学、委屈地哭、
把手放在口袋里，边哭边把取笑他的同学撞倒、把课桌推 到。

3
、
小名的作文获得
“特别奖”
后，
他收到 了许多信。
请你也给小名写几句话，

帮助他建立自信心。

我想对他说：
“小名，你能勇敢地笑对生活，相信明天一定会更美好！
”

4
、建立信心后，小名的表情、动作有了怎样的变化？

小名脸上一下子变得明朗起来，再也不将那只手插在口袋里了。

5
、给句子换个说法，保持原句的意思不变。




对，失去一只手指算不了什么，别人能做到的我也一定能做到！

对，失去了一只手指算得了什么呢？别人能做到的我难道做不到吗？














- 22 -

五上

金试卷


“对不起，先生，明天是星期六，本店例休。
”

“可是，后天我就回美国了，您能否破例一次呢？”

罗斯恰尔斯很诚恳地说：
“不行，我是犹太人，您该知道，礼拜六是个神
圣的日子，如果经营，那是对神的玷污。
”< br>
基辛格无言以对，他至今没能在中东享受这家小酒吧的服务。

看到这个故事 ，我有些不信。这可能吗？后来翻到了一则资料，这家小
酒吧被美国《新闻周刊》连续多年选入世界最佳 酒吧前十五名。一个只有
30
平方米的小酒吧竟被列入世界前十五名，其中的原因就不言而喻了 。

真的为那个叫罗斯恰尔斯的酒吧老板拒绝权贵的勇气和人格而感动。他
的身上有一 种十分珍贵的民主和平等的力量，并且无比尊严。我想，基辛格
博士是永远不会忘记这件事的，这是极其 生动的一课：人是平等的，在规则
面前，谁也不例外。

1
、给带点字选择正确的解释。

（
1
）垂幸（

②

）






垂：①东西的一头向下

②敬辞，用于别人对自己的行动

③流传

④将近

（
2
）玷污（

②

）







玷：①白玉上面的斑点

②使有污点

（
3
）坦言（

②

）







坦：①平

②坦白

③心里安定

2
、读句子，填空。


一个只有
30
平方米的小 酒吧竟被列入世界前十五名，
其中的原因就不言而喻了。

（
1
）< br>联系上下文可以理解，
“不言而喻”
的意思是
不需要说明，就可以了解
。

（
2
）
这个句子用上
“竟”
字表示

这样的小店被列入世界前十五名是出人意料的

。

（
3
）这里的“小酒吧”具体是指

罗斯恰尔斯在那耶路撒冷开的名为“芬
克斯”的酒吧

。

3
、文中画线句子中的“权贵”是指

美国国务卿基辛格

。

4
、本文写了那个叫罗斯恰尔斯的酒吧老板两次拒绝权贵的事：

（
1
）

他不愿意为了基辛格而拒绝其他顾客。

（
2
）

他不愿意为了基辛格而破例在礼拜六经营。

5
、读了这个故事，你对罗斯恰尔斯一定肃然起敬吧，请把原因填在横线上。




罗斯恰尔斯是令人肃然起敬的，因为

他的身上有一 种十分珍贵的民主和
平等的力量，并且无比尊严。
（或：他坚信，人是平等的，在规则面前，谁
也不能例外。
）

- 23 -

五上

金试卷

阅读（第五单元
A
卷）


（一）绿毛龟（节选）

丈夫到江苏无锡开会，回家时，夜已深沉。

一进门，他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里取出一个用多孔纱布轻
轻裹着的东西，递给我，然后， 以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。

那东西，长达
5
寸，宽约
3< br>寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔
细一看，竟是一大团柔软的绿毛。正疑惑间，突然看到 一个圆圆的头颅从绿
色里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便
又快如闪电般地缩进硬壳里面了。

哟，是乌龟里的稀有品种━绿毛龟！

我 对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。从此，它成
了我们一家大小的宠物。

我用一个巨型的玻璃缸为它布臵了一个美丽的家，当它恬适自在地游来
游去时，碧绿如翡翠的长 毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘
散着，那姿态，有说不出的高雅。

1
、给带点字选择正确的解释。




夜已深沉
（
⑤
）




由浅入深
（
③
）



颜色太深
（
⑥
）




深表同情
（
⑦
）




深：①跟“浅”相对

②深度

③深奥

④深刻

⑤久，时间长

⑥（颜色）深

⑦很，十分

2
、联系上下文解释词语。




（
1
）异乎寻常：

跟平常的情况很不一样。





（
2
）怯生生：

形容羞怯、胆小畏缩的样子。

3
、从文中找出
2
个成语，抄在方格里。



千




里


迢

迢


一




见



钟

情



4
、用“








”画出写绿毛龟外形的句子，读一读，简要写出绿毛龟给你

怎样的印象。

我感觉绿毛龟长得很可爱，所以我对它一见钟情。

5
、
“哟，是乌龟里的稀有品种绿毛龟！
”这句话应读出

惊喜

的语气。

6
、用“
∽∽∽
”画出描写绿毛龟游动时的姿态的句子。

7
、绿毛龟游动时的姿态是

恬适自在

的、

高雅

的。

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五上

金试卷

（二）熊猫的吃与喝

熊猫虽然也属食肉目，但它改变了专门吃肉的习惯，以草食（箭竹）为
主。

大熊猫没有冬眠的习惯，
一年四季都要外出觅食。
在冬季，
它栖息阳山，
以便 取暖、觅食；在春、夏、秋三季，又多居阴山，这是因为阴山湿度大，
气候凉爽，竹枝肥嫩，含水充沛。 它每天早晚常出来吃竹子、河水，白天就
躺在树杈上晒太阳。

箭竹，细得像麻杆，最 粗的也不过大脚趾那样，长得十分稠密，一般有
五六尺到丈把高，既脆又略带甜味。大熊猫喜欢吃老而硬 的箭竹，幼熊猫却
喜欢吃嫩而脆的。熊猫整整齐齐地把这些竹子咬断，又一根根地扯掉竹枝，
然 后撕开竹皮，左边一口，右边一口，吃得津津有味。
∥

真像有人说的“熊猫吃素不吃荤”吗？

其实并非如此。有时，熊猫在地面上吃箭竹， 有一种像小肥猪似的竹溜
子（竹鼠）却在地下吃竹根。这种竹溜子脂肪极多，肉又香。熊猫一听到竹溜子在地下“嚓嚓”的咬竹根声，就放下正在吃着的箭竹，很仔细地扒寻竹
溜子的洞穴。一旦找到洞 口，它就一面向洞里喷着白气，一面用前爪在洞面
上使劲拍打。这时，竹溜子被闹得心慌意乱，被迫夺路 而出，结果正好自投
罗网，让熊猫一把抓住，迅速吃掉。
∥

熊猫经常喝水， 而且喝水的姿态和过程非常风趣。一到小溪旁，它先用
爪子刨一个小水洼，然后开喝。喝干了再流满，流 满了又喝干，在不知不觉
中就把肚子喝得滚圆，
直到不能再喝了，
它才大摇大摆地离开 。
如果遇到
“丁
当”作响的泉水，就一边喝一边听泉声，喝了听，听了喝，好像想把泉 水声
喝段，于是又一次把肚子喝得滚圆。它有时到河边喝水，一边喝，一边欣赏
自己的倒影，怎 么也看不够，喝不足，非喝到走不动了才肯罢休，这时，它
就会在河边一躺就是几个钟头。

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