五年级班主任工作计划
巡山小妖精
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2021年02月02日 17:31
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五年级班主任工作计划
小学五年级班级工作计划
五（
1
）班
李莹
一、
班级情况
本班共有
46
人，其中女
20
人，班级纪律较好，学 生学习积极性
较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，
从基本功入手 ，
强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学
习，在最短的时间内提高整体。
二、具体措施
为了这个班集体有一个更好的发展，
我根据学校制定的德育计划，
制定了本学期的班级工作计划 。
（一）、思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以
学生常规落实为 前提，
对学生进行习惯养成教育，
激发学生自我学习、
自我管理的积极性，为全面提高 班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学
生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管
理制度，增强学生的遵纪意 识。加强全班学生的德育教育，让学生学
会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意 识，
让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，
形成一种
“人人爱
班， 人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（二）、班风建设
1
、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主 选举投票的方式，重新选出了班长、
副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对
于每一位班干部，
我都严格的进行了任务分工，
让他们明确自己的职
责，同学 们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们
大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪 律、班级文化建设管理
的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，
班干部的作用至关 重要，
在班干部中先要形成良好的团结合作意识，
以班干部的行动带动学生
的行动，让 好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2
、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小
组，分别确
定了小组长。
根据同学们
__
，
共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、
纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的
班级学习氛围。
通 过以上的调整，
我的宗旨是让孩子们充分发挥他们
主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督 促自己不断进步，我相
信他们有这个能力做好。
（三）、常规教育
学生行为规范的养成是一项长 久性的工作，即使是六年级的学生
也要常抓不懈。
这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落 实到实
处，内化为学生自己的行为规范。
1
、充 分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生
日常行为规范》
,
并要求在 日常学习、生活中遵照规范去做，使学生
逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地 扔垃
圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个
好习惯为抓手，抓好学 生们的养成教育。我将在班级里设立一个
小
小监督岗
专门负责监督检 查学生的日常行为。
到了学期末再进行一
次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
2
、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在 这个
学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主
题班队会
,< br>进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让
学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好 的情感。
3
、
充分发挥各项活动中的教育阵地的 作用，
增强学生的集体荣誉
感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操
比赛和元旦歌咏比赛。
我可以充分的利用这些活动，
对学生进行集体
主义教育 。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻
想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。< br>
（四）、卫生方面
作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还
是不能非常积极主动的做好。刚 开学，就有个别学生想着偷懒，不做
值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
1
、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好
三勤
：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2
、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，
一个小组
负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域
我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发
现问题，直接找负责人重新打扫。 对于主动
,
积极打扫卫生的同学或
小组，学期末进行奖励。
（五）、学习方面
由于刚接手新 班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于
后进生的学习状况不清楚。
但我知道，
每一个班级都有几个相对落后
的学生。
这部分学生的工作尤其要加强，
因为它是班级 稳定和班风建
设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：
1
、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓
励他们，增强他们的自信心。< br>
2
、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头， 学科代
表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3
、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家长
进行沟通，交流孩子的在校、在 家情况，及时了解他们的想法，对症
下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好
效果。
xx--- xx
学年度第二学期五年级班主任工作计划
本学 期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工
作中，
使我深深懂得小学阶段是人的 成长起步阶段，
教育家叶圣陶先
生说过：
“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好 的习惯。”良
好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，
如何促进良好班风班纪
的建 设，发展学生的个性，
培养学生各方面较高的综合素质，根据本
班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析：
本班共有
28
位学生，男生
13
名，女生
15
名。 总体来说
__
情况
比较严重，基础差的同学比较多。
二、工作目标：
本学期我班的基 本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干
部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的 学习风气；
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的
班风。
三、具体措施：
(
一
)
班主任自身素养方面
充 分利用空余时间找学生谈心，主动与副班主任配合，尽量把班
主任工作做细、做精，认真履行学校班主任 常规管理制度，经常性的
阅读相关专业书籍，来充实自己。
（二）学生常规培养方面
1
、重视养成教育：
2
、加强后进生管理：
3
、及时了解学情：
4
、家教结合：
5
、培养班级干部：
6
、重视关怀教育：
7
、重视文体工作：
（三）抓好班主任的日常工作
⑴组织好学生做好 一日常规。组织学生参加每一周的升国旗，对
学生进行爱国主义教育，
使学生认识到自己的学习 、
生活与祖国的前
途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做
到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听
口令好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道
德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来
越大，
在 他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学
校通过班级的值日工作，
对 他们进行关心他人，
关心集体，
热爱劳动，
培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的 现实意义。
⑶加强学生的安全教育工作。为了防止意外事 故的发生，班主任
必须重视抓好学生的安全教育工作。
为了防止交通安全、
溺水等意外
事故的发生，
班主任日常工作应该做细做实，
加强安全宣传，
多提醒，
多查询，时刻警钟长鸣。
3
、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育 的对象，
又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，
需要班主任 进行长期工作，
进行组织
和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
4
、做好个别学生 的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或
是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态 度
上不能粗暴。
对学困生要一分为二，
善于发现学困生身上的积极因素，
特别 是要注意培养学困生的自尊心和自信心，
做到动之以情，
晓之以
理。
四、工作安排：
三月份：
1
、做好开学的各项工作。
2
、推选班干部，召开班干部及各种学生会议
，组织学习雷锋活
动。
3
、出好第一期黑板报。
4
、献爱心捐款活动。
四月份：
1
、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2
、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3
、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4
、培养学生的集体主义观念。
5
、召开家长会安排。
五月份：
1
、组织学生筹备庆“六一”游园活动。学生大合唱比赛。
2
、召开学困生会议，深入了解情况
,
鼓励及指导学习。
3
、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4
、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
六月份：
1
、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和
总结工作。
2
、做好学生评语及成绩入册等工作。
3
、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
七月份：
1
、学期工作总结。
2
、对学生进行假期法制和各项安全教育
小学五年级班主任工作计划
一、
指导思想
为了实现我区建设教育强区的目标，
践行科学发展< br>观、落实教育优先发展战略，做到以
学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目
标，围绕学校
__
活动，
提高学生的思想素质和科学文化素质 ，以爱国主义教育为主线，
以学生的行为习惯的养成为
< br>主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规
范班级日常管理工作，开展
丰富而有意义的少先队活动，
实施切实有效的学生心理 健康教育。
努力探索班级工作的新特
色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作重点 加强行为规范的养成
教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同
学以及心理健康的教育。
具体工作：
1.
继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2.
搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明
示范班。
3.
做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自
我保护能力。
4.
做好每位学生的心理健康教育，
使其身心都能得到健康地发展。
5.
使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
本班学生奋斗目
标：
1.
形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。
2.
争当学校的“优秀班集体”
.
3.
发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（
1
）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其
集体荣誉感。
（
2
）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 建立各种生动
活泼的评比栏、中队角，
每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教
育。
（
3
）
开展丰富多采的主题班队会，
在集体活动中增 强班级的凝聚
力，形成良好的班风。
四、具体管理措施
1.
学习方面为使学生在学习 上形成你追我赶的良好风气，同时针
对五年级学生的年龄特
点，制定以下措施：
（
1
）< br>建立健全评比制度，
班里建立全方位量化评比栏，
取名叫
“超
级明星”
.
学生在某
一方面表现好就可以随时加 分，
学生每得到
20
分，
就可以换一五
角星。随着五角星个数的增< br>
加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期 的整
体表现情况可一目了然。另
外，班里还将定 期评选“优秀小组”
,
对每个小组的学习、纪律、
卫生情况进行评比，鼓励学
生团结合作，培养集体荣誉感。
（
2
）建立本班的“学习小组”
,
前后位四个同学为 一组，选出小
组的组长。“学习小组”
中的四位 同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成
绩，这一方法培养了同学们
的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的
组长不是终身制 ，而是竞争
上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比 你超过了组长，那
就可以取而代之，这也培养
了学生的竞争意识。
2.
文明行为方面为进一步 规范学生的行为，让学生的日常行为也
参与评比，具体做法如
下：
（
1
）学生在到校、课堂 上、课间、两操、放学等方面表现好的发
奖卡，不好的适当减奖
卡，由每组的组长记录。
（
2
）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
（
3
）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合
力才能成为“优秀小组”
.
（
4
）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中
队记录本”
,
将针对两
操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分 ，此记
录本的加减分将纳入评比栏。
3.
卫生方 面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔
细，为此我将采取以下
措施：
（
1
） 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到
人，增强小组意识，起
到模范带头作用。