套圈游戏教案
玛丽莲梦兔
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2021年02月05日 18:46
最佳经验
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-
套圈游戏教案
【篇一：套圈游戏教案】
文章来
活动目标：
1
、在看看、试试的过程中解密“
套圈
”
的诀窍，初步掌握三人一起握
手与解套的方法。
2
、感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。
活动准备：多媒体、事先录好游戏的影片等
活动过程：
一、音乐游戏：一个小老鼠
重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。
二、套圈
l
、唱
“
套圈
”
重点要求：唱好
“
呀
”
的发音。
2
、看
“
套圈
”
（
1
）观看
“
套圈
”
游戏的影片。
——
观后幼儿自由探索
2
分钟（无音乐）
（
2< br>）观看老师与同伴现场的
“
套圈
”
游戏。
3
、试
“
套圈
”
（
1
）播放视频
1
——
幼儿自由练习（两遍音乐）
逐步分析出
“
套圈
”
的动作秘诀（两人照镜手拉手，出去找个好朋友，
一人两手要交叉，我们的手儿拉起来）< br>
（
2
）继续探索套圈的秘诀（套圈的时候身体要蹲下，手要放低；手
要拉紧不放松等）
4
、玩
“
套圈
”
（
1
）提问：一开始怎么站好？什么时候拉手？什么套圈？
在音乐声中理解游戏规则
（
2
）在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。
文章来
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【篇二：套圈游戏教案】
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独家原
创
幼儿园体育游戏教案套圈集体教学活动方案：
1.
激发幼儿对民间
体育游戏的兴趣
,
体验合作游戏的快乐。
.引导幼儿初步掌握跳皮筋的
方法。
3.
锻炼幼儿的腿部力量
,
提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
活动准备
2.
材料准备
:
红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民 间童
谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放松》《跳格子》的
cd 1.
听音乐
入场
,
做热身运动。教师带领幼儿听音乐拍
手入场。
教师带领幼儿一边说民间童谣
,
一边用手腕上的小皮筋做 民间体育游
戏《拉大锯》《炒黄豆》《打拐》等动作
,
活
动身体各个关节。
2.
通过游戏
,
初步掌握跳皮筋的方法。引导幼儿尝试
探索跳皮筋的基
本方法。
结合民间童谣《马莲开花》
,
练习单脚内外跳皮筋。精品文档
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用八把小椅子
撑起四根皮筋
,
让幼儿自由探索皮筋的多种跳法。
< br>通过民间游戏
“
跳格子
”,
引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。
根据手腕上小皮筋的颜色
,
幼儿分成红、绿两队
,
进行游戏< br>“
跳格子
”
。
提高皮筋高度
,
幼儿练习并游戏。
评析
:
在此环 节的设计中
,
从一根皮筋加到八根皮筋的跳法
,
体现了由易
到难、由 简单到复杂循序渐进的活动过
程。引导幼儿自由探索并初
步掌握跳皮筋的方法
,
既锻炼了
幼儿的腿部力量
,
提高了幼儿身体动作
的协调性与灵敏性
,
又使他们从中体验到了合作游戏的快乐。
.
活动结
束。
教 师提问
:
幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外
,
还可以怎样玩
?
教师示范
翻花绳
,
再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。
教师
:
让我们开着自己的
“
小飞机
”
出去玩吧
!
幼儿听 音乐
《小飞机》做
放松练习
,
走出活动室
,
活动结束。
2
．发展幼儿投掷的能力和动作协调性。〔活动准备〕
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毽子若
干〔活动过程〕
开始部分教师与幼儿入场。基本部
踢毽子：手拿绳
子的一头，脚踢毽子。可单脚踢、双脚交替踢。
：
“
我们用毽子来玩一玩，记住：一脚在前，一脚在后，右手拿毽子
举在肩上，把毽子丢出去。< br>”
请两名幼儿各
示范一次。
毽子先投向圈心，重复数次。幼儿分两组轮流练习。