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2021年2月5日发(作者：想要怒放的生命)
精品

1
．击鼓

一、游戏准备：

鼓四个，鼓槌四

根，标竿
20
根。布置
如图
1< br>一
2
：


二、游戏方法：






把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙
从起点跑出，
绕过第一标竿返回击一下鼓，
紧接着马上又
绕过第二标竿返回击二下鼓，
依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，
自己退于队尾。下一个 人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。

三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。

四、教法建议：


1
．教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。

2
．教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。

3.
要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。

4
．跑的距离和标志多少可视对象决定。


2
．穿越地道

一、游戏准备：藤圈（或呼啦圈）若干
个。场地布置如图
1-4
：



二、游戏方法：





把游戏者分成人数相等的数队，
再
将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后 。裁判发令后，各队甲组排头
朝前跑出，
至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出
（进） ，
跑到地道另一头再把圈从脚下穿
过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头 手掌，同队队员跑出，方法同
前；自己退于队尾。依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。


三、游戏规则：套错圈者必须重新套圈。

四、教法建议：




1
、向游戏者说明圈从下向上套为进，反之则为出。而另一端队员也必须先进后出。




2
、教育游戏者动脑筋，如何才能做到快进、快出。

3
、

适合小学低年级学生选用。

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精品

3.
割麦子

一、
游戏准备：
手榴弹若干枚或饮料瓶
（如
可乐瓶等）
，接力棒四 根。
场地布置如图
1-6
：



二、游戏方法：





把游戏者分成人数相等 的两队，
各队
再等分成甲、
乙两组，
相对排纵队于起终点线后。
发令 后，
各队甲组排头手持接力棒当镰刀。
朝前跑出，
至
“麦子”
（竖放 手榴弹或饮料瓶代替）
时依次用左手提起，
从下面挥过再放下，
共做三次，然后跑至对 面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙
组排头做，如此接力，直至最后一人 为止，以先完成任务的队为优胜。


三、游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。

四、教法建议：






1
、培养游戏者热爱劳动的思想品质。






2
、游戏还可在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”。






3
、适合小学低年级选用。

4.
跳皮筋追人

一、游戏准备：把一根长皮筋的两头打结，
由四人 扯成正方形。如图
1-9
：



二、游戏方法：

把游戏者分成人数相等的四组，每组排
头各站皮筋的一边。发令后赶快用左右脚各
钩跳 一次皮筋，再按顺时针方向跑到下一边
皮筋处钩跳，并力争动作迅速追拍前一人，
一旦拍到就可 为本组得一分。接着轮换各组下一人继续进行，最后以得分多的组为胜。


三、游戏规则：
1
、必须按规定顺序和动作去做，违者算失分。















2
、在规定时间内未能追拍上，可判为平局。

四、教法建议：
1
、鼓励游戏者关心集体争取荣誉。















2
、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。















3
、根据游戏的对象，可减低或增大跳皮筋的难度。

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5.
．欢乐的小矿工

一、游戏准备：在二只凳子中间搁一个藤
圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。
如图
1
—
11
。

二、游戏方法：

把游戏者 分成人数相等的数队，
各排纵队于起点线后。
发令后，
各队排头脖颈上系一条
毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，
把毛巾（或帽 ）传递给下一个人，自己退队尾。接着下一个人做，方法同前，直至最后，以
先完成的队为胜。


三、游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。

四、教法律议：













1
．培养游戏者热爱劳动，为实现四化作贡献。












2
．教育游戏者注意生产安全，做到快速、安全完成任务。












3
．适合小学低年级选用。

6.
跨岛追拍

一、 游戏准备：在地上划一个稍大的圆圈，再在其周围
划许多多层小圆圈。间距各为一大步。如图
1 -15
：


二、游戏方法：

选一人当追着，其他人当逃 者，在各圈之间跨跃着
追拍，拍及三下就互换角色。累了可以进入大圈休息，
追者是不得人内追 拍。



三、

游戏规则：

1
、在追拍中跑出圈外为失误。

















2
、只能拍击，不得推、拉或踢绊。


四、

教法建议：

1
、教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行比赛。

















2
、告诉游戏者善于保存体力，躲避追拍。

















3
、适合小学低中年级选用。




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7.
捉兔

一、游戏准备：藤圈若干个。如图

二、游戏方法：

每两人半跪着 扶住一只藤圈，分散在场地上当
“山洞”
。
另选一人为逃者．
一人为逃者。< br>游戏开始，
逃者钻过哪个圈，追者也必须钻过那个圈，钻过后，
拍到对方三就互换角色。 如果逃者累了或遇到危险，
可以抓住任意一只藤圈，靠近的一个扶者即变成逃者，继续进行。



三、游戏规则：只准拍击，不准推拉脚绊。


四、

教法建议：
1
．注意轮换扶圈人，使大家都有机会参加游戏；
2
．适合小学低中年级选
用。

8.
跟踪追击
< br>一、
游戏准备：
在场地上划半径为
3
米、
50
厘米的 同心
圆。准备两个小皮球（一红、一白）。


二、游戏方法：
< br>游戏者四人，两人取名为红球，两人取名为白球，
在大圆圈内自由活动，教师持小皮球站在小圆内 。如图
1-20
所示：
游戏开始，
教师将手中任意一个球，
向任何< br>方向用力掷出，
同时鸣笛，
如掷出的是红球，
则取名红球的两名游戏者闻笛声迅 速跑出抢球，
先抢到球者得一分。同法反复进行数次，积分多者获胜。


三、游戏规则：
1
、掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动。















2
、鸣笛后才能跑出去追球。

四、教法建议：
1
、可连续把两个不同颜色的球向不同方向掷出。















2
、追球时教育学生注意安全，不准推拉同伴。






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