部编版七年级上语文第一单元检测卷(含答案)
90hou-端午节的古诗四句
七年级上语文第一单元检测卷
班级：
姓名：
学号：
得分：
一、积累运用。
< br>（共
52
分）
1
．给下列横线字注音，根据拼音写
汉字。（
10
分）
宽
ch
ǎ
ng ( )
狭
zh
ǎ
i
(
)
屋
y
á
n
（
）
w
ǎ
n
( )
转
yùn(
)酿
一
j
ì
(
)
儿
h
ó
u
（
）咙
黄
yùn(
)
高
mi
ǎ
o(
) zh
ù（
）蓄
l
ì
n
（
）啬
l
ì（
）临
静
m
ì（
）
干
z
à
O
（
）
k
ē（
）巢
du
ō
du
ō
( )(
)
逼人
芳草如
y
ī
n( )
着
（
）
落
彩
棱
（
）
镜
粗
犷
（
）
2
、按要
求古诗文默写：
（
20
分）
（
1
）水何澹澹，
。树木丛生，
。
（曹操《观沧海》
）
（
2
）岂曰无衣，与子同泽
。
，
，
！
（
《诗经
无衣》
）
（
3
）
凌余阵兮躐余行，
。
，
援玉枹兮击鸣鼓。
（屈原
《
》
）
（
4
）
《
观沧海》<
/p>
中展示诗人博大胸襟的诗句是：
，
；
，
。
（
5
）
王
湾
的
《
次
北
固
山
下
》
中
< br>蕴
含
新
事
物
必
将
取
代
旧
事
物
这
一
哲
理
的
名
句
是：
，
。
（
6
）我寄愁心与明月，
。李白《
》
（
7
）
，流响出疏桐。居高声自远，
。
（
《蝉》
）
（
8
）默写两句描写冬景的古诗词。
，
。
3.<
/p>
把下面的长句改成三个短句。
(
可适当增
删字数和标点符号，但不能改变原意
)(3
分
< br>)
《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一
部故事情节曲折
人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。<
/p>
①
②
③
4.
下面是新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请
你从“孙悟空”
、
“猪八戒”
、
“沙和尚”
三个人物中任选一人，模仿示例，运用书中情节进行反驳。
(4
分
)
《西游记》人物评价诗
唐三奘，懦夫一个；行者孙，野猴一只；
猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位。
（选自“新浪”某论坛）
示例：唐三
奘带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终从回了真经。何
为懦夫
！
5.
下列文句，哪一项用字最为精简？（
）
（
4
分）
(A)<
/p>
人生的际遇好比像似潮水般起起落落
(
B)
此起彼落的鸟鸣彷佛一场露天音乐会
(C)
天空的颜色似乎像是一幅未干的水墨画<
/p>
(
D)
串串葡萄焕发着仿佛水晶一般似的光泽
6.
“
天才是不足恃的，聪明是不可
靠的，顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
”
这段文字最可
能
是在传达下列哪一个的重要性？（
）
（
4
分）
(A)
务实
(B)
机会
(C)
想象力
(D)
创造力
7
．依
次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是
(
)
(4
分
)
山水是自然最生动、最完美的体现。
____
_
__
①智者则涉水而行，望水而思
，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A
．①②③④
B
．①③②④
C
．②④③①
D
．③①④②
二、阅读
（
48
分）
8.
阅读下面两首诗，按要求作答。（
10
分）
天净沙•春
（元）白朴①
春山暖日和风，阑干楼
阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红
。
天净沙•秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流
水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【注】①
白朴（
1226-
约
1306
）元代著名文学家、曲作家、杂剧家，终身未仕。
（
1
）请用语言表述“
断肠人在天
涯
”一句的朗读的重音和停连（
朗读中声音的中断和延续
）及其理
由。（
4
分
）
（
2
）白朴的《天净沙•春》描绘了一
幅什么样的图景？（
2
分）
（
3
）马致远的《天净沙
秋思》中的“小桥流水人家”和这里的“小桥流水飞红”，所表达的情感<
/p>
有何不同？（
4
分）
文言文比较阅读（
20
分）
【甲】
自三峡七百里中，
两岸连山，
略无阙处。
重岩叠嶂，
隐天蔽日，
自非亭午夜分，
不见
曦月。
至于夏水襄陵，沿
溯
阻绝。或王命急宣，
有时朝发白帝，
暮到江陵，
其间千二百里，
虽乘奔御
风，
不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，
回清倒影，
绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布，
飞漱其间，
清荣峻茂，
良
多趣味。
每至晴初霜旦，
林寒涧肃，
常有高猿长啸，
属引凄异，
空谷传响，
哀转久
绝
。
故渔者歌曰：
“巴
东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
(
选自郦道元《三峡》
)
①
②
③
④
【乙】
此石经始禹凿
；河中
漱
广
，夹岸崇深
，倾崖返捍
，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：
“水非石凿，而能入石。”信哉！其中
水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，
窥
深悸
魄
。其水尚奔
浪万寻
，悬流千丈，浑洪赑怒
,
鼓若山
腾
，浚波颓垒
，迄于下口。方知慎子下龙
⑩
门，流浮竹，非驷马之追也
。
(
选自郦道元《河水龙门》
)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深
处。
悸：惊动。魄：
心魂。⑥寻：古
代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲（
bi):
传说中的一种
动物，像龟。⑧
鼓：鼓荡。山腾：像山
腾起。⑨浚（
j
ù
n)
波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷
马追之不及。”
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
9
.
解释文中加粗的字。（
6
分）
(1)
沿
溯
阻绝（
)
(2)
哀转久
绝
（
）
（
< br>3
）
属
引凄异（
）
（
4
）
自
非亭午夜分
(5)
河中
漱
广（
)
（
6
）
窥
深悸魄
(
)
10.
翻译文中划线的句子。（
4<
/p>
分
)
(1)
虽乘奔御风，不以疾也。
译文
(2)
水流交冲，素气云浮。
译
文：
11.
侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（
6
分
)
答：
12.
甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。（
4
分
)
答：
阅读下面的文章，完成
13
—
17
题。
(21
分
)
送春
宗璞
①说起燕园的野花，
声势最为浩大的，
要数二月兰了。
它们本是很单薄
的，
脆弱的茎，
几片叶子，
顶上开着小
朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头
探
脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦
< br>胧。
房前屋后，
路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看
起来，好像比它们实际占的地盘还要大。
微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一
闪一闪的滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
②没有人种过这花
，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们
不在意有这
些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经
历
的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而
< br>燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
③斯诺墓所在的
小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤
满花朵。
有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色
的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条
路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。
④这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二
月兰的领地。面积虽小，却在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，
说也
要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简
直想给二月兰
写信，邀请它们重返家园。信是无处投递的，乃特地从附近移了几棵，也尚
未见功效。
⑤许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书
的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有“花
中君子”之称，品高香幽。二月兰虽也有个
兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄
从泥土中钻出来，如火如荼点缀了
春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好