颓废文章-全国985大学名单排名

2021年2月6日发(作者：上河苑)

* *

求聪小学贯彻执行“福建省小学课程设置及课时安排”

周课时

年级

课程

品德与生活

品德与社会

语文

数学

外语

科学

体育与健康

艺术

音乐

美术

一

3

8

4

3

2

2

4

26

910

二

3

8

4

3

2

2

4

26

910

三

2

6

4

2

3

3

2

2

6

30

1050

四

2

6

4

2

3

3

2

2

6

30

1050

五

3

6

5

2

3

3

1

1

6

30

1050

六

3

6

5

2

3

3

1

1

6

30

1050

综合实践活动

地方与学校课程

周课时总量（节）

学年总课时（节）

* *

福建省义务教育课程实施计划（试行）

根据《基础教育课程改革纲要（试行）

》和教育部印发的《义务教育课程设置实验方

案》的精神，确保我省义务教育课程改革 实验工作的全面实施，结合我省实际情况，制定本

计划。

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针 ，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱

社会主义，继承和发扬中华 民族的优秀文化传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，

遵守国家法律和社会公德 ；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努

力为人民服务；

具有初步的创新精神、实践能力、

科学和人文素养以及环境意识；

具有适应

终身学习的基础知识、

基本技能和 方法；

具有健壮的体魄和良好的心理素质，

养成健康的审

美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

* *

二、课程设置的原则

1

．均衡设置课程

< br>根据德智体美等方面全面发展的要求，

均衡设置课程，

各 门课程比例适当，

并可按照

地方、

学校 实际和学生的不同需求进行适度调整，

保证学生和谐、

全面发展 ；依据学生身心

发展的规律和学科知识的内在关系，

义务教育阶 段九年一贯整体设置课程；

根据不同年龄段

儿童成长的需要和认 知规律，

结合时代发展和社会发展对人才的要求，

课程门类由低 年级到

高年级逐渐增加。

2

．加强课程的综合性

注重学生经验，

加强学科渗透。

各门课程都应重视学 科知识、

社会生活和学生经验的

整合，改变课程过于强调学科本 位的现象。

设置综合课程。

一至二年 级设品德与生活课，

三至六年级设品德与社会课，

旨在适应

儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校，

不断丰富社会经验以及社会性 逐步发展；

三至九年级

设科学课，旨在从生活经验出发，让学生 体验探究过程，学习科学方法，形成科学态度；一

至九年级设艺术课，旨在丰富学生的艺 术经验，发展感受美、创造美、鉴赏美的能力，提高

审美情趣。

综合实践活动。内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以

及劳动与技术教育等。

使学生通过亲身实践，

发展收集与处理信息的能力、

综合运用知识解

决问题的能力以 及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。

3

．加强课程的选择性

国家通过设置供选择的分科或综合课程，

提供各门课程课时的弹性比例和地方 、

学校

自主开发或选用课程的空间，增强课程对地方、学校、学 生的适应性，各地应发挥创造性，

办出有特色的学校。

在达到九年义务教育基本要求的前提下，农村普通中学试行“绿色证书”教育，形成

< p>
有农村特点的学校课程结构。城市普通中学也要积极开设职业技术课程。

* *

三、义务教育课程设置

表一：

义务教育课程设置表

年

级

* *

一

二

三

四

五

六

七

八

九

思想

品德

品德与社会

课

程

门

类

体育

体育

体育

体育

体育

体育

语文

语文

语文

语文

语文

语文

数学

数学

数学

数学

数学

数学

思想

品德

历史与社会

思想

品德

品德与生活

(

或选择历史、地理

)

科学

(

或选择生物、物理、化学

)

语文

数学

外语

体育与

健康

语文

数学

外语

体育与

健康

语文

数学

外语

体育与

健康

科学

外语

外语

外语

外语

艺术

(

或选择音乐、美术

)

综合实践活动

地方与学校课程

* *

表二：

义务教育课程设置及比例

年

级

一

二

三

四

五

六

七

八

九

九年课时

总计

(

比

例< /p>

)

7

～

9%

品德与

品德与

品德与

品德与

品德与

品德与

思想

思想

思想

生活

生活

社会

社会

社会

社会

品德

品德

品德

历史与社会

(

或选择历史、地理

)

科学

(

或选择生物、

物理、 化学

)

3

～

4%

语文

数学

语文

教学

科学

语文

数学

外语

科学

语文

数学

外语

科学

科学

7

～

9%

课

程

门

类

语文

语文

语文

语文

语文

20

～

22%

数学

数学

数学

数学

数学

13

～

15%

外语

外语

外语

外语

外语

6

～

8%

体 育

体育

体育

体育

体育

体育

体育

体育

体育

与健

与健

与健

10

～

11%

康

康

康

9

～

11%

6

～

8%

10

～

12%

艺术

(

或选择音乐、美术

)

综合实践活动

地方与学校课程

周总课

时数

(

节

)

学年总

910

910

1050

26

26

30

30

30

30

34

34

34

274

1050

1050

1050

1190

1190 1122

9522

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