2018-2019学年福建省漳州市漳浦县七年级(上)期末历史试卷(解析版)
租车回家过年-
2018-2019
学年福建省漳州市漳浦县
七年级（上）期末历
史试卷
一、选择
题（本大题共
30
小题，共
60.0<
/p>
分）
1.
历史学家研究山顶洞人最可靠的材料是（
）
A.
神话传说
B.
口述史料
C.
化石遗址
D.
文献记述
2.
下列属于半坡居民和河姆渡居民在生产、生活中的共同特点是（
）
A.
已学会种植农作物
B.
建造干栏式房屋
C.
广泛使用打制石器
D.
使用木结构水井
3.
禹结束部落联盟局面，建立了中
国历史上第一个王朝。该王朝指的是（
）
A.
夏朝
B.
春秋
C.
战国
D.
秦朝
4.
下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（
）
A.
夏
→
商
→
东周
→
西周
B.
西周
→
东周
→
商
→
夏
C.
西周
→
东周
→
夏
→
商
D.
夏
→
商
→
西周<
/p>
→
东周
5.
受战乱、环境变化等因素影响，
商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到（
）
A.
殷
B.
杭州
C.
洛邑
D.
毫
6.
<
/p>
如图是一件出土于河南安阳的文物，刻写在该文物上的文字是
（<
/p>
）
A.
甲骨文
B.
金文
C.
小篆
D.
隶书
7.
将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是（
）
A.
新王朝的开创者
C.
王朝鼎盛的建立者
B.
爱民如子，重用人才
D.
统治残暴，失去民心
8.
《左传》记载：
“
封建亲戚，以藩屏周。
”
这
反映出西周实行（
）
A.
禅让制
B.
分封制
C.
郡县制
D.
行省制
9.
对春秋时期时代特征的描述正确的是（
）
A.
重建王室权威
C.
诸侯争霸
B.
统一多民族国家的建立
D.
出现七个实力强大的诸侯国
10.
中国古代历史上战争不断，下列战役发生在战国时期的是（
）
A.
涿鹿之战
B.
牧野之战
C.
长平之战
D.
官渡之战
11.
“
战
国七雄
”
中，地处最南边的诸侯国是（
）
A.
楚
B.
齐
C.
秦
D.
韩
12.
商鞅变法实行奖励农耕政策的根本目的是（
）
A.
发展农业生产
B.
增强秦国实力
C.
限制商业活动
D.
废除旧贵族的实权
13.
下列关于都江堰说法错误的是（
）
A.
是一座综合性的水利枢纽工程
B.
对防范岷江的泛滥起到关键作用
C.
至今仍然发挥重要作用
D.
是由秦朝太守李冰主持修建的
14.
统一六国，被称为千古一帝的是（
）
A.
齐桓公
B.
嬴政
C.
项羽
D.
刘邦
15.
“
世纪
”
和<
/p>
“
年代
”
是表示
时间的重要形式。
439
年可以表示为（
）
第
1
页，共
19
页
A.
公元
4
世纪
30
年代
B.
公元
4
< br>世纪
40
年代
C.
公元
5
世纪
30
年代
D.
公元
5
世纪
40
年代
16.
假如穿越到秦朝，当时社会上流通的货币应该是（
）
A.
B.
C.
D.
17.
以下古代战役，属于以少胜多的有（
）
①
阪泉之战
②
巨鹿之战
③
垓下之战
④
淝水之战
A.
①③
B.
②③
C.
①④
D.
②④
18.
以下符合
“
文景之治
”
时期休养生息政策的
是（
）
A.
减轻农民徭役，适当增加赋税
B.
注重农业生产
C.
铸币权和盐铁经营权收归中央
D.
增加宫室和园林
19.
西汉时期，中央政府开始有效
管理西域（今新疆）地区。其依据是（
）
A.
派蒙恬北击匈奴
B.
派甘英出使大秦
C.
派班超出使西域
D.
设置西域都护
20.
张骞出使西域后，丝绸之路渐趋形成。该商路的起点是（
）
A.
洛阳
B.
长安
C.
敦煌
D.
疏勒
21.
东汉中期以后，
继位的皇帝大多年幼，
不能主政，
借机反复把持朝政的分别是
（
A.
太尉与丞相
B.
御史大夫与刺史
C.
外戚与宦官
D.
诸侯王与太后
22.
“
白
骨露于野，千里无鸡鸣。
”
曹操描绘的景象所反映的年代是（<
/p>
）
A.
东汉末期
B.
西晋末期
C.
十六国时期
D.
北朝时期
23.
下列事件与道教直接相关的是（
）
A.
大泽乡起义
B.
楚汉之争
C.
黄巾起义
D.
王莽篡汉
24.
中医临床理论体系的开创者，
被后世称为
“
医圣
”
< br>的是（
）
A.
祖冲之
B.
华佗
C.
郦道元
D.
张仲景
25.
为三国鼎立局面的形成奠定基础的事件是（
）
A.
曹丕称帝
B.
赤壁之战
C.
刘备称帝
D.
八王之乱
26.
东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（
）
A.
江南统治者调整统治政策
B.
北方农民南迁带去先进的生产技术
C.
南方战乱少，社会安定
D.
南方的自然条件优越
27.
230
年，卫温率领万人船队到达夷洲，这里的
“
夷洲
”
是指现在的（
）
A.
海南岛
B.
中南半岛
C.
台湾
D.
南海
28.
十六国北朝时期，曾经统一黄河流域的政权有（
）
A.
前秦和北魏
B.
前秦和东晋
C.
北魏和吴国
D.
< br>曹魏和东晋
第
2
页，共
19
页
）
29.
如图反映的是我国数学领域的
一项重大成果，
取得这一成果的
数学家是（
）
A.
刘徽
B.
祖冲之
C.
锺繇
D.
顾恺之
30.
纪录片《书圣
--
王羲之》以当代视角还原历史，讲述了王羲之
一生
的经历与传奇。其代表作是（
）
A.
《兰亭集序》
B.
《齐民要术》
C.
《洛神赋图》
D.
《女史箴图》
二、材料解析题（本大
题共
4
小题，共
40.0
分）
31.
阅读材料，完成下列要求
材料元兴元年
（公元
105
年；
元兴是东汉和帝的年号）
< br>，
奏上之
（指蔡侯上奏皇帝）
。
帝善其能，自是莫不从用焉（从此都釆用他造的纸），故天下威称
“
蔡侯纸
”
。
----
《后汉书》
材料中的
“
蔡侯
”
是指谁？
小史同学认为，
蔡侯纸的出现说明我国在东汉时期出现了世界上最早的纸。
这种说法正
确吗？请简要说明理由。
32.
阅读材料，完成下列要求
根据图
1
石器的制作方式，写出考古学上对使用这种石器时代的称呼。
写出图
2
所示农业工具的名称。写出该
原始聚落种植的主要粮食作物的名称。
商周青铜器大量出现，
用途广泛。
写出与图
3
同一时期的迄今世界上出土的最重的青铜
器的名称。
写出图片所示农具的出现，在农业生产方面带来的变化。
综合以上材料，概括以上不同时期生产工具演变的特点。
第
3
页，共
19
页
33.
阅读材料，完成下列要求
材料一《秦汉王朝大事年表》
秦朝
汉朝
公元前
221
年，秦灭六国，结束春<
/p>
公元前
202
年，刘邦打败项羽，定都长
安，建
秋战国以来长期争战混乱的局面。
立汉朝
公元前
221
年，把全国分成
36
郡，
公元前
127
年颁布推恩令，使诸侯王的封
地和
以后又陆续增至
40
多郡。
势力越来越小，无力对抗中央。
公元前
215
年，蒙恬率兵三十万打
公元前
127
至公元前
1
19
年，汉军三次发动对
败匈奴，收复黄河以南土地。
匈奴的战争，取得大胜，使北部诸郡得以安宁。
材料二如图《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》
材料三孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼
自身深受汉化熏染，
实对汉文化衷
心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉
化。
---
钱穆《国史大纲》
指出材料一出现
“
使诸侯王的封地和势力越来越小
，无力对抗中央
”
的原因。依据材
料一
并结合所学，概括秦汉王朝在巩固统一方面的共同点。
写出材
料二中
A
处和
B
处的政权名称。
材料三中
“
一个塞北游牧的民族
”
所指的是哪一民族？结
合所学知识，
写出他的改革
中
“
汉化
”
的具体措施。（只需写出
2
点即可）
根据材料二和材料三，概括三国两晋南北朝时期的时代特征。
34.
阅读材料，完成下列要求
创立诸子学派的孔墨老庄，
都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博
学者，
他
们以巨大的热情、
雄伟的气魄
和无畏的勇气，
开创学派，
编纂、
修订
《易》
、
《书》
、
《礼》、《春秋》等中国文化的原始典籍，并对宇宙、社会、人生等许多方面展开<
/p>
广泛的讨论。
正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，
中国文化精神的各个侧
面得以充分的展开和升华，中华民族的文化走向
大致确定。
--
< br>摘编自张岱年主编的《中国文化概论》
指出材料中的<
/p>
“
《易》、
《书》、
《礼》、
《春秋》
”
这些典籍在诸
子百家中所属的学派。
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观
点，结合材料和所学知识加以论述。
（要求：观
点明确，史论结
合，条理清晰）
第
4
页，共
19
页
第
5
页，共
19<
/p>
页
答案和解析
1.
【答案】
C
【解析】
通
过
考古
发现
的化石
遗
址可以
还
原当
< br>时
的真
实
情况，是研究
历
史的第一手
资
料。故
历
史学家研究山
顶
洞人最可靠的材料是化石
遗
址。
故
选
：
C
。
本
题
考
查
山
顶
洞人，知道
历
史学家研究
山
顶
洞人最可靠的材料是化石
遗
址。
本
题
考
查
山
顶
洞人，考
查
学生的
识记
和理解能力，解
题
关
键
是熟
练
掌握基
础
知
识
。
2.
【答案】
A
【解析】
半坡原始
< br>过
定居生活，居住半地穴式房屋居民，普遍使用磨制石器，种植的
粮食作物是粟，能制造色彩
艳丽
的彩陶，能
够饲
养家畜。河姆渡原始居民
过
< br>定居生活，居住干
栏
式房屋，种植是
农
作物是水稻，使用磨制石器，会制造陶
器，能
够饲
养家畜，使用木
结
构
水井，
A
选项
符合
题
意。
故
选
：
A
。
本
题
以半坡
居民和河姆渡居民在生
产
、生活中的共同特点
< br>为
切入点，主要考
查
半坡居民和
河姆渡居民的生活状况。
本
题
主要考
查
学生的
识记
能力以及分析
问题
的能力。理解并
识记
半坡居民和
河姆渡居民的相关史
实
。
3.
【答案】
A
【解析】
禹当部落
< br>联
盟首
领
的
时
候，随着社会生
产
力的
发
展，人
们
的生活水平
提高，
就有了剩余
产
品，私有
财产
更多地的出
现
。私
有制的出
现
，氏族首
领
利用
职
权
占有
较
多的剩余
产
品，成
为
剥削
阶级
，
为
了
镇压
被剥削
阶级
，建立了国家
机器，夏朝建立。
故
选
：
A
。
< br>第
6
页，共
19
页
本
题
考
查
夏朝的建立。重点掌握夏朝出
现阶
段分化和等
级
界限的史
实
。
本
题
主要考
查
学生运用所学知<
/p>
识
解决
问题
的能
力。
识记
与灵活掌握夏商周更
替的相关
历
史史
实
。<
/p>
4.
【答案】
D
【解析】
夏朝建立于公元前
2070
年。商朝建立于
约
公元前
1600
年。西周建立于公元前
1046
年。
东
周建立于公元前<
/p>
770
年。
故
选
：
D
。
本
题
以我国先秦
历
史朝代
为
依托，考
查
的是夏、商、西周和
东
周建立的知
识
。<
/p>
本
题
以我国先
秦
历
史朝代
为
背景，考
查
的是学生
对
夏、商、西周和
东
周建立
的有
关知
识
的
记忆
能力。
5.
【答案】
A
【解析】
结
合所学知
识
可知，商朝第十九位国王
盘
庚
时
，将商都从奄迁到黄河以北的
殷。此后，十二代商王都以殷
为
都城，再也
没有迁都之
举
。
故
选
：
A
。
本
题
考
查盘
庚迁殷，知道
公元前
14
世
纪
，商王
盘
庚将都城迁到殷。
本
题
以
盘
庚迁都
为
依托，考
查
学生
识记历
史知
识
的能力，注意掌握夏商周政
权
的建立，
巩固和更替。
6.
【答案】
A
【解析】
图
片是甲骨文，依据所学可知，清末
发现
的刻在
< br>龟
甲和
兽
骨上的文字被称
为
甲骨文。甲骨文主要
记载
< br>商朝的政治、
经济
、祭祀等活
动
；它已
经
具
备
了
汉
字
的基本
结
构，是
汉
字
形成与
发
展的重要
阶
< br>段。
故
选
：
A
。
本
题
以一幅
历
史
图
片
为
切入点，考
查
甲骨文的相关知
识
。
注意
对图
片的解
读
，
识记
甲骨文的相关知
识
。<
/p>
第
7
页，共<
/p>
19
页
7.
【答案】
D
【解析】
夏桀、商
< br>纣
王和周
厉
王都是
历
史是著名的暴君，他
们
残
酷迫害人民，
严厉镇
压
人民反抗，无休
止的征
发
百姓修建
宫
< br>殿、园林，
满
足自己
骄
奢淫逸的生活。
故
选
：
D
。
本
题
考
查历
史上著名暴君。
识记
有关知
识
。
知道夏桀、商
纣
王和周
厉
王都是
历
史是著名的暴君。学会
< br>归纳
和
总结历
史。
8.
【答案】
B
【解析】
西周建立后，
为
巩固。
统
治，周天子
实
行分封制，即把土地、平民和奴隶分封
给
亲
属和功臣，封他
们为诸
侯。分封制的
实
行，加起来
统
治，使西周成
为
一个
强
盛的国家。材料
“
封建
亲<
/p>
戚，以藩屏周。
”
反映的正是西周的分封
制。
故
选
：
B
。
本
题
以《左
传
》的材料
为
依托，考
查
的是西周分封制的知
识
．
本
题
以《左
传
》的材料
为
背景，考
查
的是学生
对
西周分封制的有关知
识
的
记忆
、
理解能力．
9.
【答案】
C
【解析】
春秋
时
期，春秋
时
期大大小小的
诸
侯国有十几个，
这
一
时
期先后出
现
了
齐
桓
公、晋文公、楚庄王、秦穆公等
霸主。
对
春秋
时
期
时
代特征的描述正确的是
诸
侯争霸。
故
选
：
C
。
本
题
考
查
春秋的特征。春秋
时
期<
/p>
时
代特征是
诸
侯
争霸。
掌握春秋
时
< br>期的特征。
10.
【答案】
C
【解析】
战
国
时
期各国都有
统
一中国的雄心，彼此之
间
的
战
争更
频
繁，
规
模更大，并
且都具有兼并的特点，著名的
战
役有桂陵之
战
、
马
陵之
战
和
长
平之
战
等。
围
魏救
赵
出自
战
国
时
期的桂陵之
战
。牧野大
战发
生在商朝末年，官
渡之
战发
生
第
8
页，共
19
页
在
东汉
末年，涿鹿之
战发
生在
传说
中的炎黄
时
代；故
C
符合<
/p>
题
意。
故
选
：
C
。
本
题
考
查
了
战
< br>国
时
期的著名
战
役。
战
国
时
< br>期各国都有
统
一中国的雄心，彼此
之
间
的
战
争
更
频
繁，
规
模
更大，并且都具有兼并的特点。
本
题
主要考
查
学生
对
基
础
知
识<
/p>
的
识记
能力，需要准确
< br>识记
相关
战
役的爆
发时
间
。
11.
【答案】
A
【解析】
战
国七雄指的是
齐
楚秦燕
赵
魏
韩
，巧
记
其具体方位的口
诀为东
南西北到中央，
处
于最南方的
诸
侯国是楚国。
故
选
：
A
。
本
题
考
查
了
战
国七雄。注意
战
国七雄的方位。
本
题
主要考
查
学生
对历
史知
识
的灵活运用能力，需要灵
活运用
战
国七雄的方
位。
12.
【答案】
B
【解析】
战
国
时
期，
为
富
国
强
兵，在兼并
战
争中取
胜
，商鞅在秦国
实
行
变
法，可
见
，商
鞅
变
法
实
行
奖
励
农
耕政策，
发
展生
产
，其根本目的就是增
强
秦国
实
力，
为
富
国
强
兵，在兼并
战
争中取
胜
。
故
选
：
B
。
本<
/p>
题
考
查
商鞅
变
法。注意掌握相关基
础
< br>知
识
。
本
题
主要考
查
学生运用所学知
识
解决
问题
的能力。
识记
与灵活掌握商鞅
< br>变
法
的情况、内容和
历
史意
义
。
13.
【答案】
D
【解析】
据所学知
< br>识
可知，
战
国
< br>时
期，四川成都平原常遭水患，
为
了改
变这
种局面，秦
国蜀郡守李冰修
筑了集防洪、灌
溉
于一体的工程
--<
/p>
都江堰。都江堰消除了岷
第
9
页，共
19
页