2019-2020部编人教版七上历史第一单元至第二单元知识点(问题及答案形式)

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2021年02月06日 16:41
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2021年2月6日发(作者:钟掘)


2019-2020


部编人教版七上历史第一单元至第二单元知识点(问 题及答案形式)



第一单元



史前时期:中国境内早期人类与文明的起源




1





中国早期人类的代表——北京人


< /p>


1


、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么?发现地点?距今 时间?



元谋人




云南元谋县





170


万年





2


、北京 人距今时间?体貌特征?用什么工具?用火情况?怎么生活?




70



20


万年




与现代人相似




使用天然火,


会保存火种




群体生活





3


、山顶洞人掌握了什么技术?有什 么意识?



磨光和钻孔技术




爱美意识





2





原始农耕生活



1


、原始农业发展的标志?



①农作物种植



②家畜饲养的出现



③聚落



④磨制石器的发展





2


、生活在长江流域的是哪个居民? 用什么工具?住什么房子?种什么农作物?



河姆渡人




磨制石器




干栏式建筑




水稻




< /p>


3


、生活在黄河流域的是哪个居民?用什么工具?住什么房屋?种 什么农作物?



半坡居民




磨制石器、耒耜




半地穴式圆形房屋








3





远古的传说



1


、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果?


< /p>


阪泉之战:黄帝


PK


炎帝



黄帝胜



结成炎黄联盟



涿鹿之战:炎黄


PK


蚩尤



炎黄胜



形成日后的华夏族





2


、谁被尊称为人文初祖?



黄帝和炎帝





3


、分别列举三个炎帝和黄帝的发明?



炎帝:耕种、五谷、蔬菜、陶器





4


、部落联盟时期的主要首领有哪几 位?实行什么制度传递首领之位?选拔标准


是什么?



尧、舜、禹




禅让制




德才兼备之人





5


、大禹治水的精神有哪些?



勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神





6


、远古传说与真实历史之间的关系?



区别:远古传说难免有虚构夸张的成分;真实历史是可靠的;



联系:神话传说反映了人类的历史,包含了一些有价值的内容。




第二单元




夏商周时期:早期国家与社会变革




4





早期国家的产生和发展




1


、中国历史上第一个国家是?建立 者?继承者是谁?



夏朝





禹的儿子——启





2


、新的王位传递制度?夏朝的亡国 之君是谁?



世袭制







3


、商朝的建立者?商朝中期的迁都事件?暴君是谁?





盘庚迁殷



商纣王





4


、西周朝的建立者?时间?都城?通过哪次战役?

< p>


周武王



公元前


1046




镐京(今西安)



牧野之战





5


、西周开创了什么制度?分封的对象?



分封制



宗亲和功臣




分封制的目的?



为稳定周初的政治形势,巩固疆土(为了巩固统治)





诸侯的权力?诸侯的义务?



权力:周 天子授予诸侯管理土地和人民的权力,允许建立诸侯国。



义务:需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。




分封制的四个等级分别是?



天子、诸侯、卿大夫、士




分封制的作用?



①积极保证周王朝对 地方的控制,


稳定政局,


扩大统治范围。


②消极诸侯具有很


大的独立性,强大后会威胁周天子的统治地位。



6


、夏商西周散朝灭亡的共同原因?



都出现了暴君,残暴的统治激起了人民的反抗




7


、夏商西周的灭亡给我们什么启示?



暴政可以亡国;


只有施行仁政国家才能长治久安;


得民心者的天下,


失民心者失


天下。






5





青铜器与甲骨文




1


、商朝时期青铜器的功能发生了什 么变化?



由食器发展为礼器





2


、商朝 以后青铜器的制作方法?代表作品?



泥范铸造法



司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具





3


、甲骨 文的含义?最早出现于哪个朝?发掘的地点?



刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字



商朝



河南安阳殷墟




甲骨文发现的意义




甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、


体系较为完整的文字,

< p>
对文字的形


成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从

< p>
商朝


开始。





4


、甲骨文的造字特点?各举一例?



象形(日、田、人)



指事(上、下、本、末)



会意(明、从、休)



形声(河、饭、露)





6





动荡的春秋时期



1


、春秋时期农业发生了什么变化?



铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作





2


、诸侯 崛起的表现有哪些?(①②不再……)



①一些诸侯国不再把土 地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位


也不再世袭,分封制逐步瓦解。



②周平王东迁后,


周王室直接管理的 地区仅在王畿一带,


诸侯不再定期向周天子


纳贡,致使财政上陷 于困境。





3


、春秋时期的主要霸主有哪几个?



齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公





4


、春秋争霸战争的影响?(利①② 弊①②)





①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,


有利于国家走向统一;


②出现了大规


模的民族交融。



:①给 社会和人民带来巨大灾难;②破坏植被和自然环境。






7





战国时期的社会变化




1


、战国七雄都是哪几个?(对应地 理位置)



齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北上中间)





2


、列举 三个战国时期的著名战役及对应的成语?



桂陵之战(围魏救赵 )


、马陵之战(减灶计)


、长平之战(纸上谈兵)





3

< br>、商鞅变法的背景


/


原因?(①②)目的?



背景


:①战国时期,铁制农具和牛耕进一步推广, 社会生产力不断提高;②新兴


地主阶级的势力增强。



目的


:富国强兵





4


、商鞅变法的内容?(政治①②③④



经济①②③



军事①)



政治


:①确立县制,由国君直接派官吏治理;②废除贵族的世袭特权;③改革户


籍制度,加 强对人民的管理;



④严明法度,禁止私斗。



经济


:①废除井田制,允许土地自由买卖;②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人

< br>可免除徭役;③统一度量衡。



军事


:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。





5


、商鞅 变法的影响


/


作用?(①②)



使秦国国力大为增强,


提高了军队的战斗力,


一跃成为最强大的诸侯国,


为以后


秦统一全国奠定了基础。





6


、都江堰修建的时间、人物、地点、作用、影响?


战国公元前


256




李冰




秦国蜀郡(今四川成都)



防洪灌溉水运



成都平原成为沃野,被 称为天府之国;


2200


年来,都江堰一直发挥着巨大的作


用。






7


、商鞅变法成功的原因?



①顺应历史发展的潮流;②改革措施符合秦国国情,顺应民意;③秦孝公支持;

< br>④变法措施执行的非常坚决。




商鞅变法留给后世改革什么启示?



① 改革不是一帆风顺的,总是曲折而艰辛;②要坚定改革的目标不动摇。





8


、秦孝 公死后,商鞅被害,但是新法没有被废止,这说明了什么?



①说明商鞅变法使成功的。



②因为商 鞅变法使秦国国力大为增强,


提高了军队的战斗力,


一跃成为最 强大的


诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。



③所以说商鞅虽死,变法犹存。




9


、如何评价历史上的变法?



①要放在特定的历史环境中去评价;


②看变法是否顺应历史发展的潮流 ,


推动社


会的发展




8





百家争鸣




1


、道家学派的创始人?著作?思想主张?


老子



《道德经》



①顺应自然;②事物都有 对立面,对立双方可以相互转化;③政治上主张“无为


而治





2


、儒家 学派的创始人?思想核心?著作?政治主张?教育思想?



孔子





《论语》



以德治国




①创办私学,主张有教无类;②注重道德教育和文化知识教育;③



提出了一系


列教学原则和方法





3


、战国 时,墨家的代表人物?思想主张?



墨子



兼爱非攻





4


、战国时,儒家的代表人物?思想主张?


孟子




①仁政



②民贵君轻



③反对一切非正义的战争





5


、战国时,道家的代表人物?思想 主张?



庄子



顺应自然和民心





6


、法家的代表人物?思想主张?①②



韩非子



①反对空谈仁义,


强调以法治国;


②树立君主权威,


建立中央集 权专


制统治。




部编人教版七上历史期末专题复习



一、禅让制——尧舜禹时期



含义:< /p>


将部落联盟首领的位子传给


贤德之人


< /p>


实质:


一种


民主推选

部落联盟首领的制度



借鉴意义:


用人要发扬民主;要推选贤德之人。





二、世袭制——夏朝禹传给儿子启



世袭制


代替禅让制;


“家天下”


开始




三、分封制——西周



目的:


为稳定周初的政治形势,巩固疆土(巩固统治)



对象:


宗亲、功臣、先代帝王后代



权利:


管理土地和人民,再分封



义务:


向周王进献贡物,并服从周王调兵



作用:


积极作用


保证周王朝对地方的控制,


同时稳定政局,


扩大统治范围;


消极作用


—诸侯具有很大的独立性,强大后慧威胁周天子的地位 。



等级:


天子——诸侯——卿大夫——士



特点:


层层分封,等级森严





四、中央集权制度



(一)秦朝秦始皇



最高统治者:


称为


皇帝


,拥有至高无上的权威,总揽全国 一切军政大权。



中央政府:



丞相、太尉、御史大夫


,分管


行政、军事



监察事务


,最后


的决断权由皇帝掌控。



地方政府:


废 除西周以来实行的


分封制


,建立由中央直接管辖的


郡县制



郡的行政长官称


郡 守


,县的长官称


县长或县令




(二)西汉汉武帝



颁布


“推恩令”


,削弱了诸侯王的势力,加强了对地方的控制, 加强中央集


权。



把全国划分为


13


个州部,建立了


刺史制度


,中央对地方的控制大大加强。





五、郡县制——秦朝



内容:


秦始皇废分封制,行


郡县制

< br>,郡县长官由朝廷直接任免。



影响:

< br>开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。






一、原始社会时期



1.



旧石器时代:

< br>元谋人已会制作工具,北京人会制作


打制石器


,山顶洞人


已掌握了磨光和钻孔技术



2.



新时期时代:


原始农耕发展



我国的原始农业主要分布在北方的


黄河流域


,< /p>


南方的


长江流域



外加淮河流域。



生活



所在地区



具体地点



距今时间



住房样式



生产工具



粮食种植



家畜饲养



手工业





二、春秋战国时期



1.



春秋时期,出现了


铁制工具



牛耕


,促进了农 业上的深耕细作,为开发


山林、过大耕地创造了条件,也为农业手工业的发展奠定了基础 。是春秋


时期


农业生产力水平


提高的重 要标志。



2.


战国时期,


铁制工具



牛耕


的使用进一步推广,


社会生产力水平


不断提< /p>


高。





三、秦朝



秦始皇采取


统一度量衡


的措施,便利了经济的发展;还把


货币统一




形方孔半两钱

,在全国流通,改变了币制混乱的状况,有利于国家对经济的


管理,促进各地经济的 交流。





四、汉朝



汉初:经济凋敝,采取


休养生息


的政策,文景在位时出现了


“文景 之治”



局面。





五、魏晋南北朝时期——江南地区经济得到开发



河姆渡人



南方



长江流域



浙江余姚



距今约

7000




干栏式建筑



磨制石器、骨耜



水稻



猪、狗、水牛



陶器、玉器、



雕刻、天然漆



s


ì


半坡居民



北方



黄河流域



陕西西安


半坡村


距今约


6000




半地穴式圆形房屋



磨制石器





猪、狗



彩陶


、乐器、



纺织、制衣



s


ù


1.


原因:


北方人的南迁


,给江南地区带来大量的


劳动力


、先进的


生产工具


和生产技术




②江南地区


自然条件优越








③江南地区


战乱相对较少


,社会比较安定。



④ 南北方劳动


人民辛勤的劳动





统治者


比较重视



2.


表现:



农业




生产 技术进步



荒地被开垦、兴修水利;犁耕、粪肥;育秧移栽、< /p>


麦稻兼作;


生产方


式进步


,种桑养蚕、培植果树、种植药材多种经营。



手工业:


快速发展;








商业


繁荣:


建康


是当时商业最为活跃的大都市



3 .


影响:为


日后中国古代经济重心的南移奠定了基础

< p>



4.


启示:



①充分利用并保护优越的自然环境;



②重视科技和人才;



③保持安定的社会环境;



④加强区域间经济合作交流。








民族关系篇



一、炎黄时期



五六千年前,


中国进入部落联盟时期。


相传黄河流域活动着炎帝、

黄帝、


蚩尤等部落,部落之间展开攻伐,又不断合并进而结成


部落联盟




经过长期发展,这一部 落联盟形成日后的


华夏族


,因此后人尊崇


炎帝



黄帝


为中华民族的

< p>
人文初祖


,海内外华人也以


“炎黄子孙”


自称。





二、春秋战国时期



春秋时期的诸侯争 霸战争


一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,


有利于国家


走向统一;出现了大规模的民族交融






三、秦朝



命大将


蒙恬北击匈奴


,并修筑成成;开 凿灵渠,派兵


征服越族


地区,统


一岭南 和东南沿海地区。





四、汉朝



1.


秦末汉初


,游牧于蒙古草原的匈奴族,首领


冒顿单于统一了蒙 古草原




2.


西汉建立之初


,不得不对匈奴实行


“和亲”

< br>;



3.


汉武帝


,开始大举反击匈奴派


卫青、霍去病


率精骑

< p>
出击匈奴


,匈奴经过


漠北战役的沉重打击,再无力 与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。



4.

公元前


138



,汉武帝派


张骞出使西域联


络大月氏人夹击匈奴;公元前


119


年,


派张骞第二次出使西域,


促 进了汉朝与西域之间的相互了解和往来,


为丝绸之路的开通创造了条件。



5.


公元前


60

< p>



西汉


汉宣帝)设置< /p>


西域都护,


标志着


西域(今新疆)


开始




归属于中央 政权,新疆成为我国不可分割一部分,也促进了民族交融



6.


东汉明帝



班超


再次出使西域,班超派


甘英


出使大秦,


班勇


继承父业,也


出使西域,这些也是民族交融的例子。





五、魏晋南北朝时期



1.

< p>
东汉魏晋时期,


匈奴、鲜卑、羯、氐、羌


等北方和 西方的少数民族陆续


内迁。(五胡乱华)


316


年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。



2.4


世纪后期即


十六国后期

< br>,


氐族前秦王苻坚


重用汉人王猛为丞相,励精图


治,


统一了黄河流域;


383

< br>还发动了企图灭亡东晋的淝水之战。


(草木皆兵、


投鞭断 流、风声鹤唳)



3.4


世纪后期,< /p>


鲜卑族


建立


北魏


政权,


439


年,北魏统一北方。


北魏 孝文帝


即位后推行一系列的汉化措施:


494

< br>年


迁都洛阳;说汉语;穿汉服;改汉姓;


通汉婚,


促进了民族交融,


也增强了北魏的实力,


有利 于北方经济的恢复和发展。







思想科技文化篇



一、思想











孔子



《论语》



人物



著作



思想主张



思想核心“仁”;以德治国



创办私学 ,主张有教无类;注重道德教育和


文化知识教育;提出了一系列教学原则和方

< p>



孟子



《孟子》



仁政、民贵君轻

< p>
、反对一切非正义的战争



荀子



《荀子》



“礼治”



顺应自然;事物都有对立面 ,对立双方可以


相互啊转化;政治上主张“无为而治






老子



《道德经》



庄子



《逍遥游》



治国要


顺应自然和民心











墨子



《墨子》



主张


“兼爱”“非攻”


,提倡节俭。



反 对空谈仁义,强调


以法治国


,树立君主权


威,建立


中央集权专制统治




韩非子



《韩非子》



二、科技






西


























华佗



麻沸散、


五禽


这是世界医学史上的创举。












中医临床理论体系的开创者,


被后世称为


“医


论》



圣”



在世界上第一次把圆周率的数值 ,计算到小


数点后的第


7


位,这项成果 领先世界近一千






圆周率



扁鹊



望闻问切



诊断疾病的方法一直被中医沿用。



蔡伦



改进造纸




人物



科学技术



用麻做的纸



影响(地位)



是目前世界上已知的< /p>


最早的纸


,比欧洲早一


千多年。



世界各国的造纸术大多是从我国直接或间接


传 去的。



有利于人类文化的传播和保存。





《九章算术》



其中的某些内容在当时具有世界先进水平。


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