《中国民间故事》阅读指导课教学设计
别妄想泡我
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2021年02月06日 17:27
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教师节诗句-
《中国民间故事》阅读指导课教学设计
中华路小学
钟雯
[
内容介绍
]
民间故事是广大人民群众以自发形式、世世代代口耳相传的一种文学样式。
它以劳动人民的现实生活为基础，
加入丰富的想象，
讲述了劳动人民对现实生活
的认识与思考。
民间故事显示了劳动
人民的智慧，抒发了劳动人民的纯朴情感，
。它歌颂了
人类对自然的好奇与崇拜、
对灾难和困苦的不屈争斗；
表达了人们对纯真爱情的
讴歌与赞美、
对美好生活的向往、
对邪恶势力的憎恨……中国民间故事塑造出一
批经典的人物形象，
如千里寻夫哭倒长城的孟姜
女；
女扮男装外出求学，
追求自
由爱情的祝英台；不贪图富贵，聪明的阿凡提等等。
中国民间故事包含了丰富的历史知识和深厚的民族情感，
是中华文化不可
或
缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力。
[
教学目标
]
1
、通过故事情节猜人物，激发学生对民间故事的阅读兴趣。
2
、故事试读，初步感知神奇的想象。
3
、通过阅读单进行故事阅读对比，归纳阅读整本民间故事的方
法。
[
教学过程
]
（一）听故事，猜人物
1
、孩子们，今天我们来做一个小游戏，听故事，猜人物。
她是一只修炼千年的田螺精，
心地善良，
见孤儿谢端在
田里辛苦劳作，
便悄
悄帮他烧火做饭。后来，她与谢端成亲，过
上了幸福的生活。
（田螺姑娘）
他为
人老实厚道，但有些木讷，在临别时，没能听出祝英台的多次暗示。由
于错过去祝家庄提
亲的时间，他得知祝英台将要嫁人的消息后，抑郁而死。
（梁
山
伯）