C

．并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦

．使用前，要检查指针是否在零刻度位置

2

二、填空题

21.

跳板跳水是我国传统的体育项 目，

水平居世界前列。

运动员对跳板施力的同时，

也受到

跳板对他的作用力，

但这两个力的作用效果却 不同，

前者主要改变了跳板的

，

后者主要改变了运动员的

。

22.

如图所示，洒水瓶有两个把手。当用洒水瓶提水时，应该用

把

手；当用洒水瓶洒水时，应该用

把手。这说明力的作用效果与

力的

有关。

23.

“跳橡皮筋”

和

“打陀螺”

是小朋友经常玩的游戏，

其中

主

要表示了力可以使物体发生形变，

主要表 示了力

可以使物体的状态发生改变。

24.

用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是

的。< /p>

用力捏空易拉罐，易

拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生

。

25.

如图所示，

F

1

=F

3

=F

4

>F

2

，拉同一根锯条，使其发生图中

A

、

B

、

C

、

D

四种形变。

（

1

）能说明力的作用效果跟力的 大小有关的图是

和

。

（

2

）能说明力的作用效果跟力的方向有关 的图是

和

。

（

3

）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是

< br>

和

。

26.

如 图所示，不计摩擦，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球

与水平地面

弹力，与侧壁

弹力。

（填“有”或“没有”

）

27.

有一宇航员重力为

588N

，他在地球上的质 量是

kg

，在月球上的

重力是

N

，在月球上的质量是

kg

。

28.

射击比赛所用的弓，选用的材料必须具备有良好的

性。

29.

如图（

a

）、

（

b

）中的情景表示了力的作用效果，其中图

< br>

主要表示力能使物体的运

动状态发生改变；图

主要表 示力能使物体发生形变。（均选填（

a

）或（

< br>b

））

30.

我们在日常生活中用来“测量 质量”

的台秤，

它其实是把托盘放到一个弹簧上，通过弹

簧伸长量来计量物体质量的，它上面标的刻度单位是

kg

，根据所学知识，你认为该台

秤其实测量的是物体的

，之所以我们可以直接标上质量的单位是因为与物体

的

成正比。

三、作图题

3

31.

车 受到与水平方向成

30

°角，斜向右上方，大小为

50N

的拉力

F

。画出这个 力的示意

图。

31

题图

32

题图

32.

站在滑板上的甲、乙两位同学 相对而立，如图所示。甲同学用

60N

的力推乙同学。画

出甲对乙推力的示意图。

33.

如图

33

所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出铅球对桌面的压力示意图。

34.

水平冰面上有一重 为

300N

的雪橇，

受到的拉力为

35N

，

方向与水平面成

< br>30

°角。

请在

图

34

中画出雪橇受到的拉力的示意图。

35.

35

．悬挂的小球摆动到如图

35

所示位置，请画出这时小球所受重 力和拉力的示意图。

33

题图

34

题图

35

题图

四、实验探究题

36.

在研究弹簧的伸长与外力的关 系的实验中，

将弹簧水平放置测出

其自然长度，然后竖直悬挂让 其自然下垂，在其下端竖直向下施

加外力

F

，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外

力

F

与弹簧的伸长量

x

做出的

F-x

图像如图所示：

（

1

）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加

1N

，弹簧的伸长量增加

cm

；

（< /p>

2

）该图像不过远点的原因是

。

37.

小明同学用一个最大能测量

5N

的弹簧 测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，

实验

时得到的数据如 下表。

钩码质量

m/g

100

200

300

400

500

2.0

3.0

4.0

600

弹簧测力计的示数

F/N

1.0

5.0

已无刻度

< br>（

1

）小明同学实验中错误的地方是

。

（

2

）去掉错误部分，由表中的数据可知，重力与质量的关系是

。

38.

地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量

有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

（

1

）你

（选填 “同意”或“不同意”

）物体的重力大小与物体的质量

4