现对本学期教学工作作出总结，

希望能发扬优点 ，

克服不足

,

总结经

< br>验教训

,

继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

,

不但备学生而且备教材备教法

,

根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型

,

拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录

,

认真写好教案。

每一课都 做到

“有备而来”

,

每堂课都在课前做 好充分

的准备

,

并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具，

课后及时对该课作出总结，

写好教学后记 ，并认真按搜集每课书的知识要点

,

归纳成集。

二、增强上课技能

,< /p>

提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交 流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快

,

培养学生多 动口动

手动脑的习惯。

为了提高教学质量

,

体现新的育人理念

,

把

知识与技能

,

过程与方< /p>

法

,

情感态度与价值观＂的教学目标真正 实施在实际的课堂教学之中

.

课堂教学

以人为本

,

注重精讲多练

,

.

对于每一节课新知的学习

,

我

通过联系现实生活

,

让学生们在生活中感知数学。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征

求其他老师的意见，学习他们的方法

,

同时，多听老师的课，做到边听边讲，学

习别人的优点，

克服自己的不足，

并常常邀请其他老师来听课

,

征求他们的意见，

改进工作。

1

/

5

--

四 、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时

,

认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结

,

进行透切的讲评

,

并针对有关情况及 时改进教学方法

,

做到有的放矢。

对于 学生作

业的布置，

我本着＂因人而异，

适中适量＂的原则进行合理安排，

既要使作业有

基础性，

针对性

,

综合性

,< /p>

又要考虑学生的不同实际

,

突出层次性< /p>

,

坚决不做毫无意

义的作业。

五、

做好课后辅导 工作

,

注意分层教学。

在课后，

为不同层次的学生进行相应

的辅导

,

以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对

后 进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导

,

更重要的是学生思想 的辅导，提高

后进生的成绩，首先解决他们的心结

,

之对学习萌发兴趣。这样，后进生 的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化

到自觉的求知上来。

六、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了 能力的培养，把传授

知识、技能和发展智力、能力结合起来

,< /p>

在知识层面上注入了思想情感教育的因

素

,

发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培

七、认真搞好 期末总复习。本学期的复习

,

有相当的份量

,

内容较多，任务也

相对繁重。

本 学期的复习先拟定了复习计划

,

掌握了目的要求

,

明确了重难点及关

键

,

拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习

,

< br>同时又灵活运用

,

对复习了

的知 识

,

又编了相应的练习题

,