’

为题

”

，先抓关键词

“

这里

”

、

“

也

< br>”

、

“

我的

”

、

“

舞台

”

。

1.

“

这里

”

、

“

舞台

”

可以是一个真实的场景，例如 课堂、图书馆、排练室等等，也可以是抽象

的精神世界，例如社交平台、心灵舞台等等。

2.

“

也

”

在这里很关键，表达的是这里有舞台但

“

我

”

原先并未发现，但现在感悟到 了。

3.

“

我的

”

说明当事人是

“

我

”

，文章内容要从

“

我

”

出发。

题目的要求是

“

除诗歌外，文体不限

”

，这里建议写成记叙文会比较合适，注重

“

我

”

的心理活

动的描写，还可以采用日记体、访谈体、书信体等形式，展开叙述。

【范文】

这里，也是我的舞台

文

/

南通一考生

窗外，温暖的阳光

斜挂

在苍松翠柏常绿的枝叶上，

摇曳

出一夏的斑斓。

#

纸条君的悄悄话

< br>之前长纸条

“

文段小课堂

”

里就有提过写景的时候用拟人的手法是很棒棒的。

这里作者也是将阳 光人格化，

“

斜挂

”

< br>、

“

摇曳

”

让阳光更加生动了。

“

一夏的

斑斓

”

这个也是大家可以学习的。

同样写阳光、秋叶、月亮、黎明，还可以学学下面的句子：

1.

阳光被层层叠叠的树叶

过滤

，

漏

到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻

摇曳的光晕。

2.

那

刺穿

云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰 的云朵

缝

缀

成一幅美丽无比的图案。< /p>

3.

当枯黄的秋叶随风

摇曳

时，深秋

飘然而立

校外 。

4.

月亮

安详地望着

那不宁静的，然而对它却很驯服的大海。

5.

黎明，

不知什么时候