本命年应注意什么-

《汉诺塔游戏》教学设计

学习内容：

数学游戏“汉诺塔”第一课时

学习目标：

1.

了解汉诺塔游戏的传说以及汉诺塔游戏的基本规则。

2.

经历汉诺塔游戏的游玩过程，在 “玩”中掌握汉诺塔游戏的基本规

则，初步发现游戏中的规律。

3.

在

收集 信息、整理归纳、猜测验证的数学思维过程，发展归纳推理

能力和逻辑思维能力。

4.

在

解决 问题的过程中，体会与他人合作获得更多的成功体验。

学习重点：

经历汉诺塔游戏的游玩过程，在“玩”中掌握汉诺塔游戏的基本规则

初步发现游戏中的规律。

学习难点：

在收集信息、整理归纳、猜测验证的数学思维过程，发展归纳推理能

力和逻辑思维能力。

学习过程：

课前活动

大家喜欢玩游戏么？玩过什么游戏？

我为大家带来一位游戏高手，一起来认识一下。

播放录像

。这< /p>

只黑猩猩聪明吧？它的表现太神奇了！你知道它玩的什么？

板书课题：汉诺塔

接下来，就让我们 一起步入汉诺塔游戏的世界。

一、认识汉诺塔

1.

关

于汉 诺塔，你想了解些什么？（规则，来历，玩法……）

同学们的 问题太棒了！相信上完了这节课，能解决你的许多问题！

咱们就从汉诺塔的来历说起。

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播放相关介绍。

2.

认

识汉诺塔各部分。

到了现代，汉诺塔演变成了这个样子。出示教具。

咱们一起来认识一下汉诺塔：下面是一个托盘，上面竖着

3

根柱子，

从左到右依次为

A

柱、

B

柱、

C

柱。

A

柱是起始柱，游戏开始的时候 所有的

圆片摆放的位置；

C

柱是目标柱，游戏结束时，所有的金片都按照顺

序排列在上面；

B

柱是中转柱。

3.

了

解游戏规则。

大家想不想看一看，老师玩汉诺塔游戏的录像？请你一边看一边想：

汉诺塔游戏的规则是什么？

出示录像。

谁来说一说，汉诺塔游戏的规则是什么？

（

1

）

（

2

）

（

3

）

从一边到另一边

一次只能移动一个金片

大金片不能放到小金片的上面

板书：

1.

从

A

到

C

< /p>

板书：

2.

一次一片

板书：

3.

大不压小