九月九日忆山东兄弟教案
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《九月九日忆山东兄弟》教案
【教学目标】
1
、正确、流利、有感情的朗读,背诵古诗,认识生字,会写生字。
2
、理解字词意思及诗句的意思。
3
、体会诗人对家乡亲人的思念之情。
【教学重点】
想象诗中描写的情景,体会表达的思想感情。
【教学过程】
一、导入
师:唐代诗人王维17岁时
离开家乡,告别经亲人,谁能说说当时是怎样的动人情景?
生
:兄弟送了一程又一程,依依不舍。
(学生根据自己的想法描述当时的情景)
师:那分别后的王维会怎么样呢?
生:想家乡,想亲人。
师:对,王维
在九月九日生阳节这天在繁华的京城长安,望着那热闹的场面和兴高采烈
的人们,便想起
了自己的亲人,挥笔写下了这首千古名篇《九月九日忆山东兄弟》
。
板书课题
< br>二、
出示诗句,解题
.
师:谁来给我们读读题目?
生1:九月九日忆山东兄弟。
师:大
家快速思考讨论一下题目的意思
?
学
生回答
,
教师总结:我们来一起看看题目的意思。
师:
九月九日是什么日子?
(九月九日——指的是农历九月初九,
这一天,
是中国人的传
统节日——重阳节。在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举行各种活动,如
:登
高、插茱萸、赏菊、喝菊花酒等。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一
年一度的
“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。)出示课件图片:登高、
插茱萸、菊花
酒。
生:是重阳节,是亲人团聚的日子。
忆——思念、想念
师:
“山东”是山东省吗?(不是,他的家住在华山
以东的地方,所以诗题称之
为“山
东”。)
兄弟——此处的“兄弟”可以是王维的同胞兄弟,也可以是王维的亲人,朋友;
<
/p>
经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是:重阳节思念自己家乡的兄弟亲人。
通过课题的引导,引出诗人的生平介绍。
三、
介绍诗人的背景和诗的创作背景:
王维(
701
—
761
)
:唐代著名诗人,画家,被后世誉为
“诗佛”。他的家住在华山以东
的地方,所以诗题称
之
为“山东”。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐
,被誉为“诗
中有画,画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“
王孟”。
王维很小就离开家乡,到
长安去谋取功名。这段时间他一直漂泊在外,自然会想到家,尤
其是过节的时候,这种感
情更加强烈。这首诗就是诗人离开家乡,远在京城长安时写的。
四
、
读
懂
全
诗
。
(下面我们来学习这首古诗)
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1
、独在异乡为客
独:孤身一人;独自一人。
异乡:他乡、外乡,就是家乡以外的地方。
为异客:作他乡的客人。
①思考这一行诗的意思,并指名回答。
②教师指导:
(
诗
意
)
“我”独自一人在外地,举目无亲,做外乡的客人。
过渡语:
作者在异乡求功名,那么到了节日的时候,诗人的内心
是怎样的呢?现
在我们来看第
二句。
2
、每逢佳节倍思亲