七年级家长会班主任发言稿
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各位家长、同学们，大家下午好！
首先对各位家长在百忙之中抽空来
开家长会表示衷心的感谢！
你们
的到来也充分表明了你们对孩子
的关心和真正的爱。感谢大家！
我
姓张，是七年级（
1
）班的语文老师兼班主任。教你们孩子数学
的是我校的张振贵老师，
他一直从事中学数学教学，
是一位教学严谨、
经验丰富的老师。英语老师孙福能老师——所以请家长放
心，我们一
定会尽心尽力地把你们的孩子教好。
转眼间，
同学们已经进入了中学七年级的第二学期。
在各位家长
的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得
了不同程度的进步，班级的工作也走向了正规。
我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家
长、家
长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，
以便老师能够更有针对性的
实施教育，家长能够更好教育自己的子女
做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到
预期的效果，取得圆
满的成功！
今天的
会议有六项议程：一、与会任课教师的讲话；二、班级基
本情况介绍；三、期中成绩分析
及学生在校的表现的汇报；四、对家
长的希望及建议；五、班主任与个别学生家长进行个
别交流。
一、班级基本情况介绍
1
、学生情况介绍
我们班共有学生
37
人，其中男生
20
人，女生
16<
/p>
人。我对我们
班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐
观向上，总体来
说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关
心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大
部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上
课大部分学生能认真
听讲，同学之间能团结友爱，这半年多以来，每
位同学学习、做事均能尽力而为，班级同
学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够
积极主动，完成作
业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，<
/p>
有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习
上的不良行为。学习不深入，作业不能独立完成，学习不自觉，不主
动，不能及时复习
巩固。
2
、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环
境。我
们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生
的自主意识和教师的服务意
识，尽心培养良好的班级作风，促进班级
建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提
出的带班原则是倾注
真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，
叫习惯决定性格，
性格决定命运。
叶圣
陶先生曾深刻地指出：
“什么是
教育，简单一句话，就是要养成
良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正
确的学习习惯、生活习惯
、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成
，比如说：早读、值日、
作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养
成，
习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的
习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟
着上来。<
/p>
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，
这次考试，
其中
涌现出了一部分成绩优异的同学，进全级前
100
名共有
2
人，班级前
15
名名单是：张倩、吴梦醒、王子恒、朱梦晴、李宁、张飞、王硕、
张丽丹、郭康威、丁婉莹、李富豪、刘小草、刘辉、田梦雪、段宗飞、
但在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配
合教育。主要问题
有：
1
、部分学生学习目的性不够明确，
学习的自主性较差，缺乏自
觉性。
2
、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时
间，发
现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3
、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课
状态不
好。
4
、现在
班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小
动作，有的同学喜欢攻击别人
，和同学关系相处不好，有的同学对班
集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这
就需要家长和老师
及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5
、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看
着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6
、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事
情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7
、学生安于现状，没有竞争意识。
三、对家长的希望及建议：
初中，
是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它
是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难
越
的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还
< br>是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对
新学段缺乏认
识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，
结果上初中后手足无措，出现种种
不适应，严重影响了学习质量和健
康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、
要求高，作业
量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。要知道初一年级是
打基础的重要阶段，基础打差了，初二初三就学习就更费力了。这个
阶
段学生辨别是非的能力差，
自制力差又自以为是，
出现的问题最
多，
诸如贪玩好吃、撒谎骗钱、打电子游戏，上网聊天，有的甚至和社会
上的混混交往，所以我们家长一定要引起充分的重视。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士
的护理就显得尤为
重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如
没有良好、正确、合理的家庭教育相配
合，再好的教师、再好的学校
也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学
校教育事
倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（
1
）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，
帮
助他们形成正确的世界
观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，
和
子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（
2
）
、做一个监督型的家长。<
/p>
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是
否改
正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上
起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，
问题比较大，
低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子
的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有
到了学校就交给老师的错误观念。
（
3
）
、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，
行为上、
家
长应从一系列的变化中
探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经
常
打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；
< br>并将情况通报班主任。
（
4<
/p>
）
、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，
集中精力，
不要让
家庭生活中的矛盾干扰影响到
孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一
些孩子在
家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（
5
）
、
随时与学校保持联系，
互通情况，
< br>寻找教育孩子的最好办
法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看
，效果会
更好。欢迎家长来校交流。
需要各位家长配合的几个方面。
家长的善导是家庭教育的黄金，
要掌握孩子的心理，
及时抓好教育，
才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更
是家
长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿
望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们