辩论会主持词-

大班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，

我对你们的到来表示欢迎，

并感谢你们能从百忙中抽空来参加

我们的家长会，

这让我们感受到您对我们工作的支持和理解，

对孩子的一种关心，

正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我 真诚的对你

们说声谢谢。

今天的家长会主要是向各位汇报本学期 各个方面的情况及本学期的

工作计划和重点。

大班情况介绍：

本班现有

34

人。男孩子

18

人，女孩子

16

人。

本学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例

如：会自己穿 衣服，穿鞋，自己的学习用品自己收拾，等等，在吃饭方面也有所

进步，培养幼儿进餐的 良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净。逐

步培养幼儿独立进餐的能力，< /p>

多数孩子都很不错，

但有个别孩子还需要加油。

< br>在

学习方面，

上课纪律好了很多，

对老师的问题能积极的回答，

但有些幼儿还不是

很大胆，不够 自信。

本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加 强学前书写的训练，将学前

的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好 基础。

一、幼小衔接实施方案：

1

、

学前思想准备：

< br>提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子

的集体意识有了迅速的发 展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也

常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。 集体主义情感是一种积极而强大

的道德力量，

它对幼儿的个性、

社会性及道德品质的发展有着重大的影响。

因此，集体意识的培 养也成了本学期的教育培养重点之一。

2

< br>、

独立生活能力的准备：

(1)

培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察 、自我体验、自

我监督、

自我评价和自我控制等，

让他们懂得什么时候应该做什么事情并

一定要做好；什么时候什么事不该做， 并控制自己的愿望和行为。

(2)

培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，

增强独立解决 问题的能力。

让他们感知到，

即将要成为一名小学生了，

生

活、学习不能至完全的依赖父母和老师

< /p>

，应当学会自己的事情自己做，

遇到困难和问题要自己想办法解决 。

同时还要告诉孩子，

在遇到自己解决

不了的事情或是有危险的事情一定要及时告诉家长。

3

、

幼儿良 好行为习惯的准备：

(1)

培养幼 儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的

书写姿势，前段时间把 幼儿正确坐姿及书写姿势都发给了家长，请家长在

家要多关注幼儿姿势，及时纠正和鼓励 孩子。同时，让幼儿懂得保护好自

己的眼睛及各种感觉器官。

控制在家玩电脑的、

手机的时间，

连续 看电视

不超过

30

分钟，玩电脑时间不 超过

20

分

(2)

、幼儿的习惯问题：

培养幼儿良好的作息习惯

（培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习

与生活，

早睡早起，

培养幼儿能独立地完成穿脱衣服 、

鞋袜，

养成良好的进餐、

等生活习惯 。

幼儿自理的习惯

（幼儿自己整理整理玩具，

学习用品等物品，

学会分类 摆放）

幼儿的阅读习惯

< /p>

激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和学习

习惯， 如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境，为了跟幼

儿课堂环境接轨， 在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿

势和握笔姿势。运用各种活动 提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认

识书包与文具的使用，并学习简单的拼音 和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读

活动，养成良好的阅读习惯。

幼儿做事的专注习惯

鼓励幼儿自己的 事情自己做，培养幼儿做事有计划，井

然有序，不拖拉

4

、身体方面的准备

:

(1)

通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质

,

使他们能够身心健康地迈入小学

(2)

为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活

,