九年级家长会班主任发言稿
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九年级家长会班主任发言稿
九年级家长会班主任发言稿
篇一
家长同志们，上午好
!
这天召开的
是九年级部分学生家长会，各位家长的按时到会，
表现了各位家长对学校工作的支持，在
此，我代表学校对家长
同志们表示衷心地感谢，同时对这天的家长会影响了各位的正
常工作或休息表示抱歉。这天家长会的主题，一是向家长同志
们汇报
一下我们九年级开学以来的工作状况，
二是向家长们介绍一下
本次月考的状况，三是和家长同志
们一齐探讨今后学生的教育问题，个性是家庭对孩子行
为习惯
和学习成绩的影响等问题。
首先向家长们汇报一下我校九年级开学以来的工作状况。
中考在每年的
6
月
24
—
26
日进行，由于今年九年级暑假
期间没有补课，从
9
月
1
日开始到中考
仅十个多月的时间，
又要进行三个月的总复习，扣除寒假、国庆、五一长假及星期
天，实际全年上课时间仅有
150
天左右，鉴
于这种状况，开学
之初，领导班子就研究决定自开学的第一周周六起九年级就开
始补课，同时，每一天下午放学后延长半小时，抓住一切可利
用的时间，
确保明年四月份以前全部结束新课。同时，我们对
九年级进行养成教育和纪律教育，加大
对班主任的监管力度，
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透过纪律上的整顿，使各班的班风
、学风有所改观，给我们的
课堂教学带给了良好的环境。
九年级是初中阶段学生
学习的一个转
折点，各科进度明
显加快，又新添了化学学科，这样的课业负担必然加重，学生
的学习成绩两极分化更加严重。能够说九年级一年将基本决定
每一个学生
在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教
师也都深知职责重大，都在千方百计把
教育学生的工作干好。
个性是我们的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每个课间
都要到教室察看。有的班主任老师甚至到教室进行办公，和同
学们共
同听课。在班主任教师的带动下，九年级全体师生构成
了团结向上、合作奋斗的氛围。各
科教师认真研究教学，各学
科的教学状况也有了很大突破。
家长同志们，说句心里话
，我感觉我
们这一届九年级的
学生遇到这么一批水平高、干劲大又有合作精神的教师是很难
得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学
校，若干年以
后，都会对我们此刻九年级的教师的教育教学水
平和工作热情表示认可，这也将成为我们
每个师生一生中的一
段完美经历。所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年
级的教师有潜力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学
生的学习
不断取得进步。
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下面我介绍一下九年级第一次月考
状况，这次月考我们是
同
xX
的五中、六中、九中及
C
等五所
中学联考，从五校联考
成绩看，我们要比五中、六中、九中三所
学校的成绩好一
些，同西园相比我们数学、物理学科的优势比较
明显，化学、
政治、历史基本上差不多，但我的语文和英语还有必须的差
距。从高分段比较，两校基本一致。这一届是新课程改革后第
二年中考，新的课
程改革后，中考录取采用了分数和等级两道
线，即中考录取既要求总分到达必须的分数线
，各科又要到达
必须的等级，像淮北一中，
2007
年中考录取分数线是
651
分，同时要到达
5A
等级，
XX
中学中考录取线是
627
分，同
时要到达
4A1B
，
XX
二中中考录取分数线是
589
分，同时要
到达
AAABD
或
AAACC
或
AABBC
或
ABBBB
。这说明
如有一科达
不到
A
级，总分再高也不可能被
XX
一种录取，如有一科是
C
级，就
不可能被濉溪中学录取。这就要求我们每位考生在中考
中不但总分要到达分数线，而且各
科要均衡发展，不能有瘸腿
学科。所以这次月考后，我们对每个同学的成绩都进行了认真
的分析，给每个同学的每科成绩都打出了等级，便于每个同学
找
出学科上的差距，同时，也为任课教师及班主任划出了辅导
重点，同时，期望我们每一位
家长也能关注学生的学科成绩，
注重孩子的均衡发展，确保
在中考中能考上理想的学校。
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能够说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不
学的问
题，任何一个同学
只要想学习好，都能成功，学生学
不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不
能投入到学
习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学
生灌输。能够说学生读书的好坏很大一
方面取决于家长对待学
习的态度。
这
天我要谈的第三个主题就是和家长们一齐探讨关于孩子
的家庭教育问题。我们都明白，一
个学校最重大的事是教育孩
子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中
有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育
问
题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教
师在同样一个班级上课，为什
么有的学生学习成
绩好，而有
的学生
学习成绩差一些呢这其中关键在于家庭教育。我们当中
可能还有部分家长不明白自己的孩
子在哪个班级，班主任是
谁，姓什么。这说明部分学生家长对孩子读书的重视程度还很<
/p>
不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话
题。《教育时报》刊
登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢
家长》文章写道：
“日前，常州市妇联对有读书孩子的
700
< br>户家庭进行了
家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：
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54.5%
的学生在
„
最不喜欢的人
‟
一栏中填的竟是
„
家
长
‟
。而对
„
你所关心的家庭大事是什么
‟
这个问题
„
，
90%
的家长毫不犹豫地选取了
‟
子女教育
„
。
”为什
么，我们最关心孩子的问题，而孩子对家长还不满
呢我觉得这些孩子决不是全盘否定
“家长
”，而
只是不喜欢
家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，
等等，这些已经不贴合当今学生心理的发展。
根据我
们了解的状况，发现家长在教育中产生以下五种误
区。
误区一：
过分溺爱。很多家长认为孩
子已进入九年级，到了关键时
期，孩子要什么给什么，全家都围着孩子转，给孩子造成太
大
的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：
过分干涉。许多家长认为九
年级这一年时间太重要了，孩
子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限
制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：
过分期盼。对孩子的期望值
过高，超过了孩子的实际水
平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：
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家长要言传身教，有些家长
常常对孩子说，快中考了，不
能看电视了，而他们自己却在看电视、打麻将，不但容易引
起
孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：
要重视心理健康，有些家长
对孩子的身体备加呵护，却忽
视了孩子的心理健康。
针对以上状况，我们每一位家长都就应思考一个问题：
如何能做一个称职的家长我谈谈我个人的一些看法：
1)
家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
<
/p>
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不
良行为要
及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩
子犯罪的不良行为概括起来有
10
种，它们是：
吸烟、酗酒
;
与品行不正的人交朋友
;
旷课、夜不归宿
;
携带管制刀具
;
打架、斗殴、辱骂他人
;
强行向他人索要财
物
;
偷窃或故意损害公共财物
;
参与赌博或变相赌博
;
观看、
收听色情淫秽音像制品读物
;
进入法律、法规规定的未成年人
不适合进入的营业性歌舞厅、
电子游戏厅、网吧等。对以上
10
种
不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这
儿，也有的同学偷
< br>
偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不
可收拾，学习
更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以期望家长监
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督学生放学上网现象、看课外读物
;
更要注意孩子与哪些人交
往等。
2)
了解孩子心理，及时沟通。
孩子并不仅仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和
家长的真诚
交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望
分不开的。家长要经常性的了解学生的
学习状况，在校表现状
况。对学生的学习过程进行管理，了解明白孩子什么时间该上
学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置
的作业
，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子
感受到家长
对其学习的关注，当然在学习上就会十分用功，
努力把学习
搞好。有的家长总是说，工作太忙。家长朋友们，
你们再忙，又是为了什么此刻有许多的
家长把精力用在为孩子
攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用
你此刻的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭
碗。<
/p>
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投
资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管
孩子，个性
是此刻孩子快要毕业了，要把更多的精力
投入到
关心孩子的学习中去。推荐家长不管多忙，都就应在周末陪陪
孩子，多和他们
沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给
班主任，使班主任能都更加及时和准确的把
握。
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