初中家长会班主任发言稿精品.
冬季恋歌主题曲歌词-
初中家长会班主任发言稿精品
2019-01-01
举办家长会是尤为重要的,
。让家长
了解到学生在课堂上的表现。初中家长会班主任发言稿精品,欢迎大
家阅读。
初中家长会班主任发言稿精品一:
尊敬的各位家长:
上午好
!
首先,请允许我代表
9.7
班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎
!
感谢你们
在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会
。
同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召开这次家长会的主要目的就是为了加
强老师与家长之间的联系,相互交流学
生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工
作,进一步提高教育教学质
量,让你们的孩子得到更大程度的发展。
总之“一切为了学生”。
从这
个出发点出发,我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得
圆满的成功
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!
首先由我向各位家长介绍本学期以来初四年级的教育教学工作情
况:
开学以来,在校长室的领导和支持下,初四年级组认真贯
彻落实学校的相关规
定,踏实工作、认真做事,开展了大量卓有成效的工作:
一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。
开展“新学期新打算”活动让学生明确初四目标,并对学生提出更高要求。对
学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。
利用升旗、班会、谈心等多种
形式对学生进行思想教育。结合期中对学生进行诚信、考风
考纪教育,整个考
试过程考纪严明、秩序良好。
二、在教学方面:
各班进行了学习目
的、学习方法大讨论,明确了奋斗目标。利用学案导学进行
课堂教学。加强对学生个性化
的辅导。认真召开期中考试质量分析会,各备课
组对考试结果认真地进行了分析,并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改
进教学的可行措施。
初四是学生学习生涯的一个重要阶段,
更是所有学生在人生中的一个重要转折
点。可以说初四学生的表现情况将直接关系到学生
在毕业、升学方面的前途命
运。初四的每一位教师深知责任重大,也都在千方百计把教育
教学工作做好。
半个学期以来,经过全体师生的共同努力,目前初四年级思想稳定、学习
风气
浓厚、纪律秩序井然,各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下,
我们初四年级的许多学生在本次期中考试中取得了的成绩,下面我就宣读一下
< br>各班在本次考试中表现突出的同学名单:
但通过这一次
期中检测也发现部分学生在学习中还存在这样一些问题
(1)
偏科现象
(2)
缺少恒心
(3)
不会合理安排时间
< br>(4)
没有系统的学习方法
下
一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整,当然
抓好初四年级
的教育教学工作,单靠教师的在学校的努力还是远远不够的,更
多地需要家长的关心、支
持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的,
关键是学生学不学的问题,任何一个
同学只要想学习好,都能成功,学生学不
学的关键在于他们对待学习的态度,即爱不爱学
习,思想能不能投入到学习中
去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。那么,面
对孩子紧张的初四
学习,我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢
?
在此我想与大家交流四个方
面
:
第一个方面
:
为孩子创造良好的家庭学习环境
家庭
是孩子的第一所学校,是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来,这
个环境就将影响
着他的一生。
大家都知道“孟母三迁”的故事,孟子的母亲为
了让他有一个好的学习环境,曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们:
环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境,可以激励人、鼓舞人,
一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特
别现在的
孩子在学习中所面对的学科之广,难度之深,是我们这辈人所难以想
象的。为了能更有效
地调动孩子的学习积极性,一个良好的家庭环境是必不可
少的。
初中家长会班主任发言稿精品二:
各位家长:
首先我作为班主任并代表
我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时
间来参加这次家长会,这是你们对孩
子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮
助。
俗话说:机不可失,时不再来。中考全州有几万名考生,可谓千军万马过独木
桥
,谁冲在前就能过河,稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东
流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里,我们一定要以孩
子复习应考为中
心,孩子、学校、家长三方面共同努力,才能确保孩子在中考中取得理想
成
绩。我们老师和家长该做些什么呢
?
这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学
生的大致情况:现在班上的大部分学生上课能认真听讲,
积极动脑筋。已经形成了默契的
师生合作关系,同学之间能够相互宽容,相互
了解,同时,学生们的思想境界也得到了提
高,有了较强的班级荣誉感,大部
分学生都形成了良好的行为习惯,他们能自觉遵守学校
纪律,关心集体,以刘
雅蓉
赵寒露
阎召维
王雨淋
刘俊康
刘翔
代高雄
杨玉琴
苏袁军为代表。
但也存在着下面几种倾向
一种是成绩
一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧
迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马
虎应付甚至抄袭、不做
;
另一种是知道要好,但学习不得法的
人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路
虎就放弃,其实还是学习动力不够
;
或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百
;
或不注重彻底弄懂平
时的练习训练上做错的题目,做
查漏补缺的工作,或是平时只顾于应付老师布
置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题
不去及时请教老师,喜欢与其他同
学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非
懂,能力水平老得不到
提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往
往上课无精
打采,这样事半功倍,得不偿失。
针对下面那些现象
在最后阶段,我们家长该做些什么呢
?
我认为应从以下三方面入手,并分两步走:
三方面入手:
1
、思想上鼓劲加压
;(
目标、要求
)
相信孩子的能力,关键在于为与不为
;
不同分
数上不同学校。
2
、生活上贴心照顾
;(
饮食起居、生理
)
3
、心理上热情疏导。
(
交流、宽松
)
两步走:
1
、
腾出空
来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,
让他感到马虎不得,感
到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2
、
中考期
间不加压,让孩子心情轻松、自信、,保持最佳发挥状态。心态平
常。大考门槛轻松过。
创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出
最佳水平。