成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“

domo

”的外形及几< /p>

何图形（正方形，波浪线，长条形组合）

颜色：赭石，大红

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“

domo

”的外

形，是由长方形和波浪线，长条形组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。

第五课：

“轻松熊”的学习

本课重难点：

老师通过让学生观察比较“轻松熊”的外

形，说出“轻松熊”由那些几何形状组合

成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“轻松熊”的外形及几

何图形（圆形，半圆，曲线条组合）

颜色：土黄色，柠檬黄色

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“轻松熊”的外

形，是由圆形和半圆，曲线条组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。

第六课：

“小羊肖恩”的学习

本课重难点：

老师通过让学生观察比较“小羊肖恩”的外

形，说出“小羊肖恩”由那些几何形状组合

成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“小羊肖恩”的外形及几

何图形（波浪线，椭圆，曲线条，圆形

组合）

颜色：灰色，粉红

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“小羊肖恩”的外

形，是由圆形和椭圆形，波浪线组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。

第七课：

“阿狸”的学习

本课重难点：

老师通过让学生观察比较“阿狸”的外

形，说出“阿狸”由那些几何形状组合

成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“阿狸”的外形及几

何图形（梨形，扇形，曲线条，圆形

组合）

颜色：大红，肉色

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“阿狸”的外

形，是由圆形和椭圆形，波浪线组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。

第八课：

“蜡笔小新”的学习

本课重难点：

老师通过让学生观察比较“蜡笔小新”的外

形，说出“蜡笔小新”由那些几何形状组合

成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“蜡笔小新”的外形及几

何图形（曲线，圆形，正方形，梯形

，弧线组合）

颜色：大红，肉色，柠檬黄

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“蜡笔小新”的外

形，是由圆形和椭圆形，波浪线组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。

第九课：

“麦兜”的学习

本课重难点：

老师通过让学生观察比较“麦兜”的外

形，说出“麦兜”由那些几何形状组合

成的。

新

授

：

a

、引导学生观察“麦兜”的外形及几

何图形（曲线，圆形，椭圆，弧

线组合）

颜色：大红，肉色，土黄，

导入本课。

b

、现场演示做范画分析“麦兜”的外

形，是由圆形和椭圆形，曲线组合

一起。

c

、学生作画教师巡回指导。

d

、讲评作业，

小结本课。