2017 中考语文试卷
女人食疗补肾-
.
2017
年北京市高级中等学校招生考试
语
文
试
卷
学校
姓名
准考证号
1
．本试卷共
12
页，共五道大题，
21
道小题。满分
120
分。考试时间
150
分钟。
考
生
须
知
2
．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3
．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，
在试卷上作答无效。
4
．在答题卡上
，选择题用
2B
铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。<
/p>
5
．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用<
/p>
（共
21
分）
1
.
欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“
（斜钩）
”具有“险而劲”的特
点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（
1
）
-
（
2
）题。
（共
5
分）
（
1
）欧阳询的这幅字帖属于
体（字体）
，其中
“武”字第
笔的“
（斜钩）
”体现了“险
而劲”的特点。
（
2
分）<
/p>
（
2
）
下面是古人
评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特
点，
判断其中属于评价欧阳询
《九成宫醴泉铭》
书
法作品的一项是（
3
分）
A
.
如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实
亦难过。
B
.
翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，
于今为天下第一。
C.
如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王
《九成宫醴泉铭》选帖
者屈膝，非他刻可方驾也。
D.
字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，
及其连者，气脉通于
隔行。
2
.
名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、
感悟文化、
汲取精神营养
的重要途径。请你根据要求，完成（<
/p>
1
）
-
（
4
）题。
（共
10<
/p>
分）
（<
/p>
1
）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断图中【甲】处
是哪一位名人的故居。
（
1
分）
提示语：
《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平
生活画卷。
答：
（
2
）在鲁
迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感
名人故居分布图
1
/
9
.
触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当
的一项是
．．．
（
3
分）
A
.
百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首
乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，
好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B
.
长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为
他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，
流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普
通人的淳朴和善良。
C
.
藤野先生的无私帮助和真诚关怀，
对于遭遇
困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的
老师令我肃然起敬。
D
.
《朝花夕拾》在平静的叙述中富有
深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令
我回味无穷。
<
/p>
（
3
）下面是参观郭沫若故居后，一位同
学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根
据他的参观记录，在对联横线处填写词语
，将这副对联补充完整。
（
2
分）
【参观记录】
时间：
2017
年
4
月
13
日
地点：郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人。
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于
1921
年
8
月。<
/p>
《女神》
开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他创作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联：诗坛领袖，
①
新诗风，
《女神》为自由诗典范
下联：话剧大家，改编老故事，
《
②
》乃历史剧先锋
答：
（
4
）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟
写的前言。
从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表
达欠
妥。请你分别找出来并加以修改。
（
4
分）
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻
< br>嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让
你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志
向；走
近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民
众而笔耕不辍
的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在
诉说着他们的平凡人
生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解
《朝花夕拾》展品图
2
/
9
.
他们的人生，去传承他们的精神吧！
标点符号修改：
句子修改：
3
.
默写（共
6
分）
（
1
）山重
水复疑无路，
。（陆游《游山西村》）（
1
分）
（
2
）不以物喜，不以己悲；
；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（
1
分）
（
3
）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光……
许多流传
千古的诗句都与它们相关。其中，
你读过的两句诗是“
，
”
。
（每
句诗
中允许有一个不会写的字用拼音替代）（
2
分）
（
4
）李白在《行路难》中
用“
，
”这两句诗来表达实现人生理想的坚
定信念。（
2
分）
二、文言文阅读
（共
9
分）
阅读《得道多助，失道寡助》
，完成
4
-
7
题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，
地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，
必有得天时者矣，
然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚
利也，米粟非不
多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以
山溪之险，威
天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之
至，天下顺
之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
4
.
下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（
2
分）
A
.
天时<
/p>
不如地利
自云先世避秦时
乱
．
．
B
.
地利不
如人和
至若春和
景明
．
．
C
.
环而攻之而不胜
此所谓战胜
于朝廷
．
．
D
.
池
非不深也<
/p>
有良田美池
桑竹之属
．
．
5
.
用现代汉语翻译下面的语句。
（
2
分）
委而去之
翻译：
6
.
依据全文，下面对“域民不以封疆之界，固国不
以山溪之险，威天下不以兵革之利”的理
解，恰当的一项是（
2
分）
【
甲】只要有划定的边疆界限，有险要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩
固
国防，威慑天下。
【乙】
使人们定居下来保证他们不迁徙，
靠划定边界是不行的；
巩固国防靠山河的险要是
不行的；威慑天下靠武力的强大是不行的。
7
.
结合上文和下面
的【链接材料】，简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想。（
3
分）
【链接材料】
勾践
< br>说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于
①<
/p>
3
/
9
.
中原，
此则寡人之罪也。
寡人请更
！
”
于是葬死者，
问伤者，
养生者；
吊有忧，
贺有喜；
送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则
不食，非其夫人之所
织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者
夫差耻吾君于诸侯
之国，今越国亦节
矣，请报之。”……果行，
国人皆劝
。父勉其子，兄勉其弟，妇勉
其夫，曰：“孰是君也，
而可无死乎
？”是故败吴于囿
，又败之于没
，又郊败之。
（选自《国语·勾践灭吴》）
注：①
[
勾践
]
春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。
< br>②
[
更
]
改正。
③
[
节
]
节制。
④
[
劝
]
勉
励。
⑤
[
孰是君也，而可无死乎
]
谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼
死作战吗？
⑥
[
囿
]
古地名。
⑦
[
没
]
古地名。
⑤
⑥
⑦
③
④
②<
/p>
答：
三、名著阅读
（共
10
分）
8
.
下
面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。
这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的<
/p>
思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容<
/p>
为例，简要说出你的认识。
（
4
分）
上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己
下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
【链接材料】
①子曰：
“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。
”
（
《论语·学而》
）
< br>
②有子曰：
“礼之用，
和为贵
。
先王之道，
斯为美；
小大由之。
有所不行，
知和而和，
< br>不以礼节之，亦不可行也。
”
（
《论语·学而》
）
③子夏问孝。子曰
：
“色难。有事，
弟子服其劳；
有酒食
，先生馔，
曾是以为孝乎？”
（
《论语
·为政》
）
④或谓孔子曰：
“子奚不为政？”子曰：
“
《书》云：
‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有
政。
’是亦为政
，奚其为为政？”
（
《论语·为政》
）
⑤林放问礼之本。子曰：
“大哉问！
礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。
”
（
《论语·八佾》
）
⑥子曰
：
“君子欲讷于言而敏于行。”（
《论语·里仁》
）
答：
9
.
小说
《鲁滨逊漂流记》
记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、
人迹罕至的孤岛上的生活经历。他
能够在孤岛上艰难地生存
28
年，靠的是
①
（限
4
个字以内），这从
②
（限
20
个字以内）的情节中可以看出来。你由此得到的启示是
③
（限
20
个字以内）。
（
3
分）
10
.
《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；
《水浒传》中，一百零八将聚义
梁山，替
天行道；
《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经
。在他们各自的团队中，都有中心
人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要
说明这个人物的“中心”作用是
4
/
9