小学英语教学调查报告(完整版)

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2021年02月07日 04:01
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2021年2月7日发(作者:梅尔甘尼斯)


报告编号:


YT-FS-6700-28




小学英语教学调查报告


(

< p>
完整版


)


After Completing The T


ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T


o Reflect The Basic


Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.





















互惠互利



共同繁荣



Mutual Benefit And Common Prosperity


专业报告模板


| REPORT TEMPLATE




报告书编号:


YT-FS-6700-28


编订:


******


批准:


******


小学英语教学调 查报告


(


完整版


)



备注:


该报告书文本主要按照原定计 划完成任务后形成报告,


并反映遇到的基本情况、


实际取得


的成功和过程中取得的经验教训、


揭露存在的问题以及提出今后设想 。


文档可根据实际情况进行


修改和使用。





那末,伴随教育事业的不断向 前发展以及英语教


学的改革,


广大教师是如何看待这一问题的呢


?


为提高


其英语教学的质量他们又是怎 样的呢


?


他们是如何评


价英语教学工作 以及



学生的英语学习的呢


?


带着这一


系列的问题,我对廉江市的一部分小学教师进行了深

< p>
入的问卷调查以及对他们进行深入的采访,本次调查


中,被采访教师


x


人,几乎包括了本市各个地区的教


师,


这样可以更加全面地了解本市的小学教学的情况,


因而具有较大的代 表性


.




这次小学英语教学调查,


主要包括以下两个部分:





第一部分:是教师的英语教学情况 的咨询,主要


包括以下问题:





1


、你认为小学英语教学中教学的难 点是什末


?



2


/



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;


因为我国小学英语教学普及的时间 不是很长,


所以英语教学所存在的问题很多,


主要问题是


;


如何提


高学生适应学习英语的能力,如何将 学引入课堂,引


导他们正确地进行英语学习的问题。





2


、你是如何确定英语教学的


?





;


英语教学中最重要的是要有正确的教学思路,


一套完整可性的教学方 案教学模式,在英语教学备案


中要根据本地方的实际情况以及学生的实际情况,要


作到灵活多边的教学模式以更好的作好教学工作





3


、你上 课的形式是怎样的


?


如:讲解分析,不断


重复让学生背诵等等


.




答:在讲解分析的同时让学生多背书并且创造更


多的语音环境让学生不 断提高口语水平





4



在教学中,


你是怎样处理 教材顺序以及教材内


容的


?





;


由浅及 深,


作到让学生更容易地接受英语学习,


不一定按步照搬地顺着 教科书的内容进行上课





5



教师是否注重教学的语言输入量,


课堂教学的



3



/



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语言输入量是否充实呢


?




答:教学的语言输入量要作到适可而止,而且我


的教堂上语言是比较充实的同时也比较灵活,为的是


让更多的空间给学生进行 相互互动以及师生互动





6


、你认为英语教学还应该加强哪一方面的内容


(


或减少哪一方面的内容


)?




答,小学英语教学是对学生英语学习的启蒙,因


而要加强学生的简单的口语学习,尽量减少那些比较


复杂的语句以及语法教学





7


、你的教学内容设计是否具有逻辑性


?





;


我的教 学内容设计是比较有逻辑性的,


但是也


会在教堂上根据实际情况 进行相应的调整





8



语言操练的密度


.


广度


.


深度方面是否考虎得当


?




答:着方面是一定要考虑得当的





9


、在教学中,你经常采用的教学手 段是什末


?



答:以学生为主体,一切围绕着学生转,以讲学


为辅,以学生自主学习为住





10


、你的学生喜欢你的英语棵吗


?



4



/



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答:因为觉得很有趣,是比较喜欢的





11


、你认为现在的英语教学时间紧 吗


?




答:比较轻松





12


、学校规定的教学内容和教学目 标是否能够落


实呢


?





;


站在我 个人的角度来看,


如果没有特素情况的


话一般是没问题的





13


、你是怎样看待课堂提问的


?




答:


课堂 提问很重要,


因为学生的懂与



不懂主要


在这里体现





14


、在 教学中你是否结合教材组织英语语言的活


动呢


?




答:主要是结合教材组织英语语言的活动





15


、你经常使用的教学策列有那些


?




答:根据不同学生的实际进行具体 问题具体分析


以引导学生更好地学习,要做到有教无类





16


、你 是如何布置作业的,你是否及时检查学生


的家庭作业呢


?



5



/



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答:布置作业主要是口语作业,以及一些简单笔


试作业,而且要及时检查家庭 作业





1 7


、你认为低,中,高年级教学各具备那些特色



?




答:低年级的突出 英语启蒙,中年级的突出口语


训练,高年级的要突出英语小短文的写作

< br>




18


、学生最大的学习困难有那些


?





;


英语学习的思维转变能力,


如汉语语法对英语


语法学习的思维转变等等





19


、在新课程教学实践中你最希望得到那些东西

< br>的支持和帮助呢


?




答:教学多媒体设备以及学校的一些必要的物质


支持

< br>




20

、你认为在你的教学中,影响教学质量的最大


因素是什末


?




答:主要是教师的素质问题以及学 校无法提供交


好的教学设备,如有很大一部分的教师的素质较低严


重影响着学生的英语学习




6



/



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21


、你在实施新课程教学中有那些 主要困难或疑



?


你有那些具体的建议 呢


?




答 :实施新课程教学城镇不同步作为教师的要如


何做


?

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我认为要具体问题具体分析,


统筹好城乡教育的


发 展,教师要要灵活地转变教学思维,结合自身的教


学实际,作到以学生为本,教学与实践 相结合,不断


优化教学模式,丰富学生的英语教学的第二课堂,积


极引导学生进行高效率的英语学习,教学落后的地方


要不断追赶,通过有效的教学促进 城镇英语教学的协


调平衡发展





第二部分,是教师对英语教学的评价问题,具体


问题如下:





1


、在课堂上你是如何评价学生的


?




答:课堂上评价一个学生主要是看 学生的课堂上


的表现如:学生的学习态度,课堂上的纪率以及课堂


上是否积极发言和提问等等





2


、你是如何评价学生的学习质量的


?




答:一个学生的学习质量的高低主 要是看他是否



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