高三班主任工作心得体会

余年寄山水
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2021年02月07日 05:14
最佳经验
本文由作者推荐

姜育恒爱我你怕了吗-

2021年2月7日发(作者:我以为爱)


2020


高三班主任工作心得体会





20xx


年担任高三班主任工作,了解情况就没有时间了


,


现在这种谈话 式的


家长会能及时回答家长的问题


,


深 得家长的好评


,


收到良好的反应,在此分享心

< br>得体会。下面是小编为大家收集整理的


20xx


高三班主 任工作心得体会,欢迎大


家阅读。



20xx


高三班主任工作心得体会篇


1




本学期


,


我担任


XX


学校高三

< br>(1)


班班主任工作。高考结束,成绩已定,高三


下学期 工作圆满结束。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的,面临高三年


级下学期繁重的复 习备考任务,既要认真高效组织好本学科教学工作,还要做


深入细致的思想工作。回顾整 个高三下学期的工作,虽然累但很充实。本学期


我主要从以下几个方面做好班主任工作:





一、



班级管理中,用制度说话。





1




继续进行量化管理,继续执行《班级公约》,《班级请假制度》,


《 学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教


学秩序,对迟 到、旷课的学生,实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严


厉处罚,同时对全勤的同 学,学期结束予以奖励,以保证整个高三学习的正常


进行。





2




单周召 开一次班干、团干会议,双周召开小组长会议,大力开展经验


交流和思想教育活动,培养 班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其


工作热情,提高其工作水平,促使其更 好的发挥班级工作计划的核心作用,当


好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛 围,及时了解班级情况,对


出现的问题及时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。< /p>





3




保证提 供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员,带领本


组值日生,责任到人进行每 天值日工作,保证一个清洁、舒适的学习环境,形


成良好的卫生习惯。

< br>



1




4


、协助学生改善学习行为习惯,科 学调整各科学习时间。改进学习方法,


难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和 应用,及时巩固和多次重复


训练重点知识。





二、加强思想教育,关注学生心理健康。





1




密切关 注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大,容易造成极大


的心理问题,所以要密切关 注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工


作,始终保持乐观进取的心态,对班级 整体出现思想波动现象,要及时帮助学


生进行疏导,做好心理调整工作。





2

、做好学生每次月考后的思想工作,防止思想因为分数起伏波动。每次考


试的成绩很 大程度上决定着学生的学习士气,因此,鼓励学生正确对待成绩和


分数,并在每次考试中 总结、进步


;


做到考好再接再厉,考不好愈挫愈勇。

< p>




3


、本学期与学生进行一对一面对面交流,深入了解他们的学习和心理动


态。本学 期学生的思想工作必须做到人人见面,突出重点。深入了解学生的内


心世界,为他们排除 学习紧张带来的不良心理障碍。





4


、继续和全班同学一起书写《高三


( 1)


班班级日志》,班级日志作为班级


管理的重要渠道


,


不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台


,


融洽师生关系


,


且可以充分发挥学生的主体作用


,


在学生思想政治工作中具 有非常重要的作用。


在班级日志中,记录同学们的成长历程,


.


写下每个同学的人生格言、愿望、快


乐与忧伤。日志给了他们展 示的平台,成了个性化的“大舞台”。通过班级日


志建立同学老师交流平台,思想上,精 神上有归属感,并指导学生学习方法丰


富同学的课余生活,深化学习、明确学习目的,帮 助学生找好精神归宿感。





三、营建高考氛围


,


让学生愉快备考。





1

< p>
、做好高考减压工作,激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情,一边从


高 考压力中解放出来,开展主题班会:


3


月“我努力,我收获”、


4



9


日举行


主题为《跑出健康



跑出快精神



秀出心情》的

< p>
10


公里慢跑拉练活动、


5



7




2


利用美国电影短片举行《永不放弃》主题班会,


5



20


日与高三


(2)


班举行篮


球友谊赛等。





2


、督促 学生做好学期学习计划,小考小结,合理安排学习时间,处理好闲


暇时间,并且形成良好 的高三学习规律,把握学习节奏,在一张一弛中调整状


态,以最佳的身心投入学习生活。





3


、做好每次月考成绩分析,针对每一次月考成绩,了解学生的阶段学习情

况,对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。





4


、每周 星期一早上


7:00


带领全班同学在足球场跑步,由班主任与同 学们


一起享受跑步时光,既保证学生有健康的身体迎战高考,同时也是身心放松,


加强班级凝聚力,营造轻松学习气氛。





5


、每次月考后,召开任课老师见面 会,和任课教师沟通,形成合力。对学


生成绩及近期学习进行总结分析。





6

、坚持与同学一起学习经典文学作品,用文学作品去感染学生。以强大的


精神食粮丰 富学生内心世界,提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类


的精神食粮,对于心底 纯洁、富于幻想的学生来讲,文学作品教育影响作用更


大。让学生品味文学作品是培养健 康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。


和学生一起朗读,甚至抄写一些经典的文学作 品,使学生心灵受到洗涤,情感


得到净化,美好的思想情感,丰富的精神世界在潜移默化 中逐步形成。例如:


《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪 》、《没


有什么借口》


.....


一方 面,提高学生思想道德素质


,


培养健全人格和高尚的情



;


另一方面,用文学作品无尽的力量感染学生 ,点燃他们思想的火焰,给予他


们启迪和指导,去震撼他们的心灵,让他们学会做一个真 正意义上的精神上的


强者。





9


、定期召开班团干会议,调动学生 管理学生的积极性,让学生参与班级管


理,了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛 盾。积极联系任课教师,并


定期和学生家长联系,形成合力,共同促进一个良好的班集体 的形成。




3




四、关心学生生活、经常走访学生寝室。





在班级管理方面,我注重人文化, 把老师对学生的爱渗透到方方面面,尽


量做到师者父母心。





高三学生多数是住宿生,班主任要 多到他们寝室真实了解他们生活和学习


环境,尤其是家庭困难的学生有无生活困难,适时 帮他们解除后顾之忧,全心


投入学习。





总结一学期的工作,有收获,有喜 悦,也有教训,有不足。最大的体会


是:只要有爱心,多投入、花时间,多学习,多探索 ,就能在工作中享受到乐


趣,享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考,学生考出了 可喜成绩,上


线率


79%


< p>


20xx


高三班主任工作心得体会篇


2




为了今后更好地开展班主任工作< /p>


,


现对本学期班主任工作总结如下


:




一、把握班级情况





基本情况


:


我班底子薄


,


原先是大家都不愿意接任这个班的班主任


,


经过上学


期的整顿


,


班风学风有很大好转


,


全班共有


38



,


有近


6


人无心向学


,


纪律 散慢


,


上课经常睡觉、迟到也较为严重


,


有两个曾有过顶撞老师的行为


,


还有 一些自理


生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。





二、进一步完善班级管理建设。





本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选


,


在入围学生中指定人选组成


新班委、团支委


,


制定班级管理量化评估积分细则


(

< p>
奖惩条例


),


对班干部进行定

期培训指导


,


充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指 导。但在物色确定的


班干部中


,


部分工 作态度不够认真


,


工作能力不突出


,< /p>


中途更换了两名班委。实行


值日班委制度


,


经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、


威信高的班干部


,


并进一步带动了班风学风的好转。实行安全 、赌博一票否决制


,



4

< p>
严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效


,


班风、学


风都有较大的转变。





三、抓典型


,


以点带面以点补面。





本班学生特点是两极分化


:


成绩两极化


,


思想也两极化

,


特别是双差生较多。


所以要管理好这个班


,


首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生


,


即抓好典型。对学生因材施教


,


分 批集中进行指导教育


,


主要分为四种类型


:


双优



(


成绩思想都好的


)


、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需 多关心和鼓



,


对双差生实行及时鼓励 和严格要求、奖罚分明相结合。





四、质量检查成绩的正确归因及对策





1


、压力过大


,


焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高


,


考前担忧考


不出以前的成绩


,

< br>给自己过大压力


,


导致考试时焦虑过高

< br>,


发挥不好。





2


、学习兴趣和热情有所降低。平时 自觉性不够强


,


课堂回答问题积极性不



,


不善于思考。





3


、准备 不足


,


方法欠妥。一些学生不结合自己的实际

< br>,


喜欢做难题、怪题


,


抓不准重 点。





4


、粗心大意


,


审题失误


,


答题技巧不妙。





5


、过于自信


,


有骄傲的表现。





6


、考试方式的改革


,


部分学生答题时间分配不得法。





根据上述的原因

< br>,


主要采取如下一些对策


:




1


、改善学习行为习惯





a


、科学调整各科学习时间。




5

姜育恒爱我你怕了吗-


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