绘画心理测验与心理分析
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心
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验
与
心
理
分
析
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绘
画
心
理
测
验
与
心
理
分
析
（
学
习
后
整
理
）
投射理论：投射倾向于表达
自身意识和无意识的实际情况以及表达愿望和理想的
实现。
绘画心理测验种类：自由绘画、规定内容、完型绘画。
一、
绘画附属信息的分析：
1
、
线条
A
长线
条：自我行为的控制能力强，可能内向型。
B
短线条：行为冲动，可能外向型。
C
直线：武断、攻击性、过分自信、阳刚。
D
圆圈线条：依赖性、情绪化、阴柔、女性化。
E
直线细长：强烈的紧张感。
F
锯齿状：敌对倾向，攻击性。
G
线条流畅：良好的控制能力。
H
线条断断续续：不安感、焦虑感。
I
线条彼此不相连：精神病倾向。
<
/p>
J
反复描绘线条：缺乏自我满足感，有不确定感，难以做出决定。
K
线条粗大：某种强调，紧张、焦虑
、胆怯、缺乏自信和行为上的忧郁。
2
、
线条力度：
A
清淡：能量水平低、心理压抑，神经症、精神分裂症倾向。
B
清晰有力：自信。
C
力度过重（粗黑）：一定的心理紧张，生理疾病（癫痫、脑炎患者）。
二、
构图分析：
1
、
小画：
胆怯、害羞、受压抑，在情感上有依赖感，有很好的自我控制。
2
、
对称性：正常的知觉能力和表达水平。
3
、
不对称：智力或情感上的问题，个体缺乏安全感。
4
、
极度对
称：具有强迫倾向，感情受到压抑和控制而表现出过分的理性。
5
、
正中位置：自我中心，有自己的主张，行为情绪化，有安全感。
6
、
右侧：
个体有较好的控制行为水平，接受需求的延迟满足，愿意接受延迟
的奖励，外向性格。<
/p>
7
、
向上：反映个体为自己定下难以实现的目标，个体表现较高的成就，也可
能脱离现实，沉浸在幻想之中，也可能希望疏离周围的世界。
8
、
向下：
个体缺乏安全感和确定感，情绪低落，个体感到自身受到现实束
缚，依赖性。
9
、
纸张底边、边线：个体需要支持，害怕独立和缺乏自信。
三、
细节分析
1
、
缺乏细
节：个体感到空虚、压抑、能量不足并有明显的退缩倾向。
2
、
过度描
绘细节：个体有一定的强迫性倾向，过分严格、呆板的心理特征。
3
、
涂黑：
与强迫倾向、焦虑和抑郁有关。墙壁象征自我，黑色象征压抑，涂
黑的墙壁表达受压抑的
自我和悲观的态度。屋顶涂黑象征对自我的某种压
抑，涂黑与肮脏有一定联系，洁癖、强
迫症与焦虑相联系。
4
、
留白：
细节描绘不足，心理能量缺乏有关，与抑郁症有一定的关系，象征
个体所意识到的躯体的
无力感。
四、
色彩的心理分析
色彩是一种理解，一种对世界的描绘和诠释。
1
、
焦虑线
条总是很清淡，不流畅，倾向于选择较为保守的颜色，黑色、棕
色、蓝色。
2
、
< br>极端现象：力度大，笔折断，色彩不协调，搭配不合理。有暴力倾向与内
在的情感
冲突。
3
、
黄色：个体的攻击性和敌意、个体自发表达的色彩。
4
、
黑色、棕色：个体压抑自己的表达是倒退的状态。
5
、
紫色：偏执症。
五、
四个维度
1
、
移情程度：个体对于某个绘画项目的特别关注。
2
、
紧张程
度：个体在绘画时将某个色彩反复加重，一次次地重复勾画，焦虑
状态。
3
、
抵触强度：个体对色彩的反常搭配，色彩的选用和色彩之间的配合极为不
和谐。一般
心理严重失常状态，精神分裂症，躁狂状态。
4
、
压力程
度：个体对色笔所使用的过度压力。心理缺陷或有器质性心理障
碍、攻击性的精神病。<
/p>
六、
色彩的分析
1
、蓝色：天空、水。
2
、红色：火，有危险、取暖。
3
、黑白：极端色彩
联想：敬畏、纯洁、简朴、干净、安宁、谦卑、精确、清白、青春、出生、冬
季
、雪、美好、贫乏、婚姻、死亡、寒冷、医疗。
白色：光明、安全、神秘感、高尚感，是洁癖患者喜欢的颜色。
西方：纯洁（婚礼），东方：丧服。
古代法国：悲痛颜色。
古希腊：快乐。
黑色（无色）：恐怖
、烦恼、消极、死亡、安静、严肃、刚正、捉摸不定、神秘
莫测。
联想：权利、性、诡辩、礼仪、高雅、财富、神秘、恐惧、邪恶、悲伤、风格、
地狱。较为危险、消极、未知的事务色彩。
东方佛教：黑、红、蓝、绿。
中国道家将黑色作为阴性。中国：葬礼，不吉利象征。
积极面：辟邪、正义。
西方：黑暗、死亡、地狱、葬礼。
积极面：地心引力，脚踏实地，清醒的意识。
5
、
红色、绿色：互补色彩，红色女性象征，绿色男性象征。
印度：生命力
意大利：爱国的热血
英国：勇气和热情
西藏：权利
罗马：战争
中国：吉祥、辟邪、喜庆、愉快。
6
、
绿色：
大自然的色彩，生命的新陈代谢，是一种生长、孕育、发展的心理
能量。
印度：真理
意大利：美丽的国土
英国：青春与希望
古埃及：希望
西藏：生命性，女性的象征
7
、
蓝色、黄色的含义：
A
蓝色：冷色、水、天空
埃及：相信辟邪
伊拉克：服丧期间，深蓝
犹太教：神圣，天堂象征，代表不朽、再生、纯洁和忠诚。
基督教：上帝
英国：诚实
法国：庄严
西方：高贵
B
黄色：暖色
西方：快乐、喜悦、乐观主义
英国：名誉、忠诚、智慧、富裕、身份、地位
中国：民族性相关，高贵、崇拜、优良的血统，过度的性快乐。
七、
房树人绘画测验
房子：家庭生活及家庭关系的联想。
树和人：人格的核心
1
、
屋顶：幻想的世界，投入的精力，得到的满足程度。
A
大屋顶：个体沉浸在自己的幻想当中，与外界世界断绝了联系；精神分
裂症，
在房顶画门窗，生活在幻想世界当中，对幻想过于强调，人格不和谐。
B
房子没有屋顶：个体失去幻想的能力，智力低
，缺乏幻想，表象能力；对智力
正常，反映是畏缩的人格，个体十分重视现实的世界，有
非常明确的目标。
C
用粗线条加重轮
廓的屋顶：反映个体努力抑制幻想的失控，严重的精神分裂
症，焦虑症；反映个体害怕释
放出幻想，害怕因此导致行为失控或歪曲了对现实
的知觉。
D
破碎的墙：分裂的自我。
E
加重墙的边缘：个体过分警惕，努力用意识去维持自我的稳定，精神崩
溃的早
期。
F
墙壁线条清淡或未画完：个体人格即将崩溃，自我控制能力弱，已经不再采取
任何补偿
性的防御方式；接受失败，不再做任何抵抗和挣扎，采取的是消极防御
方式。
G
透明的墙：儿童，发展不成熟；成人，智力低
下或有严重的精神分裂症。
2
、
门
:
反映个体与环境的联想
A
门相对于房子很小：人际交往有退宿倾向，社会交往能力受到抑制，个体不愿
意暴露自己的感情，避免由此带来的伤害。
< br>B
门离地平线太高：反映个体不愿与外界接触，只愿意以自己的方式与外界接
触。
C
门相对于
房子显得很大：个体过分依赖他人的性格有关。
D
门是开着的：表示房子有人住，渴望得到他人的温暖感情。
E
门上有锁或把手：个体的防御心理，十分敏感，缺乏安全感，偏执型人格。