100以内数的认识教材分析和教学建议
智力测试题目-
人教版教材一年级下册第四单元：
“
100
以内数的认识”教材分析及教学建议<
/p>
研读教师：
西区
镇区
中山市实验小学蓝波湾学校
学校
姚巧平
老师
一、
单元学习内容的前后联系
前期学习
时间
内容
第一
·能认、读、写
5
以
册第
内各数，
会用
5
以内
三单
各
数表示
物
体的个
元《<
/p>
1
数和事物的顺序。
< br>—
5
掌握
5
以内数的组成
的认
及比较它们的大小。
识和
·
初步知道加减法的
加减
含义，
会用自己理解
法
》
的方法口算
5
以内的
加、减法。
本册单元的主要
内容
·能够正确地数
出
100
以内
的物
体的个数，知道
这些数是由几个
十
和几个一组成
的，掌握
100
以
内数的顺序，会
比较
100
< br>以内数
的大小。
·知道个位和十
位的意义，能够
正确熟练地读写<
/p>
100
以内的数。
·会计算整十数
加一位数和相应
的减法。
·感
受
100
以内
数的意义，会用
100
以内的数表
示日常生活中的
事物，并进行简
单的估计和交
流。
< br>
时间
第四册
第五单
元
《万以
内数的
认识》
、
第七单<
/p>
元
《万以
内的加
减法》
；
后续发展
内容
·初步认识万以内的
数，
会数数、
读数、
写<
/p>
数、
数的组成、
数位的
< br>含义、
数的顺序和大小
比较、
近
似数以及口算
整百、整千数的加减
法。
·能正确口算两位数
加、减两位数（和在
100
以内）
，笔算几百
几十加、<
/p>
减几百几十以
及加、减法估算。
初步认识几分之一、
几
分之几，
会计算简单的
分数加、减法。
第一
册第
六单
元《
6
—
10
的认
识和
加减
法》
·能认、读、写
6
—
10<
/p>
各数，
掌握
6
—
10
数的顺序，
会比较它
们的大小，掌握
10
以内各数的组成。
·能熟练地口算
10
以内
的加减法。
第五册
第二单
元
《分数
的初步
认识》
。
第六册<
/p>
第七单
元
《小数
的初步
认识》
。
第一
册第
七单
元
< br>《
11
—
20
< br>各数
的认
识》
·
能正确地数出数量
11-20
之间的物体个
数，
知道这些数是由
一
个十和几个一组
成的，掌握
20
以内<
/p>
数的顺序和大小。
·初步认识“十位”
、
“个位”
，初步了解
进制，能够正确地
读、写
11
—
20
各数。
·初步了解小数的含
义，
会认、
读写
小数部
分不超过两位的小数。
·
会比较一位、
两位小
数的大小，
能正确地计
算简单的小数加减法。
第七册
·初步认识亿以内的
第一单
< br>数，
会读、
写亿以内的
元
《亿以
数及比较它们的大小
内数的
及改写。
读法和
·
会正确口算整百整十
写法》
。
数加、减整百整十数，
第二单
以及整万数的加减法。
元
《亿以
内数的
加法和
减法》
< br>。
1
二、
“<
/p>
100
以内数的认识”单元内容分布及课时安排
< br>
以内数的认识
100
共计
8
课时
加减法
数的认识
数数
例<
/p>
1
例
2
例
3
1
课时
数的组成
读数、
写数
数的顺序
例
7
、
8
、
9
3
课时
例
4
、
5
、
6
2
课时
比较大小
整十数加一位数
和相应的减法
例
10
2
课时
2