精神病学部分问答题
新疆的英孜-
一、简述脑与精神活动的关系。
答:
大脑是一切精神活动的物质基础,
人类所有的精神活动均由大脑调控。<
/p>
正常的大脑功能
产生正常的精神活动,
异
常的大脑功能与结构可能导致精神活动的异常。
大脑神经元之间通
过突触联系形成了神经环路,构成行为和精神活动的结构基础,脑通过不同环路处理信息,
并对所处理的信息进行整合,并结合与之有关的触觉、听觉体验,既往的经历、记忆等,形
< br>成一个完整的知觉体验。
神经递质在这整个过程中起到了中介作用,
神经递质与相应受体结
合,产生生物效应,
然后通过
第二、
第三信使系统调节其效应的时程和强度。体内有多种神
经
递质和受体,
脑的不同部位有不同的神经递质和受体分布,
参与
不同的精神活动。
大脑还
具有可塑性,
从宏观和微观上都处于不断的发展和变化之中,
从而影响整个精神活动,
并能
在一定程度上受到精神活动的影响。
二、如何从生物、心理、社会角度理解精神疾病?
精神障碍是生物、心理、
社会因素相互作用的结果。生物学易感性是必要因
素,但不能足以
说明疾病的发生与发展的全部过程;
心理、
p>
社会因素可能是必要因素,
但也不足以解释全部
的病因。由于神经系统的可塑性,心理的、社会文化的东西通过记忆、
学习等会使大
脑的结
构、化学和神经活动不断发生变化。
< br>应激性生活事件、
情绪状态、
人格特征、
性别、
父母的养育方式、
社会阶层、
< br>社会经济状况、
种族、文化宗教背景、人际关系等均构成影响疾病的心理、社会因
素。心理、社会因素既可
以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用;也可以作为相
关因素影响精神障碍的发
生、发展;还可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用,如导
致心身疾病。
(郝伟
姜美俊)
一、如何判定某一精神活动是否异常?
答:需从三个方面进行分析:①纵向比较,与其过去的一贯表现相比较,精神状态是否有明
显改变;②横向比较,与大多数正常人的精神状态相比较,差别是否有显著性,持续时间是
< br>否超出一定限度;③应注意结合当事人的心理背景和所处的具体环境进行具体分析和判断,
避免主观片面。
二、如何理解感觉、知觉及感知综合障碍?
< br>答:感觉是指客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映,如颜色、形状等,
是知觉的基础。
知觉是某一事物的不同属性在脑中进行综合,
< br>并结合以往经验,
所形成的总
的整体印象。
如果感觉或知觉体验与外界客观事物或事实不相符,
则分别称为感觉障碍或知
觉障碍。
感知综合障碍是指患者对客观事物能正确感知,
如知道是某个人或某种动物等,
但
对该客体的
某些个别属性,如大小、颜色、形状、距离、位置等,却产生错误的感知。
三、如何理解内感性不适、幻触与内脏性幻觉?
答:
内感性不适属于感觉障碍,
是躯体内部产生的各
种不舒服或难以忍受的异样感觉,
如蚁
爬感、游走感、挤压牵拉
感,常部位不明确,性质模糊甚至多变,多见于各类神经症、躯体
化障碍、抑郁状态及精
神分裂症。幻触,
又称皮肤与粘膜幻觉,患者可清晰感到皮肤或粘膜
上有某种异样感觉,
如虫爬感、
针刺感,
< br>也可有性器官接触感,常见于精神分裂症或器质性
精神障碍。
内脏性幻觉属于知觉障碍,
是指患者感到躯体内部某一部位或某一脏器的异常体
p>
验,如肠扭转、肺扇动、肝破裂等,部位及性质比较明确,常与疑病妄想、虚无妄想及被害<
/p>
妄想等伴随出现,多见于精神分裂症及抑郁症。
四、何谓幻觉?常见的幻听分为哪几类?
答:
幻觉是指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验,
是一种虚幻的知觉,
是临床
上最常见的精神病性症状之一。
幻听既有言语性幻听,
也有非言语性幻听,
临床上常见的是
言语性幻听,具有诊断意义。依据幻听内容,
常可分为评论性幻听、议论性幻听及命令性幻
听。幻听常可影响患者的思维、情感及行
为。
五、简述真性幻觉及假性幻觉的鉴别要点。
< br>答:
按幻觉体验的来源可分为真性幻觉及假性幻觉。
真性
幻觉的幻觉形象鲜明生动,
存在于
外部客观空间,
是通过感觉器官获得的,
病人常叙述是亲眼所见或亲耳听见的,
因而常常坚
信不疑,
并对幻觉作出相应的情感与行为
反应。
假性幻觉的形象不够鲜明生动,
且存在于主
观空间,如脑内或体内,不是通过感觉器官获得的,假性幻觉更具有诊断价值。
六、简述机能性幻觉与反射性幻觉的鉴别要点。
答:
机能性幻觉是一种伴随现实刺激而出现的幻觉,
即当某种感觉器官处于功能活动状态的
同时出现涉及该器官的幻觉,
正常知觉与幻觉并存,
如患者在听见闹钟声音的同时听见有人
< br>议论自己,
常见的是机能性幻听。
反射性幻觉是指当某一
感官处于功能活动状态时,
出现涉
及另一感官的幻觉,如听见广
播声音的同时看到播音员站在自己面前。
七、正常人思维具有哪些特征?
答:
思维是指人们将感知所获得的材料经过大脑的分析、
比较、综合、抽象和概括而形成概<
/p>
念,
然后在概念的基础上进行判断和推理的整个心理过程。
正常人思维具有目的性、
连贯性、
逻辑性及实
践性。
八、简述思维迟缓、思维贫乏及思维中断的鉴别要点。
答:思维迟缓是指联想抑制和困难,
联想的速度减慢及数量减少,
p>
患者自感思考费力,
反应
慢,脑子不灵了,
记忆力及注意力减退,客观上表现为言语缓慢、语量减少、声音低微、行
为动作反应迟缓
,常见于抑郁症。思维贫乏是指联想数量减少,概念和词汇的贫乏,患者自
感脑子空洞无
物,没什么东西可想,患者常沉默少语,谈话内容空洞单调,回答问题简单,
甚至对一切
问题都回答不知道,
常伴有情感及意志行为的变化,
多见于慢性
精神分裂症、
脑
器质性疾病及精神发育迟滞。
< br>思维中断是指联想过程的中断,
患者在说话时突然停顿,
片刻
后又重新说话,但所说内容不是原来的话题,是精神分裂症的特征性症状。
九、如何理解妄想?
答:妄想是一种病理性的歪曲信念,
是病态的推理和判断。妄想具有以下特征:①病理
性信
念的内容与事实不符,没有客观现实基础,但患者坚信不疑;
②妄想内容以患者为中心,涉
及患者本人,
总是与患者的个人
利害有关;
③妄想具有个人独特性;
④妄想内容因文化背景
p>
和个人经历而有所差异,但常有浓厚的时代色彩。
十、简述妄想的分类及其临床特点。
答:
妄想按其起源及与其他心理活动的关系可分为原发性妄想及继发性妄想。
原发性妄想常
突然发生,
内容不可理解,
与既往经历及当前处境无关,
也不是来源于其他异常心理活动的
病态信念,
包括突发性妄想、妄想知觉、
妄想心
境或妄想气氛,原发性妄想是精神分裂症的
特征性症状,常在疾病的早期出现,
结构不太系统,逻辑性差,对诊断精神分裂症具有重要
价值。
继发性妄想是发生在其他病理心理基础上的妄想,
或是在某些妄想基础上产
生的另一
种妄想,一般较原发性妄想系统,有一定逻辑性,可见于多种精神疾病。
按妄想的结构可分为系统性妄想和非系统性妄想。系统性妄想是指妄
想内容前后相互联系、
结构严密、逻辑性较强的妄想;反之则称为非系统性妄想。
临床上通常按妄想的主要内容归类,
常见的
有被害妄想,
关系妄想,物理影响妄想,夸大妄
想,罪恶妄想,
疑病妄想,钟情妄想及嫉妒妄想等。
十一、试述妄想与超价观念的鉴别要点。
答:
妄想是一种病理性的歪曲信念,
是病态的推理和判断,
虽然病理性信念的内容与事实不
符,没有客观现实基础,
但患者仍坚信不疑,
并影响患者的情感及行为,常见于精神分裂症
p>
等疾病,
解释不能使患者改变想法,
常需使
用抗精神病药物治疗。
超价观念是在意识中占主
导地位的错误观
念,
这种观念片面而偏激,
带有强烈的情感色彩,
明显影响患者的行为及其
他心理活动,它的形成有一定的性格基础及现实基础
,而没有逻辑推理错误,解释、环境的
变化或时间的变化可以使患者改变想法,多见于人
格障碍和心因性障碍。
。十二、试述常见原发性妄想的分类及其临床表现
答:
原发性妄想不是建立在感知觉障碍基础上,
也
不是认识和领悟能力障碍,
而是一种直接
的、突然的、无中生有
的、十分明显的、坚信不疑的妄想体验。包括妄想心境、妄想知觉、
妄想表象及突发性妄
想等。
妄想心境是指患者突然产生一种情绪,
感到周围发生了某
些变化,
这些变化与他有关,
患者因此出现焦虑紧张、
惶恐不安;
妄想知觉是指患者对正常出现的知
觉
体验突然赋予妄想性意义,
正常知觉与妄想性意义之间无法联系,
且无法理解;
妄想表象
是指患者突然产生一种记忆表象,
p>
接着对之赋予一定的妄想性意义;
突发性妄想是突然产生
的一种妄想,令人无法理解。原发性妄想体验仅见于妄想开始形成之时,妄想一旦形成,经
过推理演绎可派生成若干继发性妄想,
原发性妄想体验也即消失。
原发性妄想体验常见于急
性精神分裂症,也可见于癫痫性精神障碍及中
毒性精神障碍。
十三、如何理解注意及注意障碍。
答
:
注意是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程。
注意
的指向性表现出人的心理
活动具有选择性和保持性特点;
注意的
集中性使注意的对象鲜明而清晰。
注意可分为主动注
意和被动注
意,
主动注意又称随意注意,
指对现实目标的主动指向及集中的
精神活动,
与个
人的思想、
情感、兴趣
及既往体验有关。
被动注意又称不随意注意,是由于外界或内在的刺
激而引起的被动的指向及集中,没有自觉的目标,不需任何努力就能实现。
注意障碍可分为:①注意强度方面的障碍:注意增强及注意减弱;②注意范围方面的障碍:
p>
注意狭窄及随境转移;③注意稳定性方面的障碍:注意涣散及注意固定。
十四、简述遗忘的常见分型及其临床表现。
答:
遗忘是指部分或全部地不能回忆以往的经历,
常可分为顺行性遗忘、
逆行性遗忘及界限
性遗忘。
顺行性遗忘是指紧接着疾病发生以后一段时间的经历不能回忆,
常常是由于意
识障
碍而导致识记障碍,
不能感知外界事物和经历所致,
如脑震荡及脑挫伤患者。
逆行性遗忘是
指不能
回忆紧接着疾病发生前一段时间的经历,
也常见于脑外伤及急性脑血管疾病。
上述两
种遗忘阶段的长短及预后与外伤的严重程度及意识障碍持续时间的长
短有关。界限性遗忘,
又称为心因性遗忘,
是指把生活中某一特
定阶段的经历完全遗忘,
遗忘的发生常与强烈的精
神刺激及情绪
的波动有关,
遗忘的内容具有高度选择性,
常与强烈的恐惧、<
/p>
愤怒及羞辱的情
景及场面有关,多见于癔症及反应性精神病。
p>
十五、试述错构及虚构的鉴别要点。
<
/p>
答:错构是记忆的错误,将过去经历过的事情,在发生时间、地点或人物上出现错误记忆,
并自以为是,
信以为真,
患者对于张冠
李戴的事情常有生动的描述,
并伴有相应的情感体验,
常见于脑
外伤、
慢性酒精中毒性精神障碍、
动脉硬化症等。
虚构是指以想象的未曾亲身经历
过的事情来填补记忆缺损,
< br>常在严重记忆障碍的基础上产生,
患者也常常不能记住虚构的内
< br>容,因而内容是多变的,
并且易受环境及交谈者影响,可以利用交谈者提供的各种
素材,结
合记忆的残余构成虚幻的故事,
多见于各种原因引起的
痴呆,
是器质性精神障碍的特征性症
状之一。
< br>
十六、何谓遗忘综合征?
答
:遗忘综合征又称为科萨科夫综合征(
Korsakov
’
p>
s
syndrome
< br>)
,它的特点是近记忆障碍(识记)
、顺行性遗忘或逆行
性遗忘、虚构或错构、定向
(尤其时间定向)
障碍。
没有明显的意识障碍或严重智能障碍。
常见于慢性酒精中毒性精神
病、颅脑外伤所致精神障碍及其他脑器质性精神障碍。
十七、试述智能障碍的分型及其临床表现。
< br>答:
智能障碍可分为精神发育迟滞及痴呆两大类型。
精神
发育迟滞是指先天性或围生期或在
生长发育成熟以前(
18
p>
岁以前)
,由于各种致病因素,如遗传、感染、头部外伤、内分泌异
常、中毒或缺氧等因素,
使大脑正常发育受阻或发育不良,智能
发育停留在一定阶段,
随年
龄增长其智能明显低于正常的同龄人
,并伴有明显的社会适应障碍。
痴呆是一组综合征,
是后天获得的智能、
记忆及人格的全面受损,
通
常发生于大脑发育成熟
以后
(
18
p>
岁以后)
,
其发生具有脑器质性病变基础,
临床主要表现为创造性思维受损,
抽象、
理解、判断、推理能力下降,记忆力及计算力下降,后天获得的知识丧失,工作和学习能力
下降或丧失,
甚至生活不能自理,
并伴有行为症状及精神症
状,
根据病变的性质及所涉及范
围的不同,可分为全面性痴呆及
部分性痴呆。
十八、何谓假性痴呆?常见的假性痴呆有哪些?
答:
假性痴呆是指在某种特殊的心理背景下出现的一种类似痴呆的表现,
p>
而无明显脑器质性
损害的证据。常见于癔症及反应性精神病,一般预
后较好。常见类型有:①刚塞综合征:又
称心因性假性痴呆,
即
对简单问题给予近似而错误的回答,
给人以故意做作或开玩笑的感觉,
< br>也可出现一些愚蠢幼稚行为,但对某些复杂问题反能正确解决;②童样痴呆:以行为幼稚、
模仿幼儿的言行为特征,
如成人表现出儿童稚气的样子,
学着幼童讲话的语态声调,
逢人就
称阿姨、叔叔;
③抑郁性假性痴呆:
指严重的抑郁症患者在精神运动性抑制的情况下,
p>
出现
认知功能降低,表现出类似痴呆早期症状,如计算能力、记忆力
、理解判断能力下降、缺乏
主动性,但患者有明显抑郁体验可予以鉴别,抑郁缓解后智能
可完全恢复。
十九、如何理解定向力?
答:定向力
是指一个人对时间、
地点及人物,
以及对自身状态的认识能力,
前者称为周围环
境的定向力,后者称为自我定向力。
时间定向包括对当时所处时间的认识及年、月、日的认
识;地点定向是指对
所处地点的认识,包括街道、
楼层及毗邻关系等;
人物定向是指
辨别周
围环境中人物的身份及其与患者的关系;
自我定向包括对
自己姓名、
性别、
年龄及职业等状
况的
认识。
定向障碍多见于症状性精神病或脑器质性精神病有意识障碍或严重痴呆时。
此外,
精神病人尚可出现双重定向,即对周围环境的时间、地点、人物
出现双重体验,其中一种体
验是正确的,而另外一种体验与妄想有关,是妄想性判断或解
释。
二十、如何理解情绪、情感、激情及心境?
< br>答:情感(
affect
)及情绪(
emotion
)在精神医学中常作为同义词,是指个体对客观事物的
态度和因之而产生的相应的内心体验,
情感活动随着社会的发展,
由原始的、
低级的情感逐
渐发展成为复杂、高级的
情感,
原始情感常与本能欲望有关,
而高级情感是人类特有的。
激
情是指突然产生的、猛烈而爆发的情感,如愤怒、狂喜、绝望等。心境(
mood
)是指一种
较弱而持续的情绪状态,
它是一段时间内精神活动的基本背景。
通常所说的情感障碍就是指
p>
心境障碍。
二十一、试述焦虑与恐惧的异同点。
答:焦虑(
anxiety
)是指担心发生威胁自身安全或其他
不良后果的心境,在缺乏相应客观因
素或充分证据的情况下,患者感到顾虑重重,紧张不
安,来回走动,搓手顿脚,似有大祸临
头,惶惶不可终日,伴有心悸、出汗、手抖、尿频
等植物神经紊乱症状,严重的急性焦虑发
作可出现濒死感、失控感、呼吸困难等,常见于
焦虑症、恐惧症及更年期精神障碍等疾病。
恐惧(
phobia
)是指面临不利的或危险处境时出现的情绪反应,病态的恐惧
是一类不以人意
志愿望为转移的恐惧情绪,
病人会对一些本身不
具有威胁性的物品、
环境或活动产生一种极
度紧张恐惧的心情,
虽然患者能意识到这种恐惧感是没有必要的,
但无法摆脱,
p>
并出现明显
的回避行为,
常见于恐惧症,<
/p>
也可见于儿童情绪障碍及其他精神疾病。
恐惧症患者常有明显
p>
的焦虑,且焦虑程度较重,脱离恐惧对象后,焦虑情绪会减轻。
二十二、简述情感低落与情感淡漠的鉴别要点。