的志愿者活动，使少年儿童过一个文明、健 康、快乐的寒假。

三、组织形式：

各中队根据实际情况，以“小型、分散、就近”为原则，由少 先队员组成假日

小队，选举正副小队长，建立小队记事簿，集体制订活动计划，由小队长 具体负

责实施。中队辅导员参与监督。

四、注意事项：

1.

注意人身安全，不玩水、火、电。

2.

参加健康正当的活动，不迷信、不赌博。

4.

保护视力，不打游戏机、不进网吧、不长时间看电视。

5.

勤俭节约，不乱花钱、不向父母提过高要求。

6

、力尽所能地帮父母干些家务，做个勤劳的孩子。

7

、积极倡导开展唱好歌、看好片、看好书活动。

寒假计划

篇

2

< /p>

中小学生正式放寒假了，对于所有即将参加中高考的考生而言，寒假将是他们

实现复习备考跨越式发展的最后机会。

如果学生能利用好这段时间，

意识到寒假

复习的重要性，

并根据专家建议进行 有步骤有计划的复习训练，

就能抓住机会争

取更大优势。

重在科学

胜在效率

高考生寒假日程表

“这个寒假，对于所有即将参加高考的考生而言，将是他们实 现复习备考跨越

式发展的最后机会。

”北师大附属实验中学副校 长李晓辉介绍，

在假期之外，

所

有学生 都是在学校里按照相同步骤进行复习，

想在成绩上有突飞猛进基本可能性

不大，

但假期却是学生的一段自主学习时间，

如果学生 能利用好这段时间，

意识

到寒假复习的重要性，就能抓住机会争 取到更大优势。

复习要点

薄弱学科重点突破

考生首 先应对自己的学习情况做一个大概判断，分辨出优劣势科目，同时针对

薄弱学科在寒假期 间进行重点突破。如果在假期中能重点解决

2-3

门薄弱学科，

就能实现自己成绩的明显提升。

突破的方式有很多种。如可以对教材进行精读、集中突破做题 ，或者是参加一

些校外培训，找老师进行针对性辅导等。此外，对于一些学习能力强、基 础比较

好的学生，可以利用假期开始接触一些综合性试题，

特别是文综、理综试题。但这种练 习的比例一定要掌握好，每天拿出

20%

的时

< br>间来做就可以。

教材、笔记缺一不可

除了对薄弱学科进行重点突破外，其他学科的复习同样不能懈 怠。考生应根据

老师讲过的主要内容，对照考试说明、讲课的笔记、教材，三样内容，进 行知识

的复习。

知识的复习有两种，一种是重现，比对考试说明、看笔记，看 教材，在脑子里

将所有知识重新过一遍。

还有一种就是进行整理 ，

按照学过的东西把自己想法加

进去，构建一个知识体系。相比 第一种方法，知识整理可能要难一些，考生可根

据自己的情况来操作，

< br>但知识更新上必须要做的除了看书，

做题也很重要，

通过

练习加深记忆。

李晓辉建议，

学生在复 习时应关注基础知识和基本技能，

在假期

中除了个别想突破的学 科外，尽量不要找难题去做。

家长督促有的放矢

寒假复习中，家长也发挥着重要作用。首先，家长可以帮助孩 子一起分析应从

哪个方面进行突破，

也可以与孩子一起制定假期 学习计划，

并督促孩子完成这个

计划。

李晓辉强调，复习计划一定是家长与孩子一起商量确定，应尊重孩子的意见。

复习技巧

语文：加强课外阅读，侧重练写记叙文议论文

金牌备考：高考语文

130

分夺分方案

照葫芦画瓢：高考语文黄金答题模式

高考专家组分析，语文学习具备三 个特点：一是开放性。语文的外延和生活相

等，

生活的任何内容 都离不开语文，

只要有意识地学习，

在生活的任何场合都可

以学到语文。

因而语文具有最便于自学的突出特点；

二是情感性。

“文章不是无

情物。

”不仅文章，

就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。

教师带着感情

教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。三是灵活性。语文学 科的

知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，

而是螺 旋式上升。

因而语文

学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的 。

学生 可利用寒假加强课外阅读，

并力所能及地做些读书笔记，

书读得 越多越好，

通过读书积累知识，扩大知识面。写有意义的论文。练一练钢笔字，提高自己 的

写字水平。

1.

整理要点。逐一梳理第一段的学习内容，将“基础知识” 、“语言运用”、

“古文阅读”、

“古诗鉴赏”、

“现代文阅读”等条块的有关知识点、

考查点连

成“ 线”，形成“面”，构建牢固扎实的“知能”系统网络。

2.

补查缺漏。在全面系统复习的基础上，安排

3-4

次综合训练，对训练中出现

失误较多的问题进 行补缺，单项突破，为下一轮复习奠定坚实的基础。

3.

强 化识记。每天确保有半小时的时间背诵课文，进一步强化记忆。将“新考

纲”要求背诵的

39

篇古诗文分为若干条块，对于背诵难度较大的文章，如《逍

遥游》

、

《离骚》

、

《氓》等，可分散在各个不同的条块里，做到篇篇过堂，并落实

< br>到笔头默写。已经熟读会背的同学，可适当识记一些课外的名言名句。

4.

坚持练笔。作文训练不能松懈 ，要认真写好学校布置的作文，侧重练写记叙

文、议论文两类文体的文章。练写记叙文要 进一步收集整理有关素材

;

练写议论

文 ，要特别注意“阐释型”、“联系型”、“引申型”等类型的文章特点。

5.

拓展阅读。利用茶余饭后的时 间拓展阅读，扩大知识面。尤其是选修历史科

目的考生，

要抓住 寒假时间，

熟悉“新考纲”规定考查的

10

部中外名著的内容，

了解梗概，明确考查要点，掌握有关题型，弥补以往课外阅读的 缺失。

数学：巩固知识点，练习各地期末试题

考生在寒假期间，一是要把第一轮 复习的知识点巩固，第二是要准备开学后的

专题复习。

高考数学卷压轴题跟踪演练

高考数学知识网络图

在第一轮复习的基础上，要善于总 结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之

间的共性和联系，把学过的知识系统化。这也 是第二轮专题

< br>复习的重要内容。同时要加强课后练习，找一本好的参考书，尽量多做一些书

上的 练习题（尤其是综合题和应用题）

。要的是精，而不是多。

1.

做好第一轮复习的测试与分析。可以收集各地区的期末试题作为寒假练习，

这些试卷都是各地区精心编制的，

有统一的评分标准，

可以帮助同学们准确认识

自己的复习状况。

通过多份试卷的测 试与分析，

可以知道哪些知识遗忘了，

哪些

解题方法还没有熟练掌握，

还可以针对评分标准，

检查一下 失分原因，

是解答过

程有什么不合理的地方，

< br>还是解题方法不好。

通过多份试卷的分析，

就可以看出< /p>

半年来自己的进步在哪里，

问题是什么，

使自己下一阶段的复习目标更明确，

重

点更突出。

2.

调整心态与学习 方法。有些同学考得不好，不要烦躁、泄气，要学会利用寒

假这个休整期来调节，

只要切实从态度和方法上解决问题，

是可以有很大提升的。