紧围绕学生发展和学生需求这个中心，

为学生的 发展提供开放的空间。

边学习教

育理论，转变教育观念，及时认 真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，

“悟”有所用，“用”有所得。

4

、充分利用网络 ，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

5

、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的 方法，潜心写好读

书心得。

坚持读书与课程改革相结合，

充分理解新课程，

在课堂教学中融入新课

程理 念，实施新课程。

寒假计划

篇

3

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快乐像阳光，温暖人们的心田；快乐像雨露，滋润人们的微笑之花；快乐像清

风，吹拂人们的心房。每个人都有快乐，我也不例外。寒假里，我最快乐的事是

在除夕夜放烟花，看烟花。

< /p>

晚上，我早早吃过晚饭，抱着大包小包的烟花出了门，我来到事先与伙伴们约

好的水泥坪上，放下烟花，耐心等待小伙伴们。不一会儿，小伙伴们陆陆续续的

来了，

我们开始清点烟花。

在我们全神贯注的清点时，

调皮鬼“胖胖”在我们身

后点燃了一个小鞭炮，

“啪”的一声爆炸了，

吓了我们一大跳，

我吓得浑身一抖，< /p>

差点摔了个跟头。

这一惊吓，

可惹怒了我 们众多的“女汉子”，

可怜的“胖胖”

免不了一顿群殴。

烟花清点完毕后，我们准备燃放了。我们人手一根烟花棒，点 燃后喷出了五彩

的焰火，可漂亮了。我们挥舞着烟花棒，在空中绘出各式的图案，整个院 里到处

都有我们银铃儿似的笑声。

在我们挥得起劲时，

“胖胖”在地上点燃了个“小陀

螺”，“小陀螺”疯转着，迸溅出绚丽的 烟花，引起了我们的惊叹。

手中的烟花棒燃尽了，

我们又点燃了“许愿树”，

< br>圆锥形筒里喷出银色的火花，

越喷越高，仿佛照亮了半边天。不少的小朋友双手合 十，虔诚的许愿，我合起手

掌，

默默地许下心愿。

四周不知咋的纷纷静了下来，

只剩下“哧哧”往外冒的火

花和虔诚的我们。我睁开眼，看见在火光的映照下，伙伴们的脸红彤彤的，嘴角

带着 一抹微笑，都显得那么可爱、美丽。

很快，小巧的烟花都放完了，我放起了大点儿的，我手拿冲天 炮，心里默念：

千万炸伤我，

千万……“哗――噼啪”冲天炮像 一条金龙，

呼啸着从烟花筒里冲

出，冲上天空，响了几声便消失 得无影踪了，真是来的快去的也快，有了第一条

“龙”打头阵，

剩下的“龙”都迫不及待的

`

冲了出来，

瞧，

那条紫龙多么神气！

只见它拖着长长的紫“尾巴”，在空 中打了个转儿，“啪”的一声消失在天际，

再看那条黄“龙”，婀娜多姿，宛如仙女下凡 ，扭着“腰”在远处消失了……

除夕虽然已过去多日，但那晚烟花漫天飞舞的景象和伙伴们洋溢幸福与欢笑的